創(chuàng)意小廣告教學(xué)分析與教學(xué)設(shè)計(jì)思路-全文預(yù)覽
【正文】 師也為你們提供了一些參考素材。師生：師分別展示用三種不同的電腦軟件制作的小廣告：飛飛海底公園廣告（畫圖軟件制作）、愛護(hù)動物廣告（用Word軟件制作）、多用課桌廣告（用PowerPoint軟件制作），學(xué)生分析它們是用什么軟件完成的，感悟其中的創(chuàng)意點(diǎn)，并體悟其制作方法。師：“P4 CPU”廣告錄像片段展示。熟練畫圖、Word、Powerpoint等軟件中與圖片、文字處理相關(guān)的功能。作品欣賞初步培養(yǎng)學(xué)生對電腦作品的鑒賞能力。三、教學(xué)（目標(biāo)—內(nèi)容）分析表信息素養(yǎng)新的機(jī)會知識符號概念事實(shí)技術(shù)思想原理操作在電腦廣告制作過程中，學(xué)習(xí)和鞏固獲取信息的一些方法；培養(yǎng)學(xué)生對常用軟件（畫圖、Word、Powerpoint等）的圖片、文字處理能力。讓課堂充分體現(xiàn)生活氣息。本案例以設(shè)計(jì)一則電腦小廣告這一任務(wù)來貫穿，而在廣告設(shè)計(jì)中，學(xué)生進(jìn)一步鞏固了常用軟件中圖片、文字的處理技能，更重要的是訓(xùn)練學(xué)生獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。小學(xué)案例：創(chuàng)意小廣告 原著：陽曉艷（四川省成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)小學(xué)），修訂：鐘柏昌；第七屆全球華人計(jì)算機(jī)教育大會（GCCCE）入選案例========================教學(xué)分析與教學(xué)設(shè)計(jì)思路========================一、教學(xué)對象分析與教學(xué)設(shè)計(jì)本案例主要針對小學(xué)高年級學(xué)生（6年級）設(shè)計(jì)的。二、教學(xué)需要分析與教學(xué)設(shè)計(jì)采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。通過網(wǎng)絡(luò)電子教室中的作品交流、評價(jià)，師生、生生之間構(gòu)成多向度的交流，給學(xué)生自由馳騁的余地和創(chuàng)造的空間。積極發(fā)揮其創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感，讓孩子看到我們的電腦知識和社會需要之間的密切聯(lián)系，感受到今天在學(xué)校學(xué)習(xí)就是為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備。分析問題確定方案解決問題評價(jià)調(diào)控
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