高臺縣隨班就讀工作手冊（史長凱-全文預覽
【正文】 潛能開發(fā) 表揚、激勵、引導，培養(yǎng)興趣愛好。 教學目標 （知識、生活技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀） 知識：會一些簡單的分數乘法、分數除法計算，認識長方體和正方體，能區(qū)別什么是平面圖形和立體圖形，會求簡單的正方體和長方 體的表面積及體積，認識百分數。所在在數學學習上有很大困難。 說 明 （內容的調整情況、資源教室學習等） 針對該生特點，根據該生對知識的掌握情況及學習習慣的養(yǎng)成情況，及時調整教學內容及深度，使其在學習上有更大進步，獲取更多知識。 空間想象能力低，理解上存很大問題。 教師示范，學生模仿，同 伴助學。 分 數 的混合運算 會進行簡單的分數乘、分數除運算。會把簡單的百分數化成分數。 學校 黑泉鄉(xiāng)明德小學 任課教師 王生偉 制訂時間 高臺縣 隨班就讀個別化輔導記錄 學科 年級 學生姓名 起訖時間 周次 教學內容 教學目標 主要困難 與問題 實施措施 評估反饋 目標 達成度 原因分析 學校 任課教師 高臺縣 隨班 就讀 學期考核與評價 2020 年 月 日 學科考核 語文 數學 外語 物理 化學 音樂 體育 美工 思品 學科成績 成績說明 統(tǒng)一命卷（ ）單一命卷（ ） 學業(yè)考核 （ √） 與班一般水平比較 與學期期望目標比較 與自己原來基礎比較 可以跟上 基本跟上 勉強跟上 不能跟上 差距甚遠 超過較多 基本達
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