北師版第九冊第四單元分數(shù)加減法集體備課初稿-全文預覽
【正文】 要素分析：分數(shù)與有限小數(shù)、分數(shù)與除法的關系。教學策略：（1）適當?shù)亻_展一些調查活動，引出具體問題，從而使學生體會到分數(shù)加減混合運算這一知識的來源與學習必要性。（2）結合操作過程，直觀地理解兩個不同分數(shù)相加在圖形上所呈現(xiàn)的特點，讓學生初步理解必須先通分、后相加的算理。后續(xù)的相關內容：五年級下冊（分數(shù)的乘法與除法；百分數(shù)）；六年級上冊（比與比例）四、教學重、難點剖析及教學策略第一、二課時：異分母分數(shù)加、減法。（2）能正確地將簡單的分數(shù)化為有限小數(shù)。（2）能正確計算異分母分數(shù)的加減法。方法目標（1）通過折紙活動與知識的遷移，學習掌握異分母的分數(shù)加減法意義的運算方法。 培養(yǎng)學生獨立觀察、勇于探索的抽象概括能力以及綜合分析能力。北師大版第九冊第四單元《分數(shù)加減法》集體備課初稿（天河區(qū)四海小學 馮武鷹 朱萍 華農附小 石老師 ）一、 單元教學目標（一）
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