水彩畫(huà)畢業(yè)創(chuàng)作感想-全文預(yù)覽
【正文】 整個(gè)畫(huà)面的空間層次、協(xié)調(diào)畫(huà)面的整體關(guān)系（如左圖所示）。通過(guò)與同學(xué)的交流，決定以前實(shí)后虛去畫(huà)，采用干、濕結(jié)合的畫(huà)法。我采用暖光源進(jìn)行繪畫(huà)，照射呈現(xiàn)受光部暖、背光部冷。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的看某一物體，出現(xiàn)色彩遲鈍而造成了對(duì)色彩的疲勞錯(cuò)覺(jué)。在這我花了不少時(shí)間去確定怎樣進(jìn)行構(gòu)圖以達(dá)到我要的效果。構(gòu)圖在作畫(huà)，我很重視把構(gòu)圖的處理放在第一位，因此在創(chuàng)作前我會(huì)起好多幅小稿子來(lái)作比較后才確定定位。創(chuàng)作以竹籃子為繪畫(huà)重點(diǎn)，四周虛畫(huà)，大致保持素材基本灰色調(diào)，力求表現(xiàn)一種朦朧的神秘感和一種水彩相融的藝術(shù)美感。從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，隨著成長(zhǎng)，經(jīng)歷劃時(shí)代巨變，也有些忘乎所以了。但，現(xiàn)實(shí)總是打擊人的，感動(dòng)自己的不一定是自己擅長(zhǎng)的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的靈感尋找和素材搜集，我拍了大量的照片，下載了很多圖片，也有了很多的想法和構(gòu)思，但是事情往往不盡如人意，想的太多，以至于到最后不知道要怎么去選擇。雖然很早以前對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作的一些方法步驟做了了解，也有意識(shí)的去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去領(lǐng)悟生活中能讓我感興趣，讓我心動(dòng)的事物，準(zhǔn)備素材。臨近畢業(yè)，我們開(kāi)始了大學(xué)生活里最重要的一個(gè)總結(jié)——畢業(yè)創(chuàng)作，它幾乎是檢查我們四年里所學(xué)到的所有東西，我覺(jué)得也是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，可以重新審視自己，這四年到底學(xué)到了什么，又掌握到了什么。一、 素材收集從去年開(kāi)始我就一直在想，畢業(yè)創(chuàng)作我要畫(huà)什么，要怎么畫(huà)，要怎樣才能表達(dá)出自己在大學(xué)這四年所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己對(duì)水彩畫(huà)的情感。于是，我便開(kāi)始嘗試去畫(huà)，每一種感動(dòng)我的畫(huà)面，每一個(gè)觸動(dòng)我的場(chǎng)景。隨著科技的發(fā)展，到處的高樓，各種科技產(chǎn)品，很多人都忘記了上世紀(jì)的炊煙。 創(chuàng)作立意題材確定好之后，我就在考慮如何才能使整個(gè)畫(huà)面更具有沖擊力，更別具意味呢?經(jīng)過(guò)多次與老師交流創(chuàng)作想法，我把背景畫(huà)暗來(lái)突出竹籃子：畫(huà)面背景是放柴火的墻角，中間是竹籃子，畫(huà)面形式感很強(qiáng)，加上場(chǎng)景中的電燈泡給畫(huà)面增添了不少生動(dòng)，整幅畫(huà)面寧?kù)o和諧。 創(chuàng)作過(guò)程繪畫(huà)工具選擇：全開(kāi)阿詩(shī)水彩紙1張，溫莎牛頓顏料，水膠帶，水彩筆若干，鉛筆，吸水海綿1塊，A4打印彩色素材相片1張。構(gòu)圖是作畫(huà)前的一個(gè)重要步驟，構(gòu)圖的準(zhǔn)確性影響上色的過(guò)程和完成稿效果。建立大色
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1