第八章微生物遺傳變異與菌種選育習題及答案-全文預覽
【正文】 個細胞核，此即異核體。（5）有性雜交：把來自不同親本，不同性別的單倍體細胞通過離心等方式使其相互密切接觸，以提高雜交頻率。答：（1）選擇親本：選擇兩株生產性狀不同但互補優(yōu)點的雙倍體菌株做雜交親本。（4）胞壁再生用等滲溶液稀釋融合細胞，把它們涂布在有助細胞壁再生和促進細胞分裂的基本培養(yǎng)基平板上，使其形成菌落。10．簡述原生質體融合過程。9．簡述篩選有缺陷型突變株的四個基本環(huán)節(jié)。（2）當F+變成為Hfr時，A與B接合后，受體細胞的可能基因型種類較多，如A+BC，AB+C，ABC+等等。6．給你下列菌株：+，基因型A+B+C+，基因型ABC，問題：（1）指出A與B接合后導致重組的可能基因型。體細胞交換和單倍體化。例如Griffith轉化實驗（要加以說明）4．簡述真菌的準性生殖過程，并說明其意義。答：把兩個不同性狀個體內的遺傳基因轉移到一起，經遺傳分子的重新組合后，形成新的遺傳型個體的方式，稱為基因重組。 不同點： 比較項目普遍性轉導局限性轉導能夠轉導的基因供體菌的幾乎任何一個基因供體菌的少數基因。20．溶源轉變（lysogenic conversion）：因溫和噬菌體感染其宿主，而使宿主細胞在發(fā)生溶源化時獲得了除對同種噬菌體免疫性以外的新的遺傳性狀的現(xiàn)象，稱為溶源轉變。18．生長譜法（auxanography）：鑒別微生物營養(yǎng)需求的一種簡便方法。經培養(yǎng)后，對在第2層中首先出現(xiàn)的菌落作一標記，然后在平板上再倒一層完全培養(yǎng)基。 轉染：指用提純的病毒核酸去感染其宿主細胞或其原生質體，可增殖出一群正常病毒后代的現(xiàn)象。轉化：受體菌直接吸收了來自供體菌的DNA片段，通過交換與整合，從而獲得部分新的遺傳性狀的現(xiàn)象。10．基因重組：或稱遺傳重組，兩個獨立基因組內的遺傳基因，通過一定的途徑轉移到一起，形成新的穩(wěn)定基因組的過程。 原養(yǎng)型：一般指營養(yǎng)缺陷型突變株經回復突變或重組后產生的菌株。菌株。3．基因工程：又稱重組DNA技術，它是根據人們的需要在體外將供體生物控制某種遺傳性狀的一段生物大分子DNA切割后，同載體連接，然后導入受體生物細胞中進行復制、表達，從而獲得新物種的一種嶄新的育種技術。六、論述題1．試從基因表達的水平解釋大腸桿菌以葡萄糖和乳糖作為混合碳源生長時所表現(xiàn)出的二次生長現(xiàn)象（即分解代謝物阻遏現(xiàn)象）。10．簡述原生質體融合過程。5. 某人將一細菌培養(yǎng)物用紫外線照射后立即涂在加有鏈霉素（Str）的培養(yǎng)基上，放在有光條件下培養(yǎng)，從中選擇Str抗性菌株，結果沒有選出Str抗性菌株，其失敗原因何在？6. 給你下列菌株：+，基因型A+B+C+，基因型ABC，問題：（1）指出A與B接合后導致重組的可能基因型。（ ）五、問答題1. 什么叫轉導？試比較普遍性轉導與局限性轉導的異同。（ ）5．飾變是生物在環(huán)境條件改變時表現(xiàn)出來的一種表型變化，它是生物自發(fā)突變的結果。A四、是非題 vv[1．營養(yǎng)缺陷型微生物在MM與CM培養(yǎng)基中均能生長。17．紫外線照射能使DNA相鄰堿基形成_____，從而導致DNA復制產生錯誤，用紫外線誘變微生物后應在_____條件下進行，以防止____現(xiàn)象的產生。13．質粒根據分子結構可有___、_____和_____三種構型，而根據質粒所編碼的功能和賦予宿主的表型效應，又可將其分為_____、____、___、_____、_____、___和_____等類型。9. 當Griffith用活的粗糙型肺炎雙球菌和加熱滅活的光滑型肺炎雙球菌混合注射小鼠時，從死亡的小鼠體內分離到了______，其原因是_____。5. 準性生殖包括___ 、_____、_____和______四個互相聯(lián)系的階段。F雜交時，以下哪個表述是錯誤的？（ ）+細胞 +細胞轉變?yōu)镕細胞 9. 以下突變中哪個很少有可能
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