我國培訓(xùn)市場現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢畢業(yè)論文1-全文預(yù)覽
【正文】 訓(xùn)市場的管理，切實轉(zhuǎn)變職能，遵循市場調(diào)節(jié)機(jī)制，加強(qiáng)宏觀管理與調(diào)控。加盟使這些機(jī)構(gòu)沒有了自己的核心，越來越弱小，依附性更強(qiáng)，不菲的加盟費源源不斷地流入國際機(jī)構(gòu)。、競爭能力不強(qiáng)總體來看，目前我國具有可持續(xù)發(fā)展能力、較強(qiáng)市場競爭力的領(lǐng)軍培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還很少。人員素質(zhì)不高。與民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長期存在敵對意識，信息不對稱，嚴(yán)重影響了市場的公平競爭。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多、規(guī)模偏小，難以迅速占領(lǐng)市場，反而形成了萬箭齊發(fā)、千帆爭先的局面，導(dǎo)致了市場集中度偏低。中國教育培訓(xùn)市場目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長期，培訓(xùn)需求巨大，商機(jī)無限，利潤空間十分可觀，吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場，推進(jìn)了我國培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。其中華北地區(qū)集中了重要的政府機(jī)關(guān)、金融、通訊業(yè)總部，還有大量的外資企業(yè)，對IT培訓(xùn)的需求不僅層次和類型多，且規(guī)模非常龐大。IT培訓(xùn)是僅次于語言培訓(xùn)的培訓(xùn)市場的支柱之一。處于職業(yè)生涯的需要，在職的或待崗的成年人也會選擇參加英語培訓(xùn)，但他們往往更具有目的性，大多希望能將英語與從事的專業(yè)結(jié)合起來。目前常見的英語培訓(xùn)市場主要有以下類型:第一是應(yīng)試類包括考研英語、四六級英語、自考、高考、成人高考中的英語考前輔導(dǎo)和培訓(xùn)，出國英語系列的托福、雅思、GRE；第二是英語溝通類包括英語口語的訓(xùn)練和口譯，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供技能訓(xùn)練方面的培訓(xùn)服務(wù)。早在2007年，新東方總裁余敏洪就表示，企業(yè)管理培訓(xùn)市場至少有500億規(guī)模，每年以超過30%的速度增長。目前我國的培訓(xùn)從內(nèi)容來看主要集中在為管理培訓(xùn)、語言培訓(xùn)、IT培訓(xùn)等幾大領(lǐng)域。國內(nèi)對培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的理論研究和實踐長期以來都處于一種斷層局面，業(yè)界之間缺少良性的積極溝通和合作，抄襲普遍存在。[3] 國內(nèi)培訓(xùn)市場的熱點，仍然集中在職業(yè)技能培訓(xùn)、語言培訓(xùn)、IT培訓(xùn)三大領(lǐng)域。這里所說的培訓(xùn)不僅包括企業(yè)培訓(xùn)，還包括各類語言培訓(xùn)、資格認(rèn)證培訓(xùn)等各個領(lǐng)域的培訓(xùn)，也囊括了函授、面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)。我國國內(nèi)培訓(xùn)市場研究還處于探索階段，更沒有形成一套完整、專業(yè)的理論體系。言 1 2 2 2 2 2 我國培訓(xùn)市場存在的主要問題 3 4，規(guī)范培訓(xùn)市場 5，提升核心競爭力 5 5 6 7 7 7結(jié)束語 8參考文獻(xiàn) 9致謝詞 10引言培訓(xùn)作為教育體系的一個重要組成部分，在當(dāng)今構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和提倡終身教育的時代主題中，占據(jù)極其重要的地位。我國國內(nèi)培訓(xùn)市場研究還處于探索階段，更沒有形成一套完整、專業(yè)的理論體系。我國培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的分析摘要 培訓(xùn)作為教育體系的一個重要組成部分，在當(dāng)今構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和提倡終身教育的時代主題中，占據(jù)極其重要的地位。機(jī)構(gòu)組織發(fā)展能力不足，品牌建設(shè)難等。s training market: the market is chaotic, and many kinds of dependence are serious: excessive economic pursuit, limited contribution to the public welfare, insufficient development capacity of institutional organization, and difficult brand building. The research of domestic training market in China is still in the exploration stage, and it has not formed a plete and professional theoretical system. Therefore, it is of great significance to pay attention to and study the training market, to meet the needs of diversified education and to expand the vision of education research.Key words Training Training market Training institutions目錄引機(jī)構(gòu)組織發(fā)展能力不足，品牌建設(shè)難等。[1]知識經(jīng)濟(jì)時代和學(xué)習(xí)型社會的到來，終身學(xué)習(xí)得以大力提倡和推廣，培訓(xùn)的內(nèi)涵也得到了極大的擴(kuò)充和發(fā)展。廣義上講，培訓(xùn)市場指圍繞著產(chǎn)品交換過程中所反映的各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和，不
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