我和孩子們那些事-全文預(yù)覽
【正文】 孩子們似乎愛上了講臺(tái)，愛上了表演。她的聲音很甜美，她的笑容很燦爛，她兒童化的語言如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著孩子們幼小的心靈，啟迪著孩子們的智慧?！叭f事俱備，只等開講 上周五因?yàn)閷W(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽故事會(huì)順延到本周，兩個(gè)星期十四天，可是孩子們似乎覺得很難熬。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，尤其是起步階段更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)，在未來的日子里，親愛的家長(zhǎng)，請(qǐng)放下你手中忙碌的工作給孩子一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起成長(zhǎng)。 那天有二十多個(gè)孩子勇敢地走上講臺(tái)為同學(xué)們講故事，可是我明顯感覺平日家長(zhǎng)關(guān)注的孩子表現(xiàn)要好得多。 她的孩子也因?yàn)閶寢尩牡絹肀憩F(xiàn)得很不錯(cuò)，隨著故事情節(jié)的變化他安靜地坐在座位上，或思、或答、或微笑、或點(diǎn)頭……真正和故事融為一體，我想媽媽的努力沒有白費(fèi)。 （四） 和孩子一起成長(zhǎng) 本周五輪到譚鑫淼同學(xué)的媽媽講故事，可是因?yàn)樗R時(shí)有事需要調(diào)整一下，周三放學(xué)接孩子時(shí)順便來學(xué)校和我商量，正好站在一旁的廖明瑞同學(xué)的媽媽聽見了，她主動(dòng)要求自己先講。 相信孩子們天生就是故事的粉絲。 這時(shí)窗外柔和的陽光透過薄薄的窗簾在教室里灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，溫暖和諧的畫面成了春日里最美的風(fēng)景。 孩子們期盼的周五故事會(huì)款款而來，樂樂故事團(tuán)田雅慧的媽媽準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校為孩子們講故事，幸福滿滿地包圍著我們。 譚為伊為大家誦讀了詩歌《春天的秘密》，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的詩歌，可小譚同學(xué)朗誦得有板有眼，抑揚(yáng)頓挫，高低起伏很是到位，不時(shí)還配上幾個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，真令人佩服！王自強(qiáng)同學(xué)講了故事《遲到的春天》，那是一首詩，他卻用自己的語言改編成了一個(gè)好聽的故事，真是了不得！楊錦銳背誦了兒歌《小螞蟻背米》，聽著兒歌,合著他擺出的動(dòng)作，小螞蟻背米的情景油然而生。 教室里寂靜無聲，講臺(tái)下六十多雙明亮的大眼睛一眨不眨地盯著媽媽，眼中流露出喜悅與羨慕，看著孩子們滿臉興奮的表情，我暗暗地想，有這樣的媽媽為孩子們講故事，是孩子們的福氣。 在我和孩子們焦急地等待中迎來了 “樂樂爸爸媽媽故事團(tuán)”的第一位成員——佳唯小朋友的媽媽。 對(duì)于閱讀幾乎還沒起步，為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，本學(xué)期我在班上開展了講故事活動(dòng)，通過一些讀書活動(dòng)，孩子們正在慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。 我常年和孩子打交道，知道快樂要從心靈開始，然而，一個(gè)人的童年如果沒有書籍的滋養(yǎng)是暗淡無光的。 二十多年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)還一無所知的時(shí)候就開始敘寫著我與孩子們的那些事。盡管中途有許多同學(xué)、同事不甘教育的清貧，或下海經(jīng)商，或擠進(jìn)了公務(wù)員的行列，但我依舊執(zhí)著于我最初的選擇。說實(shí)話，師范畢業(yè)走上工作崗位，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)還很茫然，但我有一顆單純快樂的心，或許這便是以后幾十年我始終摯愛于教育的真正原因。我所在的學(xué)校屬西部地區(qū)一所偏遠(yuǎn)城區(qū)小學(xué)，這里的孩子大部分屬農(nóng)民工子女，他們或由父母邊打工邊照看，或由爺爺奶奶代管，或由社會(huì)托管部門代管。因?yàn)椋裉臁皹窐钒职謰寢尮适聢F(tuán)”開始為孩子們講故事了。媽媽時(shí)而站在講臺(tái)，時(shí)而走到孩子們中間，時(shí)而滿臉嚴(yán)肅，時(shí)而面帶微笑，自然柔和的語調(diào)聽起來很舒服。 杜佳唯第一個(gè)跑上前給大家講了一個(gè)故事，沒有絲毫的緊張與膽怯。 不久，那便是一片綠蔭！ (二) 快樂無價(jià) 寒冬的陰霾悄然隱去，明媚的陽光悠然飄逸。 聽故事的媽媽和孩子們緊緊地依偎在一起， 講臺(tái)前一位孫女坐在奶奶的腿上，奶奶仿若無人，靜靜地注視著前面，好像在認(rèn)真聽媽媽講故事，又好像在追尋遠(yuǎn)去的童年
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