本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)實(shí)踐與探討-全文預(yù)覽
【正文】 計(jì)）的內(nèi)容安排采用循序漸進(jìn)的方式，而相應(yīng)的時(shí)間安排采用一學(xué)年兩段式，即從本科第四學(xué)年開始既進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)階段，具體為：第一階段：主題調(diào)研，針對學(xué)生準(zhǔn)備開展的研究內(nèi)容，確定幾個(gè)既明確又寬泛的主題詞，讓學(xué)生進(jìn)行廣泛的資料調(diào)研和收集工作，然后進(jìn)行大量的閱讀，在泛讀的基礎(chǔ)上對重點(diǎn)資料進(jìn)行精讀，在閱讀中去發(fā)現(xiàn)問題和思考問題；通過總結(jié)歸納，編寫綜述報(bào)告和明確進(jìn)一步研究內(nèi)容（或?qū)ｎ}研究內(nèi)容），即在主題調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)生與教師共同確定和細(xì)化下一步的研究內(nèi)容；開展研究內(nèi)容的論證和技術(shù)路線可行性答辯。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作為本科教學(xué)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它的教學(xué)目標(biāo)和職能都得以明確，即培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐技能綜合運(yùn)用能力，及分析和解決實(shí)際問題能力。這一時(shí)期的人才培養(yǎng)符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)需求和國家發(fā)展需要，為我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和能源的勘探開發(fā)做出了貢獻(xiàn)。本文根據(jù)吉林大學(xué)應(yīng)用地球物理專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)實(shí)踐和改革，論述了所取得的成效和當(dāng)前存在的問題，并提出了改革建議，以期進(jìn)一步提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。創(chuàng)新型復(fù)合型人才的培養(yǎng)，不僅體現(xiàn)在人才掌握知識(shí)的多寡和深淺方面，還體現(xiàn)在知識(shí)與能力相結(jié)合方面，即對知識(shí)的理解和消化，使之轉(zhuǎn)化成為能力，如學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力以及推動(dòng)社會(huì)發(fā)展能力等。 本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)實(shí)踐與探討摘要：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在研究型大學(xué)本科教育中占有
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