【正文】 有獨立性和報導作用。 題長一般不超過 20 個漢字，如確有必要，可用副標題作補充。某些特殊專業(yè)畢業(yè)設計（論文）文本、圖紙等較多時，應按要求整理完畢后裝入專用資料袋或?qū)Ｓ觅Y料盒，其封面要用仿宋字認真填寫，做到資料齊全、工整美觀。 4． 一律使用 A4 紙打印，單面使用。 八、本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務處負責解釋。 （四）總結(jié)與歸檔 （論文）工作結(jié)束后，經(jīng)個人申請、指導教師推薦，系（部）審核，按各專業(yè)畢 業(yè)學生人數(shù)的 8%向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），參加院級優(yōu)秀設計（論文） 8 評選活動；各系（部）將本系（部）全體畢業(yè)設計（論文）與擬推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）分別匯總并制成光盤與優(yōu)秀設計（論文）打印稿一并交教務處。 （論文）的成績評定采用五級記分制（優(yōu)、良、中 、及格和不及格），90100 為優(yōu)秀， 8089 為良好， 7079 為中， 6069 為及格， 59 分以下為不及格。 所有學生的設計（論文）紙質(zhì)文本和電子文檔系 (部 )都應留存。 答辯前，學生應向本答辯小組每位教師提供一份自己的畢業(yè)設計（論文）。 （導師除外）共同主持。 （ 3）畢業(yè)設計（論文）的體例及裝訂要求見《湘南 學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》。 （ 4）能結(jié)合畢業(yè)設計（論 文）使用計算機進行編程、錄入、編輯、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果輸出等。 （二）設計（論文）撰寫 （ 1）要理論聯(lián)系實際，運用科學的研究方法對選題進行綜合分析。 設計類題目應具有實用意義，切忌脫離實際。如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設計（論文）成績按不及格論處。 （四）定期向指導老師匯報畢業(yè)設計（論文）工作情況。 四、對學生的要求 （一）凡專業(yè)培養(yǎng)方案（教學計劃）中安排了畢業(yè)設計（論文）的專業(yè)學生都要進行畢業(yè)設計（論文）工作。 （五）認真審閱畢業(yè)設計（論文），提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業(yè)設計（論文）。根據(jù)選題原則和要求，提出可供學生選擇的題目，并附選題的目的、要求和現(xiàn)有條件等。 （二）各系（部）應成立系畢業(yè)設計（論文）評審工作領導小組，貫徹執(zhí)行學院有關(guān)畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)定和部署，結(jié)合本系（部）專業(yè)培養(yǎng)目標和特點，擬訂畢業(yè)設計（論文）具體工作計劃和實施措施；布置畢業(yè)設計（論文）任務，進行畢業(yè)設計（論文）動員；選配畢業(yè)設計（論文）指導教師；審定畢業(yè)設計（論文）題目；組織畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量檢查與工作評估；組織畢業(yè)設計（論文）答辯資格審查、答辯、成績評定，負責向?qū)W院 推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）；組織畢業(yè)設計（論文）工作總結(jié)，做好畢業(yè)設計（論文）歸檔工作等。畢業(yè)設計（論文）的目的是培養(yǎng)學生科學的思維方 式和正確的設計思想，提高學生綜合運用所學理論、知識和技能分析和解決實際問題的能力，是學生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要實踐訓練。 要及時總結(jié)、宣傳和推廣先進經(jīng)驗，推動畢業(yè)設計（論文）工作質(zhì)量的不斷提高，教育部將在適當時候開展專項檢查，在今后的教學評估工作也將加大對學校畢業(yè)設計（論文）環(huán) 節(jié)的考察力度，并將其列為確定評估結(jié)論的關(guān)鍵指標。對高職高專學生要加強畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的規(guī)范管理 ,加強過程監(jiān)控 ,嚴格考核 ,采取評閱、答辯、實際操作等形式 ,檢查和驗收畢業(yè)設計成果。 四、要加強畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的學風建設 要通過各種途徑和方式加強對學生的學風教育，使學生理解畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）的目的和意義，充分認識到做好畢業(yè)設計（論文）對自身思想品德、業(yè)務水平、工作能力和綜合素質(zhì)的提高具有深遠的影響。 三、要加強對畢業(yè)設計（論文）指導教師的管理工作 3 當前，要重視解決指導教師的數(shù)量和水平不適應畢業(yè)設計（論文）工作需要的問題。 二、 要加強畢業(yè)設計（論文）階段的教學管理工作 各類普通高等學校要進一步強化和完善畢業(yè)設計（論文）的規(guī)范化要求與管理，圍繞選題、指導、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)，制定明確的規(guī)范和標準。 1 目 錄 一、教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知（教高廳 [2021]14 號） ????????????? 1 二、湘南學院畢業(yè)設計（論文）工作暫行條例 （ 修訂 ） （湘南學 [2021]28 號） ??????????????? 3 三、湘南學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范 ?????????? 8 四、湘南學院畢業(yè)設計（論文）封面模板 ?????????? 13 五、文科類專業(yè)畢業(yè)設計（論文）格式模板 ????????? 14 六、理科類專業(yè)畢業(yè)設計（論文）格式模板 ????????? 24 七、湘南學院畢業(yè)設計（ 論文）外聘指導教師資格認定表 ??? 35 八、湘南學院畢業(yè)設計（論文）選題審查表 ????????? 36 九、湘南學院畢業(yè)設計（論文）任務書 ??????????? 37 十、湘南學院畢業(yè)設計（論文）開題報告 ?????????? 39 十一、湘南學院畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 ????????? 42 十二、湘南學院畢業(yè)設計（論文）答辯資格認定辦法 ?????? 43 十三、湘南學院畢業(yè)設計（論文）答辯申請暨資格審查表 ???? 44 十四、湘南學院畢業(yè)設計（論文）答辯記錄表 ????????? 45 十五、湘南學院畢業(yè)設計 （論文）質(zhì)量評分參考標準 ?????? 47 十六、湘南學院畢業(yè)設計評價表（指導教師用） ???????? 52 十七、湘南學院畢業(yè)設計評價表（評閱教師用） ???????? 53 十八、湘南學院畢業(yè)論文評價表（指導教師用） ???????? 54 十九、湘南學院畢業(yè)論文評價表（評閱教師用） ???????? 55 二十、湘南學院畢業(yè)創(chuàng)作評價表（指導教師用） ???????? 56 二十一、湘南學院畢業(yè)創(chuàng)作評價表（評閱教師用） ???????? 57 二十二、湘南學院優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表 ????????? 58 二十三、湘南學院畢 業(yè)設計（論文）工作總結(jié) ?????????? 59 二十四、湘南學院畢業(yè)設計（論文）情況匯總表 ????????? 64 2 教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校 畢業(yè)設計（論文）工作的通知 教高廳 [2021]14 號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校： 為了認真貫徹落實國務院批轉(zhuǎn)的《 20212021 年教育振興行動計劃》，辦好讓人民滿意的教育，切實把提高教育質(zhì)量放在重中之重的位置，實現(xiàn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)普通高等學校教學的實際情況 和社會發(fā)展對人才培養(yǎng)工作的新要求，現(xiàn)根據(jù)普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作有關(guān)要求通知如下： 一、 要充分認識畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的重要意義 畢業(yè)設計（論文）是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。各省級教育行政 部門（主管部門）和各類普通高等學校都要充分認識這項工作的必要性和重要性，制定切實有效措施，認真處理好與就業(yè)工作等的關(guān)系，從時間安排、組織實施等方面切實加強和改進畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的管理，決不能降低要求，更不能放任自流。要重視研究和解決畢業(yè)設計（論文）工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，積極采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校內(nèi)外實習基地，高度重視畢業(yè)實習，不斷提高畢業(yè)設計（論文）的整體水平。提倡建立校內(nèi)外指導教師相結(jié)合以校內(nèi)教師為主體的指導教師隊伍，加強在各類實踐活動中對大學生綜合能力的訓練。 時間應不少于半年。 請各省級教育行政部門和有關(guān)主管部門加強對高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的宏觀管理和指導，認真研究和解決存在的實際問題，提出相應的政策措施。 一、總則 畢業(yè)設計（論文）是高等學校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本、?？平虒W過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是對人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面的、綜合的檢驗。 （一）教務處在主管院長的領導下，宏觀管理、組織、指導、協(xié)調(diào)畢業(yè)設計（論文）工作，制訂畢業(yè) 設計（論文）管理規(guī)章制度，組織畢業(yè)設計（論文）檢查、評估和總結(jié)，評選院級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），開展經(jīng)驗交流推廣等活動。 5 （二）指導教師應指導學生選題及查閱相關(guān)的文獻資料。 （四）根據(jù)學生的能力和條件，因材施教，激發(fā)學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立工作能力和創(chuàng)新能力。 （七）指導學生做好答辯準備。 （三）尊敬師長，團結(jié)協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，虛心接受指導教師的指導和檢查。 （六）學生應在導師指導下獨立完成畢業(yè)設計（論文）工作，決不允許弄虛作假和抄襲、拷貝他人成果。 ：畢業(yè)設計（論文）題目選擇應滿足專業(yè)培養(yǎng)目標要求，要有利于鞏固、深化和擴大所學的知識，使學生在畢業(yè)設計（論文）工作過程中得到科學研究（設計）能力的基本訓練。畢業(yè) 設計（論文）題目原則上要求一人一題，已經(jīng)批準的題目學生不得隨意自行更改，必須事先征求指導教師的同意。 實驗設計合理 ,數(shù)據(jù)可靠。 （ 2）畢業(yè)設計（論文）字數(shù)要求：文科類專業(yè) 8000 字以上，理工類 6000 字以上，英語、 音 樂 、體 育 、美 術(shù)專業(yè) 5000 字以上。各專業(yè)應成立答辯小組，審查學生答辯資格，組織學生進行答辯，研究確定答辯意見和成績等。 、地點等。 （論文）工作結(jié)束后，學生應將裝訂成冊的畢業(yè)設計（論文）文稿及軟盤一同交給指導教師。 （論文）成績按《湘南學院畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量評分參考標準》評定。 （部）應加強對畢業(yè)設計（論文）工作的督查，督查應有安排及文字記錄。 七、畢業(yè)設計（論文）指導及答辯的報酬由院長辦公會決定。 3． 使用普通語體文寫作，要文句通順，體例統(tǒng)一，無語法錯誤，簡化字要符合規(guī)范，正確使用標點符號，符號的上下角標和數(shù)碼要寫清楚且位置準確。 畢業(yè)設計（論文）的附件材料較多，且不宜收入正文中的有關(guān)材料，如譯文及原文、專題調(diào)研報告、過長的公式推演過程、非軟件設計題目中篇幅較大的計算機程序等，可按如下次序另行裝訂成冊 ：封面→目錄→調(diào)研報告→文獻綜述→外文翻譯及原文（譯文在前，原文在后）→公式推演過程、計算機程序等→封底。 題目應力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)設計 (論文 )的中心內(nèi)容和學科特點。目錄獨立成頁，以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)頂格注上頁碼。關(guān)鍵詞（也叫主題詞），是反映畢業(yè)設計 (論文 )內(nèi)容主題的詞或詞組，一般 3～ 7 個。 如果是一個大課題的子課題，應闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務，篇幅不宜太長。 文中插圖 都應有名稱和序號，可以全文統(tǒng)一編序，也可以逐章獨立排序，但標注形式應便于互相區(qū)別，可以分別為：圖 圖 等，圖序必須連續(xù)，用阿拉伯數(shù)字編排，圖要求有 “ 自明性 ” ， 即 使只看圖、圖題、圖例，就可以理解圖意。圖的名稱和編號應居中寫于圖的下方，圖序在前，圖名在后，其中空一格，末尾不加標點。要有表序、表名及必要的說明，居中置于表的上方，表序在前，表名在后，其中空一格，用阿拉伯數(shù)字編排，表名末不加標點符號。對于比較復雜的表格，可適 當增加橫線和豎線。表格切忌與圖、文字重復表述。 例： 48，－ ， %， 63 %～ 68 %， 2/5， 1:500。 ，數(shù)與數(shù)相乘，應使用“”符號，而不使用圓點符號。例： 1994 年 10 月 1 日， 20 世紀 90 年代。 例： 2021 年 10 月 1 日可寫作 20211001 （ 5）文中的公式應另起一行并居中書寫，一行寫不完的長公式，最好在等號處或在運算符號處轉(zhuǎn)行。 （ 6）文中使用外文縮寫代替一術(shù)語時，首次出現(xiàn)的，應用括號注明其含義，如CPU(Central Processing Unit,中央處理器 )。 參考文獻是 指作者在畢業(yè)設計（論文）工作中所參考或直接引用的文獻，包括研究背景、研究方法、研究結(jié)果的比較等，是畢業(yè)設計（論文）的組成部分之一，也是作者對他人知識成果的尊重的體現(xiàn)。 附錄包括調(diào)查問卷、譯文及原文、專題調(diào)研報告、過長的公式推演過程、非軟件設計題目中篇幅較大的計算機程序、其它與正文內(nèi)容密切相關(guān)的資料等。菲利普 .科特勒基于“定價戰(zhàn)略與方案”提出的價格質(zhì)量矩陣模型是其典型代表，細分了產(chǎn)品和消費者市場，指導了價格政策、定價方法的制定，完善了市場營銷管理。理論與實踐相結(jié)合，剖析了矩陣模型的傳播機理，指導價格質(zhì)量關(guān)系在傳播領域中的應用。 關(guān)鍵詞 （ 小四號 黑體） ： 價格質(zhì)量矩 陣模型；定位；戰(zhàn)略；關(guān)系；廣告策略設計 18 ABSTRACT （空 1 行， Times New Roman 體，小四，行間距：一般固定值 20 磅，兩端對齊，英文著作文獻書用斜體） Price and Quality relation, researchers in and out of the country have noticed early and have been done some research about it. According to pricing strategy and program, Philip B. Crosby put forward the Matrix for Price and Quality Strategy, which was the typical example of it. Price and Quality Matrix has sub