聲光控開題報(bào)告和論文-全文預(yù)覽
【正文】 場(chǎng)所。本產(chǎn)品采用光敏控制,具自動(dòng)測(cè)光功能,只有光線較暗時(shí)才會(huì)工作。通過三種技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，有效地克服這三種開關(guān)單獨(dú)使用時(shí)的缺點(diǎn)，延伸了智能控制開關(guān)的應(yīng)用范圍。這些開關(guān)廣泛應(yīng)用于樓道、廳堂乃至家居照明設(shè)備的控制。 11第四章 總結(jié) 10 光敏電阻 5 電路元器件明細(xì)表 如果擔(dān)心聲音太大而影響鄰居的休息，只要用手觸摸一下開關(guān)，燈就會(huì)亮，方便、節(jié)能。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中遇到的一些疑難問題需要向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。二、本課題的基本內(nèi)容工藝要求及功能介紹電路所需元器件的型號(hào)及規(guī)格電路原理圖工作原理及使用方法三、課題完成進(jìn)度計(jì)劃~ 查閱相關(guān)資料，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，撰寫開題報(bào)告。唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書設(shè)計(jì)題目： 聲光控加觸摸控制的多功能開關(guān)電路系別： 自動(dòng)化系 專業(yè)： 電氣自動(dòng)化學(xué)生姓名： 鮑霄蒙 班級(jí)： 08電氣12班指導(dǎo)教師： 石連文 一、選題的目地、意義通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，更進(jìn)一步地深化和應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。培養(yǎng)自己進(jìn)行調(diào)查研究，面向?qū)嶋H，面向生產(chǎn)，向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)的基本工作態(tài)度，工作作風(fēng)和工作方法。通過學(xué)校的圖書館閱覽室以及機(jī)房查詢所需的相關(guān)資料來(lái)完成課題的設(shè)計(jì)和繪制。但當(dāng)晚上樓道里亮度不足時(shí)，只要有聲音或接觸到開關(guān)，樓道燈就會(huì)啟動(dòng)。5 課題意義 5 電路功能 5 電路特點(diǎn) 5第二章 電路介紹 7第三章 基本元件介紹 12 第一章 概述隨著科技的發(fā)展，各種聲控、光控、觸摸開關(guān)如同雨后春筍般的出現(xiàn)。本設(shè)計(jì)將聲控延時(shí)開關(guān)、觸摸延時(shí)開關(guān)和光控開關(guān)有機(jī)結(jié)合，并配以邏輯判斷電路和延時(shí)電路，控制晶閘管的觸發(fā)，從而控制照明設(shè)備。本設(shè)計(jì)電路設(shè)計(jì)時(shí)采用聲音、光照和人體電阻控制燈座的自動(dòng)接通，在人未離開且持續(xù)活動(dòng)的情況下,負(fù)載持續(xù)工作,在人離開后,開關(guān)進(jìn)行延時(shí),自動(dòng)關(guān)閉負(fù)載,這樣就達(dá)到了“人來(lái)燈亮,人走燈熄”的智能化控制效果。第二章 電路介紹下圖是一款簡(jiǎn)單，實(shí)用的自動(dòng)燈控制電路，可以由聲光控制及人體觸摸控制。 電路原理圖注：1）圖中兩個(gè)A是等電位點(diǎn)，兩個(gè)B為等電位點(diǎn)。 T2中的3管腳為DD5與非門電路，6管腳為DD6與非門電路，10管腳為DD7與非門電路，1113管腳為DD8與非門電路。（1）聲光控電路聲光控電路由R1C1駐極體話筒BM、R1R1三極管、R16和光敏電阻R組成。其中，R18和C12（R26和C22）共同起到充放電作用，以控制可控硅U1的導(dǎo)通與關(guān)斷。在白天，即使有腳步聲或其他聲響，也不會(huì)有高電平加入DD1的輸入端，因?yàn)楣饷綦娮鑂受光照而阻值變小，與非門電路DD
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