【正文】 碼頭和 4 萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá) 3 億多元。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很 多。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。這也許是 我一個(gè)人的感覺(jué)。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求 教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他 私法科目。參與“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比 賽，取得乒乓球第三名 。 三、他方面的工作實(shí)習(xí)。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求 。 二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任 潭老師了解班級(jí)情況。 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。 （ 2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。作為教師，擁有愛(ài)心是我們的品質(zhì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們的追求，播撒愛(ài)的種子是我們的天職，讓學(xué)生感受師愛(ài)是我們的責(zé)任。此外，教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神在這個(gè)學(xué)校得到充分體現(xiàn)，有 60%以上的教師能夠利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，真可謂愛(ài)生如子。從學(xué)校出來(lái)，再回到學(xué)校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗(yàn)到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。而在教學(xué)過(guò)程中，我也意識(shí)到自己板書(shū)不嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)用語(yǔ)不夠清晰，教學(xué)指令有時(shí)不明確的毛病。努力做到，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰，板書(shū)規(guī)范。另一方面，不斷給我們機(jī)會(huì)完成教學(xué)工作任務(wù)。 2 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)工作中的重點(diǎn)。而實(shí)習(xí)工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽(tīng)課。使我們對(duì)?？谥袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識(shí)，并在老師的指導(dǎo)下，對(duì)自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。我和其 他 12 名同學(xué)一起被分配到海口市第七中學(xué)從事實(shí)習(xí)工作。教案對(duì)這些初二的學(xué)生，我又是一番心情。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來(lái)的一周課程我基本可以把預(yù)期的授課目的達(dá)到，讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多的美術(shù)知識(shí)。當(dāng)我漫步校園，那來(lái)自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺(jué)真好！ 聽(tīng)了一周課后，我開(kāi)始走上了講 臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一堂正式課。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣?？墒牵?jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否定了。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。當(dāng)時(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告有人建議我使用強(qiáng)制方法?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多?；厩闆r如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛(ài)講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽(tīng)話的一部分放在前面。 坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識(shí)。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。當(dāng)然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒(méi)有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過(guò)是把玩的地方放在了教室而已。而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí)，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。 通過(guò)實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。作為一名有著教師夢(mèng)的人 來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)可提高我們各項(xiàng)教師技能。 4 評(píng)課 上完課之后對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，記下課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題和指導(dǎo)老師提出的意見(jiàn)并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭(zhēng)取每一次出現(xiàn)的問(wèn)題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問(wèn)題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對(duì)每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪，在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 第三篇 :師范專業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來(lái)到騰沖縣第一中學(xué)，開(kāi)始了我的教育實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號(hào)，在這段時(shí)間里我緊張過(guò)努力過(guò)深思過(guò)，自信過(guò)，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問(wèn)，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué) 習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級(jí)）的地理課教學(xué)，課堂實(shí)習(xí)工作主要是對(duì)地理課進(jìn)行聽(tīng)課，備課，講課，課后評(píng)課課外知道批改作業(yè)等。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽(tīng)課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。 在均中近 2 個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得很快，在這期間，我受益匪淺。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。 9 日，我們幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生幫高二語(yǔ)文科組改月考試卷。聽(tīng)完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽(tīng)課，在這期間我聽(tīng)了高一級(jí) 12 位語(yǔ)文老師 14 節(jié)課，還聽(tīng)了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。檢查合格后在發(fā)動(dòng)機(jī)前吊耳上懸掛合格證。 M。 M。 （ 4）旋轉(zhuǎn)發(fā) 動(dòng)機(jī) 90度使后端面朝向工作者，填寫(xiě)《裝配質(zhì)量跟蹤卡》，發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)入下道工序。 （ 6）填寫(xiě)《發(fā)動(dòng)機(jī)質(zhì)量跟蹤卡》，發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)入下道工序 2 （ 1）從上道工序取發(fā)動(dòng)機(jī)到本工位，安裝發(fā)動(dòng)機(jī)后吊耳，手工擰入螺栓 2~3 扣，用氣扳機(jī)預(yù)緊并用扭力扳手?jǐn)Q緊，力矩為14~26Nm （ 2）在氣缸罩頂部安裝氣缸罩蓋孔塞。 （ 3）安裝放氣閥座襯墊片及放氣閥總成、手工將放氣閥座螺栓擰入 2~3扣。 項(xiàng)目 數(shù)量 零件編號(hào) 零件名 稱 分組號(hào) 裝在缸體外圍上的二、三缸之間裝上爆震傳感器 ， 裝上機(jī)油指示尺導(dǎo)管和機(jī)油裝上正時(shí)室上罩 蓋，擰緊螺栓到規(guī)定扭矩 ， 指示尺，用來(lái)檢驗(yàn)機(jī)油的多少和清潔程度。 2 安裝油壓控制閥總成。在水泵殼上的 右 邊安裝支架，擰緊螺栓到規(guī)定扭矩 。 3 裝配名稱 安裝氣缸蓋以及正時(shí)齒輪機(jī)構(gòu) 關(guān)鍵 項(xiàng) 工藝編號(hào) 17 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝卡 總裝工藝卡 共 1頁(yè) 第 1頁(yè) 工序號(hào) 操作內(nèi)容 工具和設(shè)備 1 安裝分電器 安裝之前，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)曲軸皮帶輪，使皮帶輪上面的槽記號(hào)對(duì)準(zhǔn)缸體上的零刻度，同樣使第一缸處于壓縮上止點(diǎn)的位置。在缸體上面涂上一層密封膠，把氣缸蓋正立側(cè)置放在干凈的工作臺(tái)上。用氣扳機(jī)預(yù)緊螺栓并用扭力扳手?jǐn)Q緊螺栓，擰緊扭矩為~*m 2 在油底殼 下殼上 涂上密封膠，把油底殼下殼裝在油底殼上，戴上螺栓，對(duì)稱多次扭緊到規(guī)定扭矩。用活塞環(huán)收緊器套住活塞并上緊 ，然后用錘敲擊活塞環(huán)收緊器，使它貼緊氣缸壁，用銅棒輕輕敲打活塞，使活塞進(jìn)入氣缸筒。 2 安裝時(shí)注意活塞的向前記號(hào)和連桿的向前記號(hào)都指向發(fā)動(dòng)機(jī)前方。軸承安裝好后，在每個(gè)軸承上涂一層機(jī)油。11 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝卡 總裝工藝卡 共 1頁(yè) 第 1頁(yè) 工序號(hào) 操作內(nèi)容 工具和 設(shè)備 1 將氣缸體洗干凈放在工作臺(tái)上，主軸承號(hào)和連桿軸承號(hào)的選擇，缸體上面總共有 7位數(shù)，為主軸承孔的號(hào)數(shù)，缸體下面為 6位數(shù)為連桿大頭孔的號(hào)數(shù)。 安裝主 軸承，有油槽并且?guī)в涂椎陌惭b軸承必須安裝在軸承座孔中，主軸承必須正確安裝，如果安裝錯(cuò)誤，可能堵住油孔，造成曲軸燒壞。 3 裝配名稱 曲軸的安裝過(guò)程 關(guān)鍵項(xiàng) 工藝編號(hào) 13 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝卡 總裝工藝卡 共 1頁(yè) 第 1頁(yè) 工序號(hào) 操作內(nèi)容 工具和 設(shè)備 1 先把襯套用壓力機(jī)壓在連桿小頭內(nèi)然 后將活塞和連桿置于油中加熱 60~80攝氏度，取出后迅速擦凈座孔，在襯套內(nèi)涂上一層潤(rùn)滑油，把連桿小頭放入到活塞內(nèi)，把活塞銷(xiāo)插入活塞內(nèi)，并用橡膠錘輕輕的敲擊，直至配合到位，再裝入擋圈。以防開(kāi)口重疊時(shí)，混合氣從開(kāi)口處竄入曲軸箱內(nèi)，影響發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性和潤(rùn)滑油的質(zhì)量 3 裝配名稱 活塞連桿的安裝 關(guān)鍵項(xiàng) 工藝編號(hào) 14 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝卡 總裝工藝卡 共 1頁(yè) 第 1頁(yè) 工序號(hào) 操作內(nèi)容 工具和 設(shè)備 1 把活塞和連桿放入缸內(nèi)時(shí)，注意使活塞向前的記號(hào)朝向發(fā)動(dòng)機(jī)的前方。 3 裝配名稱 活塞連桿進(jìn)缸 關(guān)鍵項(xiàng) 工藝編號(hào) 15 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝卡 總裝工藝卡 共 1頁(yè) 第 1頁(yè) 工序號(hào) 操作內(nèi)容 工具和設(shè)備 1 取出機(jī)油泵總成，在內(nèi)外轉(zhuǎn)子間涂發(fā)動(dòng)機(jī)油，在機(jī)油泵總成轉(zhuǎn)子表面加發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油，對(duì)正機(jī)油泵定位銷(xiāo)安裝好機(jī)油泵總成，手工將螺栓擰入 2~3扣。 3 裝配名稱 油底殼，機(jī)油泵和機(jī)油濾清器安裝 關(guān)鍵 項(xiàng) 工藝編號(hào) 16 發(fā)動(dòng)機(jī)裝配工藝卡 總裝工藝卡 共 1頁(yè) 第 1頁(yè) 工序號(hào) 操作內(nèi)容 工具和設(shè)備 1 清洗缸蓋，用壓縮空氣吹凈，在進(jìn)、排氣門(mén)桿部均勻涂上二硫化鉬潤(rùn)滑脂裝入氣缸蓋。 項(xiàng)目 數(shù)量 零件編號(hào) 零件名稱 分組號(hào) 下面就可以上緊缸蓋了，上緊缸蓋之前，先穿好旁邊和正時(shí)罩配氣的幾顆螺釘，然后按照中間到兩邊的順序，分兩到三次將氣缸蓋螺栓上至規(guī)定的力矩，缸蓋上緊之后，我們就進(jìn)行氣門(mén)間隙的調(diào)節(jié)，首先順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)曲軸，使第一缸到達(dá)壓縮上止點(diǎn) 的位置，這時(shí)兩個(gè)搖臂均可自由運(yùn)動(dòng)，然后用厚薄規(guī)測(cè)量氣門(mén)間歇，并調(diào)整至規(guī)定的值，我們可以用同樣的方法將其它幾缸的氣門(mén)間歇調(diào)整至規(guī)定的值。 項(xiàng)目 數(shù)量 零件編號(hào) 零件名稱 分組號(hào) 安裝發(fā)動(dòng)機(jī)支架。 3 裝配名稱 分電器、水泵和發(fā)電機(jī)的裝配 關(guān)鍵 項(xiàng)