【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2025-11-02 03:21
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中．問(wèn)題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個(gè)圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個(gè)小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個(gè)小正方體可能
2025-11-03 18:35
【摘要】立體圖形的表面積和體積教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。?，提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。認(rèn)識(shí)我嗎？開(kāi)心辭典?（1）用3個(gè)邊長(zhǎng)都是1立方厘米的正方體擺一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)（）厘米，寬是（）厘米，這個(gè)
2025-11-20 23:00
2025-12-04 12:22
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.通過(guò)操作和觀察，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作和觀察能力，建立空間概念。教學(xué)目標(biāo)球圓柱體正方體長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球長(zhǎng)方體正方體
2025-11-15 13:24
【摘要】第一頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第三頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第五頁(yè)，編輯于星期六：八點(diǎn)二十八分。,第六頁(yè)，編...
2025-10-13 04:56
【摘要】2020/12/16立體圖形的展開(kāi)圖湖北武鋼三中初中部周華軍2020/12/16圓錐圓柱棱柱長(zhǎng)方體棱柱2020/12/16復(fù)習(xí)舊知識(shí)：1、六棱柱有____個(gè)頂點(diǎn)，______條棱，____條側(cè)棱,_______個(gè)面，______個(gè)側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是
2025-10-31 07:23
【摘要】立體圖形的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)三十一的第10-16題。教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步加深對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。3．體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，提高同學(xué)們對(duì)
2025-12-04 00:31
【摘要】圓柱的認(rèn)識(shí)說(shuō)一說(shuō)下面物體的面都有什么特點(diǎn)？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。兩個(gè)圓柱有什么不同？高高圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。無(wú)數(shù)條OOOO側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌?/span>
2025-11-02 00:56
【摘要】我們?nèi)ビ^察我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)24名男生21名女生21是24的2124第一關(guān)：快速連線下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。第二關(guān)：填補(bǔ)空白310103=1()()×71()()
2025-10-28 20:23
【摘要】激趣引入探究新知實(shí)踐應(yīng)用它們的面是什么形狀？你能找出哪些圓？圓形是由封閉曲線組成的平面圖形。返回畫一畫，剪一剪。折一折折過(guò)若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。認(rèn)一認(rèn)012346785012346785
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究說(shuō)說(shuō)下列各圖是由哪些圖形組成的。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究aor長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐球體abhhoororhCo
2025-12-04 15:46
【摘要】數(shù)與代數(shù)（一）小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來(lái)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)的意義與分類1、你學(xué)過(guò)哪些數(shù)？整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)等。？？1722是自然數(shù)。在這里表示詞典頁(yè)碼的數(shù)量：有1722個(gè)1頁(yè)。。表示八千八百四十四又百分之四十三。53
2025-11-12 23:51
【摘要】空間與圖形——立體圖形的認(rèn)識(shí)六年級(jí)總復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體一共有6個(gè)面。相對(duì)的面完全相同長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。（1）長(zhǎng)方體有個(gè)面。（2）每個(gè)面都是什么形狀的？。（3）哪些面是完全相同的？
2025-11-06 00:05
【摘要】觀察方格紙中圖形的變換，并與同學(xué)進(jìn)行交流。左圖的七巧板是如何平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖的？你能用左圖的七巧板通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)再擺出一個(gè)圖形嗎？觀察方格紙中圖形的變換，并與同學(xué)進(jìn)行交流。（1）圖形A如何變換得到圖形B？（2）圖形B如何變換得到圖形C？（3）你還有什么辦法將圖形A變換到圖形C？ABC
2025-11-02 07:26
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