【摘要】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2025-11-02 03:21
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2025-11-03 18:35
【摘要】立體圖形的表面積和體積教學(xué)目標(biāo)?1．使同學(xué)們掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會計算它們的表面積和體積。?，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。認識我嗎？開心辭典?（1）用3個邊長都是1立方厘米的正方體擺一個長方體，長方體的長（）厘米，寬是（）厘米，這個
2024-11-29 23:00
2024-12-13 12:22
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊1.通過操作和觀察，使同學(xué)們初步認識長方體、正方體、圓柱、球。2.知道它們的名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種物體和圖形。3.培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作和觀察能力，建立空間概念。教學(xué)目標(biāo)球圓柱體正方體長方體長方體、正方體、圓柱、球長方體正方體
2024-11-24 13:24
【摘要】第一頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第二頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第三頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第四頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第五頁，編輯于星期六：八點二十八分。,第六頁，編...
2025-10-13 04:56
【摘要】2020/12/16立體圖形的展開圖湖北武鋼三中初中部周華軍2020/12/16圓錐圓柱棱柱長方體棱柱2020/12/16復(fù)習(xí)舊知識：1、六棱柱有____個頂點，______條棱，____條側(cè)棱,_______個面，______個側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是
2025-10-31 07:23
【摘要】立體圖形的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容練習(xí)三十一的第10-16題。教學(xué)目標(biāo)1．進一步加深對立體圖形的認識，能綜合運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。2．掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義，會計算它們的表面積和體積。3．體會數(shù)學(xué)的實用價值，提高同學(xué)們對
2024-12-13 00:31
【摘要】圓柱的認識說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高高圓柱兩個底面之間的距離叫做高。無數(shù)條OOOO側(cè)面?zhèn)让娴酌娴酌?/span>
2025-11-02 00:56
【摘要】我們?nèi)ビ^察我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)24名男生21名女生21是24的2124第一關(guān)：快速連線下面哪兩個數(shù)互為倒數(shù)。第二關(guān)：填補空白310103=1()()×71()()
2025-10-28 20:23
【摘要】激趣引入探究新知實踐應(yīng)用它們的面是什么形狀？你能找出哪些圓？圓形是由封閉曲線組成的平面圖形。返回畫一畫，剪一剪。折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？我們把圓中心的這一點叫做圓心。認一認012346785012346785
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究說說下列各圖是由哪些圖形組成的。Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究aor長方體正方體圓柱圓錐球體abhhoororhCo
2024-12-13 15:46
【摘要】數(shù)與代數(shù)（一）小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)的意義與分類1、你學(xué)過哪些數(shù)？整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、負數(shù)等。？？1722是自然數(shù)。在這里表示詞典頁碼的數(shù)量：有1722個1頁。。表示八千八百四十四又百分之四十三。53
2024-11-21 23:51
【摘要】空間與圖形——立體圖形的認識六年級總復(fù)習(xí)長方體一共有6個面。相對的面完全相同長方體有8個頂點。（1）長方體有個面。（2）每個面都是什么形狀的？。（3）哪些面是完全相同的？
2025-11-06 00:05
【摘要】觀察方格紙中圖形的變換，并與同學(xué)進行交流。左圖的七巧板是如何平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖的？你能用左圖的七巧板通過平移或旋轉(zhuǎn)再擺出一個圖形嗎？觀察方格紙中圖形的變換，并與同學(xué)進行交流。（1）圖形A如何變換得到圖形B？（2）圖形B如何變換得到圖形C？（3）你還有什么辦法將圖形A變換到圖形C？ABC
2025-11-02 07:26
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