【摘要】溶液組成的表示方法鹽加的越多,溶液越咸,此時濃度越大。溶液的濃與稀是指溶質(zhì)含量的相對多少,它不能準(zhǔn)確的表明一定量的溶液中所含溶質(zhì)的多少。怎樣確切的表示一定量的溶液中含多少溶質(zhì)呢?一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×100%溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=或=溶質(zhì)質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量×100%定
2024-11-06 17:05
【摘要】第一篇:初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思 初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思 期中考試后,通過對所教班級成績的分析及對試卷的分析,對自己的教學(xué)工作反思如下 一、對學(xué)生的思想工作做得不到位 學(xué)生上課時聽課不夠認(rèn)真,教...
2024-10-03 20:51
【摘要】熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)與老師光臨指導(dǎo)常見的堿堿的通性一、氫氧化鈉(NaOH)1、物理性質(zhì)①白色固體;②能吸收空氣中的水分而潮解③極易溶于水,溶解時放出大量的熱;④水溶液有澀味,有滑膩感⑤具有強烈的腐蝕性。在使用氫氧化鈉時必須十分小心,防止皮膚、衣服被它
2025-08-15 20:29
【摘要】學(xué)習(xí)設(shè)計閱讀合理營養(yǎng)食品安全觀看與討論觀看插圖分析與討論設(shè)計資料一資料二小結(jié)結(jié)束課件系統(tǒng)練習(xí)視頻播放標(biāo)題新聞(1)吃好喝好未必長得好:上海學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%(2)營養(yǎng)知識欠缺,飲食行為有誤:武漢四成青春少女營養(yǎng)不良HOME
2024-11-07 00:21
2024-11-06 17:07
【摘要】實驗復(fù)習(xí)專題20201量筒選擇32化學(xué)現(xiàn)象描述33CO(CO2)除雜防干擾及還原氧化鐵(裝置分析)52020132探究氧化銅的催化作用(氫氣還原氧化銅裝置連接)-控制變量設(shè)計對照組620201基本儀器選擇完成某項實驗(基本操作)5%氯
2024-11-07 15:56
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法化學(xué)式的應(yīng)用物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物Fe、Cu、He、Ne、H2、O2、NaCl、H2O、P2O5、CO2、HCl、MgO單質(zhì)化學(xué)式的寫法單質(zhì)由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)用元素符號由分子構(gòu)成的單質(zhì)用元素符號和數(shù)字固態(tài)非金屬單質(zhì)用元素符號如:
【摘要】山亭育才中學(xué)侯欽華水分子二氧化碳分子氫分子氧原子碳原子氫原子一氧化碳分子元素“具有相同核電荷數(shù)(即:核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定元素的種類水分子(水)二氧化碳分子(二氧化碳)氫分子(氫氣)一氧化碳分子(一氧化碳)氧分子(氧氣)單
2024-11-06 14:49
【摘要】化學(xué)與STS化學(xué)與生活1.目前社會上有一些不法分子,以銅鋅合金(金黃色,俗稱黃銅,銅和鋅保持各自單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))假冒黃金進(jìn)行詐騙活動?,F(xiàn)請你設(shè)計一實驗證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅,要求寫出實驗方法、現(xiàn)象和結(jié)論?;瘜W(xué)與生活2.家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工
2024-11-07 00:23
【摘要】讓我們共同走進(jìn)……初中化學(xué)實驗復(fù)習(xí)[復(fù)習(xí)目的與要求]1、了解常見儀器的名稱、圖形、用途和基本操作原理;2、掌握重要氣體制取的基本原理和方法,并根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行收集;3、根據(jù)酸、堿、鹽等物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng),培養(yǎng)應(yīng)用知識解決物質(zhì)的鑒別、推斷、除雜、共存的能力;4、依據(jù)實驗的要求和條件,設(shè)計簡單實驗,做出正確評價,培
2024-11-06 14:48
【摘要】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素人民生活水平提高了,飲食講營養(yǎng),對于吃用的東西,人們總愛問一句:它的成分是什么?目前,為健康勸人們補鐵、補鈣的廣告隨處可見,這里所說的“鐵”、“鈣”指的是什么?從古到今,人們一直在探索,世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長期努力,人們終于知道了自然界千千萬萬種物質(zhì)
2025-08-05 10:58
【摘要】?蔗糖的溶解過程探究實驗1.蔗糖的溶解現(xiàn)象蔗糖“消失”了形成什么均一,穩(wěn)定的混合物一、溶液溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物。溶液的組成溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)。溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。議一議:完成下表溶液名稱溶質(zhì)
【摘要】第一課時一、常見的鹽1、氯化鈉NaCl無色透明的晶體;粗鹽因含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)易潮解;可食用,作食物防腐劑,是重要的化工原料。食鹽1、食鹽在自然界中的分布如何?2、食鹽具有哪些物理性質(zhì)和主要用途?3、粗鹽易潮解,為什么?用途:(1)生理活
【摘要】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素人民生活水平提高了,飲食講營養(yǎng),對于吃用的東西,人們總愛問一句:它的成分是什么?目前,為健康勸人們補鐵、補鈣的廣告隨處可見,這里所說的“鐵”、“鈣”指的是什么?從古到今,人們一直在探索,世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長期努力,人們終于知道了自然界千千萬萬種物質(zhì)總共
2025-01-16 21:14
【摘要】復(fù)分解反應(yīng)條件無錫市鴻聲中學(xué)周建國復(fù)分解反應(yīng)?由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:?氫氧化鈉溶液和稀硫酸?氫氧化鈣溶液和稀鹽酸?氫氧化銅和稀硫酸?氫氧化鐵和稀硫酸?實驗室制二氧化碳?xì)怏w?碳酸鈉溶液和稀硫酸?稀硫酸除鐵銹
2025-08-16 00:35