【正文】 院 本 科 畢 業(yè) 設 計23可以修改同學本人的密碼。 (, MyStudentId)。 教師管理模塊圖 教師管理窗體:教師通過此窗口完成對班級的管理。//綁定時間 (boBox3)。 (boBox10, Te_id)。 (, Te_id)。教師可以對學生成績信息進行添加、查看、分類及修改。 OleDbDataReader myread = (sql)。濰 坊 學 院 本 科 畢 業(yè) 設 計29結(jié)束語在這次畢業(yè)設計期間，我用到不少專業(yè)課方面的理論，意識到理論聯(lián)系實際才能真正讓我們認識到所學東西的重要性，可以說這次設計是繼畢業(yè)實習之后又一次很好的實踐。濰 坊 學 院 本 科 畢 業(yè) 設 計30參考文獻[1] 馮建華，周立柱，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計與原理，清華大學出版社，2022:5456[2] 王丙義，胡鴻，21 世紀高校計算機應用技術系列規(guī)劃教材數(shù)據(jù)庫原理與 VISUALFOXPRO，中國鐵道出版社，2022:7880[3] 薩師煊，王珊，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論，高等教育出版社，2022:103105[4] 梁建武，陳語林，ASP 程序設計，中國水利水電出版社，2022:4546[5] 高怡新，ASP 網(wǎng)絡應用程序設計，人民郵電出版社，2022:8889[6] ：中國鐵道出版社，2022，7879[7] 李春葆，曾慧. SQL Server 2022 應用系統(tǒng)開發(fā)教程. 北京：清華大學出版社，2022:120121[8] 陳明.《多媒體技術基礎》[M]. 中央廣播電視大學出版社:102103[9] 陳建偉 李美軍 施建強 .Asp 動態(tài)開發(fā)教程[M]（第 2 版）.北京：清華大學出版社. :108109[10]+SQL Server 典型網(wǎng)站建設案例[M]（第 2 版）.北京：清華大學出版社.:119120[11] 周興華 +Access 數(shù)據(jù)庫開發(fā)與實例[M] (第 1 版).北京：清華大學出版社.:6971[12] +Dreamweaver MX 2022 數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站開發(fā)與實例[M] (第 1 版). 北京：:3436 [13] 張海藩.《軟件工程導論》[M].北京：清華大學出版社，:9394 [14] 張杰 王誠主編. 網(wǎng)頁與網(wǎng)站設計[M]．北京：:6768 [15]王恩波 《網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫實用教程－SQL Server 2022》[M]．北京：高等教育出版社．2022：6998 [16]王珊 李盛恩，《數(shù)據(jù)庫基礎與應用》,人民郵電出版社 2022,5 :8789 [17]劉海莎 李小英，《數(shù)據(jù)庫應用與程序設計實驗指導》,人民郵電出版社 2022,1:5759濰 坊 學 院 本 科 畢 業(yè) 設 計31致謝 在本次畢業(yè)設計中，感謝我的指導老師——黃老師。同時，在系統(tǒng)開發(fā)過程中很多同學也給了我不少幫助，這里一并表示感謝。在撰寫論文階段，沒有他的指導，我們就不能較好的完成課題設計的任務。盡管系統(tǒng)在安全性方面已經(jīng)不能越權操作，但是用戶的密碼仍以明文的形式在網(wǎng)絡上傳輸、在服務器的數(shù)據(jù)庫中存放，沒有在客戶端進行加密之后在網(wǎng)絡上傳輸并和服務器上存放的加密的字符串進行比較，這樣可能會給黑客以可乘之機，一旦黑客在網(wǎng)絡上截獲某用戶的密碼，將會導致該用戶的信息泄露；另外，如果黑客不法侵入服務器，將數(shù)據(jù)庫文件偷竊到的話，則會給本系統(tǒng)帶來不可挽回的損失，所以，本系統(tǒng)的安全性仍有待加強。 在 這 個 階 段 ， 我 們 假 設 所有 的 單 元 已 通 過 開 發(fā) 人 員 個 人 在 單 元 測 試 階 段 測 試 全 部 通 過 ， 沒 有 任 何 錯 誤 。 + Te_id + 39。 (,Te_id)。 (boBox5)。 (boBox12)。濰 坊 學 院 本 科 畢 業(yè) 設 計25圖 教師管理窗體該功能的核心代碼: AccessSQL mySQL = new AccessSQL()。濰 坊 學 院 本 科 畢 業(yè) 設 計24圖 學生信息查看窗體該功能的核心代碼: AccessSQL mysql=new AccessSQL()。 AccessOperate myAccess = new AccessOperate()。 ()。 = true。 ()。內(nèi)容包括學號、姓名、性別、政治面貌、入學時間、出生年份、家庭住址、所在班級。系統(tǒng)邏輯設計的任務就是將教師教師 ID教師姓名登錄密碼 課程課程號教師 ID課程名稱成績學號課程號成績學籍姓名學號性別籍貫班級號登錄密碼班級總?cè)藬?shù)班級號 班級名稱管理員管理員 ID登錄密碼濰 坊 學 院 本 科 畢 業(yè) 設 計18概念設計階段設計好的基本 ER 圖轉(zhuǎn)換為選用 DBMS 產(chǎn)品所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)。登錄的用戶信息分別存儲在 SQL 數(shù)據(jù)庫的“管理員信息表” ， “教師信息表”， “學籍信息表”中，如果用戶信息不存在則三張表中，將會無權利登錄本管理系統(tǒng)。修改密碼等功能。學生管理界面。其主要功能包括：用戶登陸界面。通過表示層，用戶可以完成添加、刪除、修改、查詢的操作。成績查詢:學生可以登陸系統(tǒng)查詢自己的考試成績。密碼用戶驗證提交信息類型Database濰 坊 學 院 本 科 畢 業(yè) 設 計9圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（2）涉及系統(tǒng)管理員的數(shù)據(jù)流圖的分解圖。 加 工 是 對 數(shù) 據(jù) 進 行 處 理 的 單 元 ， 它 接收 一 定 的 數(shù) 據(jù) 輸 入 ， 對 其 進 行 處 理 ， 并 產(chǎn) 生 輸 出 。 數(shù) 據(jù) 流 是 數(shù) 據(jù) 在 系 統(tǒng) 內(nèi) 傳 播 的 路 徑 ， 因 此 由 一 組 成 分 固定 的 數(shù) 據(jù) 組 成 。 可操作性該系統(tǒng)采用控件式的頁面布局，使得各種操作更加簡便，許多選項只需要點擊鼠標就可以完成。c、按學號、課程、班級、專業(yè)等查詢條件查詢相關的成績信息。 瀏覽功能瀏覽功能要求包括以下幾項內(nèi)容。成績查詢:學生可以登陸系統(tǒng)查詢自己的考試成績學生可以注冊系統(tǒng)，登錄系統(tǒng)后可以查看成績、修改登錄密碼。對于教務處管理員、教師和學生操作簡單，新手可以很快的熟練操作，所以本系統(tǒng)操作可以行是非常樂觀的。而本系統(tǒng)的開發(fā)，為學校的工作效率帶來了一個質(zhì)的飛躍，為此主要表現(xiàn)有以下幾個方面：；；；，等等。 在服務器端運行，當程序執(zhí)行完畢后，服務器僅將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負擔，大大提高了交互的速度。采用網(wǎng)上信息發(fā)布大部分書面文件可以被電子文件取代，從而提高工作效率，使工作流程手續(xù)簡化，節(jié)省人力物力。無論是決策層還是操作層人員都無需培訓，就可以直接使用。這樣不但可以提高運作效率，而且還省去了對客戶端應用程序的升級和維護工作。系統(tǒng)的開發(fā)者無須再為不同級別的用戶設計開發(fā)不同的客戶應用程序，只需要把所有功能都實現(xiàn)在 Web 服務器上，并根據(jù)不同的功能為不同組別的用戶設置權限就可以了。 B/S 模式的優(yōu)點首先它簡化了客戶端。 設計方案研究分析 B/S 模式的簡介本系統(tǒng)采用 B/S ，即 Browser/Server(瀏覽器/服務器)結(jié)構(gòu)，是隨著 Inter 技術的興起，對 C/S 結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進的結(jié)構(gòu)。開發(fā)人員可以方便地獲得這些技術的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行庫環(huán)境、類型安全和繼承等。 的語法在很大程度上與 ASP 兼容，同時，它還提供一種新的編程模型和結(jié)構(gòu)，用于生成更安全、可伸縮和穩(wěn)定的應用程序。 硬件開發(fā)環(huán)境的研究分析至少 Pentium III 500Mhz，64MB 內(nèi)存。其中關鍵的一點設計是全文檢索引擎現(xiàn)在使用共享內(nèi)存和 SQL Server 進行數(shù)據(jù)大規(guī)模并發(fā)交互，而不是原來基于逐行的方式，使得性能上了好幾個數(shù)量級。SQL Server 2022 具有快照功能，能夠避免進程的阻塞和死鎖。在 Visual Studio 2022 中，程序員可根據(jù)自己的實際情況在同一應用程序中使用不同的語言編寫代碼。 開發(fā)環(huán)境可行性分析 軟件開發(fā)環(huán)境的研究分析支持中文的 Windows 7 各種版本操作系統(tǒng)。學生管理是非常繁瑣的一項工作，而且工作量大，對于學校而言，更應該運用一些本地資源，提高管理的力度，對學生負責，對國家負責。運用學生管理系統(tǒng)可以減輕教學人員的工作量，縮小開支，提高工作效率與準確率，能夠合理安排時間。 還有一些則使用的是 ActiveX 控件技術，客戶端必須啟用所有 ActiveX 控件選項，并安裝相應客戶端軟件才能使用。實現(xiàn)高校學生管理系統(tǒng)，既能提高工作效率，又可以提高工作水平。因此可見，隨著教育的快速發(fā)展，信息技術的應用會更加地廣泛和深入。 System Structure。 關鍵詞：學生管理系統(tǒng)； C；；