教育行業(yè)現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)-全文預(yù)覽
【正文】 是挺大的。有觀點(diǎn)認(rèn)為，被淘汰的機(jī)構(gòu)關(guān)鍵原因在于這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲取生源的渠道不暢，力量太弱，沒有能力站穩(wěn)腳跟。從家教熱、IT培訓(xùn)熱到外語(yǔ)培訓(xùn)熱、技能培訓(xùn)熱……發(fā)展到現(xiàn)在，這個(gè)市場(chǎng)越發(fā)多彩豐富，進(jìn)而向更加細(xì)分的市場(chǎng)發(fā)展。學(xué)員接受培訓(xùn)的種類和內(nèi)容包括學(xué)歷文憑、高教自考、技術(shù)職稱、外語(yǔ)、電腦、管理等。而興趣教育在很長(zhǎng)一段時(shí)間里也相對(duì)難做，不過(guò)現(xiàn)在隨著年輕一代人群的個(gè)性化與多元化，再加上購(gòu)買力的增強(qiáng)，還是充滿機(jī)會(huì)。職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，發(fā)生31起投資，占比15%。家教切入點(diǎn)包括線上陪讀，解疑（比如陪同網(wǎng)）和P2P預(yù)約家教，預(yù)約家教的產(chǎn)品主要有365好老師，輕輕家教，老師來(lái)了，找他教等。高等與職業(yè)教育已觸網(wǎng),這與第一批互聯(lián)網(wǎng)化的80后用戶有直接聯(lián)系。4)高等教育學(xué)生興趣點(diǎn)高,痛點(diǎn)是教育公平,MOOC 更具優(yōu)勢(shì),出國(guó)考試短期強(qiáng)化班為MOOC 另一突破口?；ヂ?lián)網(wǎng)化:K12看家?；?dòng),高等教育看教育公平,職業(yè)教育看課程資源。3)職業(yè)規(guī)劃幾類,主要形式包括在線社區(qū)、網(wǎng)校、真人1V1輔導(dǎo)等?；ヂ?lián)網(wǎng)方面以在線題庫(kù)、在線家教與1V1為主。K12教育領(lǐng)域過(guò)去一年創(chuàng)投事件主要集中在:1)在線學(xué)習(xí)。可見教育行業(yè)頗受資本親睞，那么一起看看哪些細(xì)分領(lǐng)域最熱門~1) 轉(zhuǎn)播到騰訊微博從上圖可以看出，教育領(lǐng)域的投資熱度集中在k12，語(yǔ)言學(xué)習(xí)，職業(yè)培訓(xùn)。目前在做在線教育的主要是傳統(tǒng)的線下教育機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)以及創(chuàng)新型的互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)。隨著網(wǎng)民規(guī)模的不斷擴(kuò)大、在線教育用戶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在線教育的用戶規(guī)模還將有持續(xù)增長(zhǎng)。而騰訊發(fā)布的一份報(bào)告顯示，但目前只有18%接觸過(guò)在線教育，這也意味著巨大的市場(chǎng)潛力?！吨袊?guó)在線教育新趨勢(shì)調(diào)查報(bào)告》指出，目前在線教育年增長(zhǎng)率超過(guò)線下教育14倍，中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模正以每年30%以上的速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)2015年在線教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)到1600億元，占整體市場(chǎng)的四成。三種教育手段中,傳統(tǒng)教育培訓(xùn)基本都采取線下面授形式。其中職業(yè)教育同時(shí)具備替代空間巨大及基數(shù)低的特點(diǎn)。未來(lái)35 年的時(shí)間段,考試仍然將繼續(xù)擔(dān)當(dāng)教育市場(chǎng)需求出口的主角,從而驅(qū)動(dòng)應(yīng)試教育市場(chǎng)容量:1)K1高等教育的教學(xué)能力不足,教學(xué)資源失衡、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源稀缺,導(dǎo)致考試仍將在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)成為教學(xué)的主要篩選手段。需求類型比較:體制內(nèi)是主戰(zhàn)場(chǎng)。這一過(guò)程伴隨個(gè)人認(rèn)知能力演進(jìn)與教育細(xì)分需求演進(jìn)而展開。從天真兒童、懵懂少年,到而立青年、知天命的中年,我們的教育從1)學(xué)前啟蒙教育。2)20世紀(jì)初隨著傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上,在線教育逐步進(jìn)入公眾視野。教育行業(yè)現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。千年后,MOOC 開始提供線上免費(fèi)名校公開課,互聯(lián)網(wǎng)改造傳統(tǒng)教育行業(yè)序幕拉開:1)90年代末因互聯(lián)網(wǎng)誕生遠(yuǎn)程學(xué)歷教育:網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,開始起步?；畹嚼?學(xué)到老,中國(guó)人的一生就是學(xué)習(xí)的一生。演化到4)定制養(yǎng)成的公益旅行、冥想靈修等。目前互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)規(guī)模約為900 億元左右,%。 需求的相對(duì)剛性決定應(yīng)試教育是份額最大的一塊市場(chǎng)。結(jié)合支付能力、學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)設(shè)備可得性等因素,國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育的提升空間由大到小依次為出國(guó)留學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、K12 教育和高等教育?；ヂ?lián)網(wǎng)教育與面授結(jié)合成為O2O 業(yè)態(tài),與錄播結(jié)合形成B2C 錄播業(yè)態(tài),與直播結(jié)合形成B2C 直播態(tài)。教育部近日印發(fā)的《2015年教育信息化工作要點(diǎn)》中提出，今年我國(guó)將基本完成全國(guó)中小學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)接入，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)全覆蓋。2)高等與職業(yè)教育線下產(chǎn)業(yè)規(guī)模將達(dá)5000億元,高等與職業(yè)教育互聯(lián)網(wǎng)化市場(chǎng)規(guī)模則將達(dá)2000億元。2013年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的細(xì)分市場(chǎng)中，%，%，%。%。2教育行業(yè)獲投公司領(lǐng)域分布2014年2015年3月底，IT桔子數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了206起教育行業(yè)投資事件，189家公司獲得了投資，其中清大世紀(jì)教育完成了從A輪到C輪三次融資，融資金融總計(jì)超過(guò)8000萬(wàn)美元，另還有16家公司獲得2次投資。K12教育創(chuàng)投:在線題庫(kù)、在線家教與1V1為主,高等與職業(yè)教育創(chuàng)投:網(wǎng)校、社區(qū)、MOOC 居多。4)線下培訓(xùn)中心等領(lǐng)域。2)出國(guó)培訓(xùn)。高等與職業(yè)教育創(chuàng)投項(xiàng)目相對(duì)處于中后期,早期天使項(xiàng)目偏少。3)K12階段學(xué)生興趣點(diǎn)低,痛點(diǎn)是家校互動(dòng),教師主導(dǎo)的2B2C 模式具優(yōu)勢(shì):學(xué)生最愛用“菁優(yōu)網(wǎng)”抄答案、老師最愛用“一起作業(yè)”布置家庭作業(yè)、先玩“摩爾莊園”,再上“問(wèn)作業(yè)”“抄答案”。教育的互聯(lián)網(wǎng)化與受教育人群的互聯(lián)網(wǎng)化密切相關(guān)。答題和題庫(kù)包括了學(xué)習(xí)寶，學(xué)霸
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