北師版等腰三角形的性質(zhì)-全文預(yù)覽
【正文】 難點(diǎn) 二、教學(xué)方法 三、學(xué)法指導(dǎo)及能力培養(yǎng) 動(dòng)手操作 動(dòng)腦思考 動(dòng)口表述 觀察 猜想 概括 論證 四、教學(xué)設(shè)計(jì) 回顧探索 創(chuàng)設(shè)情境 布置作業(yè) 驗(yàn)證探索 當(dāng)堂訓(xùn)練 小結(jié)歸納 激發(fā)興趣 溫故引新 學(xué)以致用 加深理解 鞏固提高 拓展轉(zhuǎn)化 教學(xué)序 目標(biāo)序 （一）回顧探索 頂角 底角 底角 腰 腰 底邊 等腰三角形是軸對(duì)稱圖形 等腰三角形三線合一 等腰三角形兩底角相等 設(shè)計(jì)意圖： 溫故知新 揭示新問 （二）創(chuàng)設(shè)情境 黑 板 設(shè)計(jì)意圖： 設(shè)疑激趣 明確目標(biāo) ∠ B = ∠ C (全等三角形的
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