【摘要】有理數(shù)運(yùn)算練習(xí)題(四)請(qǐng)寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程(1)13()34??(2)21()()34???(3)31()73??(4)3()()4???(5)21(3)()36???(6)()(
2024-11-24 20:23
【摘要】1:(1)兩個(gè)數(shù)相加,和一定大于任一個(gè)加數(shù)(2兩個(gè)數(shù)相加,和小于任一個(gè)加數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)一定都是負(fù)數(shù)(3)兩數(shù)和大于一個(gè)加數(shù)而小于另一個(gè)加數(shù),那么這兩數(shù)一定是異號(hào)(4)兩個(gè)數(shù)的符號(hào)相反時(shí),它們差的絕對(duì)值等于這兩個(gè)數(shù)絕對(duì)值的和(5)兩數(shù)差一定小于被減數(shù)(6)零減去一個(gè)數(shù),仍得這個(gè)數(shù)(7)兩個(gè)相反數(shù)相減得0(8)兩
2024-11-24 19:02
【摘要】有理數(shù)混合運(yùn)算練習(xí)一、加減混合運(yùn)算1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.二、乘除混合運(yùn)算16.17.2÷()×÷18.(-)19.×(-5)÷(-)×520.(-13)×(-13
2025-03-25 04:03
【摘要】第1章有理數(shù)及其運(yùn)算測(cè)試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1、如圖所示,A、B兩點(diǎn)所對(duì)的數(shù)分別為a、b,則AB的距離為()A、a-b B、a+b C、b-a D、-a-b2、在-(-5),-(-5)2,-|-5|,(-5)3中負(fù)數(shù)有()A、0個(gè) B、1個(gè) C、2個(gè) D、3個(gè)3、一個(gè)數(shù)的平方是81,這個(gè)數(shù)是()A、9 B、-9
2025-03-25 04:02
【摘要】......有理數(shù)的混合運(yùn)算經(jīng)典例題 例1?計(jì)算:. 分析:此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段:,,.這三段可以同時(shí)進(jìn)行計(jì)算,先算乘方,再算乘除.式中-參加計(jì)算較為方便. 解:原式
2025-03-25 04:04
【摘要】奉節(jié)中學(xué):周賢煜奉節(jié)中學(xué):周賢煜?●教學(xué)目標(biāo)?(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)?1.正數(shù)與負(fù)數(shù),有理數(shù)、相反數(shù)、絕對(duì)值、數(shù)軸等概念.?2.有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法則.?3.有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算律.?4.運(yùn)用有理數(shù)及其運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題.?(二)能力訓(xùn)練要求?1.理解有理數(shù)及其運(yùn)算的意義.?2.能用數(shù)軸
2025-01-04 13:03
【摘要】有理數(shù)加減乘除混合運(yùn)算(一)加法法則:兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。0相加,仍得這個(gè)數(shù)。一、運(yùn)算法則(二)減法法則:減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。a-b=a+(-b)
2024-11-03 22:47
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律1.用字母表示有理數(shù)的加法交換律:,加法結(jié)合律:.2.多個(gè)數(shù)相加時(shí),運(yùn)用運(yùn)算律可以簡(jiǎn)化運(yùn)算,一般思路:(1
2024-11-09 13:07
【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運(yùn)算習(xí)題 一、選擇題 1.下列說(shuō)法正確的是()(A)兩個(gè)負(fù)數(shù)相加,絕對(duì)值相減 (B)正數(shù)加正數(shù),和為正數(shù);正數(shù)加負(fù)數(shù),和為零(C)正數(shù)加零,和為正數(shù);負(fù)數(shù)加負(fù)數(shù),和為負(fù)數(shù)(D...
2024-10-17 17:38
【摘要】問(wèn):在小學(xué)學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律?加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變.即a+b=b+a加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變.即(a+b)+c=a+(b+c)在小學(xué)學(xué)過(guò):加
2024-11-03 22:45
【摘要】診斷性測(cè)試一、回答下列問(wèn)題1、有理數(shù)加法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?2、有理數(shù)的減法法則是什么?3、有理數(shù)乘法法則,分幾種情況,各是怎樣規(guī)定的?4、小學(xué)學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算律?二、計(jì)算下列各題1、5×(-6)2、(-6)×53、[3×(-4)
2024-11-09 06:10
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案終稿課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算姓名學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)校年級(jí)七年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:初步會(huì)用有理數(shù)的加、減運(yùn)算法則進(jìn)行混合運(yùn)算,并會(huì)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。過(guò)程與方法:利用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生初步了解類比學(xué)習(xí)的思想方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)有理數(shù)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)有理數(shù)
2025-04-17 02:45
【摘要】第一篇:有理數(shù)混合運(yùn)算教案doc 2-11.有理數(shù)的混合運(yùn)算 授課教師:黃嶼 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能目標(biāo) 掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則,能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算,并能合理使用運(yùn)算...
2024-10-17 17:25
【摘要】§(1)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算.難點(diǎn):準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號(hào)問(wèn)題.教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)式教學(xué)教學(xué)教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑自探1、復(fù)習(xí)引入
2024-12-09 01:02
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算11.有理數(shù)的混合運(yùn)算湖北省宜昌市第九中學(xué)褚艷娟(郵編:443000電話:15871664669)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則,運(yùn)算順序,掌握了運(yùn)算律的使用方法,已經(jīng)具備了計(jì)算的技能基礎(chǔ),在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,也已具有了進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運(yùn)算的知識(shí)與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程
2025-04-17 02:51