【摘要】第四單元歷經(jīng)風雨才見彩虹第七課風雨中我在成長人生難免有挫折學習目標?1、使學生們面對挫折能擁有積極樂觀的人生態(tài)度，學會激勵自己，深刻體悟“人生難免有挫折”，進而在日常生活學習中樹立正確的挫折觀，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。?2、增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。從容應(yīng)對挫折，采取積極的措施，幫助自己度
2024-12-13 11:42
【摘要】（1）要想有所作為，會遇到困難和挫折（2）生活中會有坎坷挫折（3）從來沒遇到過任何挫折的人，是不存在的1。人生難免會遇到挫折請說說你印象最深刻的一次挫折或你最近遇到的一次挫折。看圖說故事（1）在我國古代時的理解（2）在日常生活用語中的理解（3）心理學角度的理解—挫折
2024-10-18 11:54
【摘要】人生難免有挫折》說課稿我說課的課題是《人生難免有挫折》。下面我將從教材、教學目標、教法、學法及教學過程五個方面談?wù)勛约旱恼n堂教學構(gòu)思及其理論依據(jù)。一、說教材（一）、教材簡析《人生難免有挫折》是人教版七年級思想品德（下冊）第三單元《做意志堅強的人》第五課《讓挫折豐富我們的人生》中的第一框，本框題共分兩目：“挫折與人生相伴”，“不同的
2024-11-18 17:17
【摘要】人生難免有挫折在日常生活中，人們常說的那些表示祝福的話語，如“心想事成”、“萬事如意”等，真的都能如愿以償嗎?為什么?探討問題：人生難免有挫折閱讀教材P6-7頁內(nèi)容，并思考：他們遇到的是什么？看一看,想一想，人們時常會遇到失
2024-12-08 03:37
【摘要】思想品德七下第五課第一框《人生難免有挫折》教學設(shè)計教學目標：情感態(tài)度和價值觀目標：學會正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。能力目標：學會遇到挫折時，能夠正確分析造成挫折的原因。學會辨析面對挫折的三種不同的態(tài)度和結(jié)果。知識目標：挫折的含義；挫折是普遍存在的；了解造成挫折的多種因素及對挫折的不同態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果。
2025-08-22 10:44
【摘要】在挫折中奮起第四課能夠承受挫折勇于開拓進取1、面對挫折人們的態(tài)度不同2、挫折的兩重作用3、造成人們對待挫折不同態(tài)度的原因在挫折中奮起點擊他在想什么?挫折承受能力不同產(chǎn)生的后果也
2025-08-15 20:30
【摘要】人生難免有挫折一、挫折和人生相伴中學生小明，在小學時學習成績一直很好，他自己也很喜歡學習。小學老師經(jīng)常表揚他的學習態(tài)度和學習成績。但上了中學后，他發(fā)現(xiàn)自己的學習成績明顯下滑，考試成績常常排在20名之外，這令他非?；炭郑改敢惨蛩某煽儐栴}常責備他。他漸漸地對各種考試感到害怕。挫折是指人們遇到的失利、失敗和阻礙等，
2025-06-07 12:53
【摘要】少年自強第四課人生當自強莘村中學龍偉可，一級綜合性殘疾患者（胸部以下癱瘓），一位手搖輪椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力與勇氣，手搖輪椅踏遍了全國31個省市，自治區(qū)，行程里，憑借著兩肩攀登上了華山、泰山、黃山等20多座名山，并且創(chuàng)造了手搖輪椅翻越海拔52
2024-11-07 00:33
【摘要】?試看大風雪，獨立有青松。?又看耐春寒，籬邊長忍冬。?千錘百煉后，才見思想紅。-----陳毅這首詩說明了什么？我們這些具有無限精神的有限的人，就是為了痛苦而生的。幾乎可以這樣說：最優(yōu)秀的人物通過痛苦才得到歡樂——貝多芬
2024-11-07 00:31
【摘要】初一政治第二課第二節(jié)授課人：劉琦直面挫折小記者采訪考試失敗、身體不好、遭他人誤會、生活條件不好…………請小記者把鏡頭和話筒對準我們的同學，對同學們理想中和現(xiàn)實中的自我來個現(xiàn)場采訪報道．項目理想中的我現(xiàn)實中的我身高180cm142cm體
2025-08-07 11:10
2025-08-04 14:45
【摘要】第一篇：初一作文議論文：人生路上挫折多 初一作文議論文：人生路上挫折多 如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有快樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活，根本就不是生活——至少它不是人...
2024-10-17 14:08
【摘要】體驗人生直面挫折你還有哪些戰(zhàn)勝挫折的辦法？ 要樹立挫折教育意識。許多家長都認為，孩子心理承受能力差，應(yīng)該對孩子保護有加，這種觀念直接影響了孩子。其實，一個人受點挫折，尤其是早期受一些挫折，很有好處。家長應(yīng)正確看待挫折的教育價值，把它看成是磨煉意志、提高適應(yīng)力的好方法。能夠從失落情緒中快速恢復(fù)過來的孩子通常有能力讓其他人幫助自己。
2025-08-01 17:33
【摘要】初一《讓挫折豐富我們的人生》主題班會教案精品第一框人生難免有挫折教學目標情感態(tài)度、價值觀目標：1.面對挫折采取積極向上的人生態(tài)度2.善于用名人、英雄模范人物、先進人物戰(zhàn)勝挫折的事跡和名言激勵自己能力目標：初步培養(yǎng)用辯證的方法分析挫折的能力知識目標：1.了解挫折的含義、造成的因素以及挫折與人生的關(guān)系，在挫折中增長智慧教學重點 關(guān)于造成
2025-06-09 22:51
【摘要】身邊的侵害和保護１．我們身邊有哪些侵害？２．遇到侵害該怎樣保護自己？據(jù)國家兒童少年“安康計劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中小學生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成
2024-11-06 13:51
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