思想品德七下第五課第一框《人生難免有挫折》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 真是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 （三）我的回復(fù)（之一）（教師自己讀） 如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么這樣的生活不是生活──至少不是真實的人的生活！ 在現(xiàn)實生活中如果我們要想有所作為，就會遇到困難和挫折。 3．教師歸納：同學(xué)們分析得非常好，從大家的分析中我們知道了王小毅遇到的挫折只要有四個方面：一是百年不遇的洪水；二是與老師、同學(xué)關(guān)系的不融洽；三是個子矮沒有進學(xué)校的籃球隊；四是爸爸的不理解。上一周，我因為個子太矮的原因，沒能順利進入校籃球隊。同時通過交流自己遇到的挫折，使學(xué)生能更加深入地理解挫折，為下一個環(huán)節(jié)“分析造成挫折的原因”作好鋪墊。 小組活動：請你說一說，你在學(xué)習(xí)、生活或其他方面所經(jīng)歷的一次印象深刻的挫折。 教師：其實的每一次經(jīng)歷就是在遭遇一次挫折，那么什么是挫折呢？ 學(xué)生：通過剛才的分析以及老師給出的提示總結(jié)挫折的含義。（氣憤） 14 歲時，參加鎮(zhèn)里的演講比賽，由于緊張，忘了很多詞，最后沒有得名次?！? 2．提問：一帆風(fēng)順、心想事成、萬事如意，真的能實現(xiàn)嗎？為什么？ 3．學(xué)生回答：（略） 4．教師歸納：一帆風(fēng)順、心想事成只是我們的一種美好的祝福，但是在我們成長的過程中總會 遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們用一句話來概括就是──人生難免有挫折（板書） 通過學(xué)生祝福語引出要講內(nèi)容──人生難免有挫折。 教學(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 教師：很高興能和七年級班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，今天有這么多的老師來聽課，大家多少會有一些緊張。 教學(xué)重點： 辨析面對挫折的三種不同的態(tài)度和結(jié)果，學(xué)會選擇堅強的人生態(tài)度。思想品德 七下第五課第一框《人生難免有挫折》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：學(xué)會正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。 知識目標(biāo)： 挫折的含義；挫折是普遍存在的；了解造成挫折的多種因素及對挫折的不同態(tài)度會產(chǎn)生不同的結(jié)果。 課時安排： 一課時。在您的生日到來之際，誠摯地獻上我
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