【正文】 末水平之差 B．最初水平與最末水平之間的時間距離 C．兩個相鄰指標在時間上的距離 D．兩個相鄰指標數(shù)值之間的距離5．已知環(huán)比增長速度求定基增長速度的方法是（ ）。二、單項選擇題1．下列屬于時點數(shù)列的是（ ）。2．發(fā)展速度是　　　　與　　　　的比值，由于基期的選擇不同，它有　　　　和　　　　兩種。5．某大學經(jīng)管學院男生的體重資料如下表：按體重分組（kg）學生人數(shù)（人）50以下50～5555～6060～6565～7070～7575以上28726841931114783合 計1 317試根據(jù)所給資料計算學生體重的算術(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)，并分析三者的關(guān)系。試分別計算在單利和復利情況下的平均年利率。計算：（1）第一季度的平均單位成本。（ ）19．在對稱分布的條件下，高于平均數(shù)的離差之和與低于平均數(shù)的離差之和，必然相等，全部的離差之和一定等于0。 （ ）15．同一數(shù)列，同時計算平均差、標準差，二者必然相等。 （ ）12．若數(shù)據(jù)組的均值是450，標準差為20，則所有觀察值都在450177。（ ）8．眾數(shù)是總體中出現(xiàn)最多的次數(shù)。（ ）4．中位數(shù)和眾數(shù)都屬于平均數(shù)，因此它們數(shù)值的大小受到總體內(nèi)各單位標志值大小的影響。 A．消除了不同數(shù)據(jù)組各標志值的計量單位的影響 B．消除了不同數(shù)列平均水平高低的影響 C．消除了各標志值差異的影響 D．數(shù)值的大小與數(shù)列的差異水平無關(guān) E． A．標志值的代數(shù)和等于標志值總量的情況 B．標志值的連乘積等于總比率的情況 C．標志值的連乘積等于總速度的情況 D．具有等比關(guān)系的變量數(shù)列 E． A．算術(shù)平均數(shù) B．調(diào)和平均數(shù) C．中位數(shù) D．幾何平均數(shù) E．眾數(shù)2．加權(quán)算術(shù)平均數(shù)的大小受哪些因素的影響（ ）。 A．極差 B．平均差 C．標準差 D．標準差系數(shù)12．平均差與標準差的主要區(qū)別在于（ ）。 A．大量的 B．同質(zhì)的 C．差異的 D．少量的8．某公司下屬5個企業(yè)，已知每個企業(yè)某月產(chǎn)值計劃完成百分比和實際產(chǎn)值，要求計算該公司平均計劃完成程度，應采用加權(quán)調(diào)和平均數(shù)的方法計算，其權(quán)數(shù)是（ ）。 A．接近于標志值大的一方 B．接近于標志值小的一方 C．不受權(quán)數(shù)的影響 D．無法判斷4．根據(jù)變量數(shù)列計算平均數(shù)時，在下列哪種情況下，加權(quán)算術(shù)平均數(shù)等于簡單算術(shù)平均數(shù)（ ）。9．已知某數(shù)列的平均數(shù)是200，標準差系數(shù)是30%，則該數(shù)列的方差是　　　　。5．較常使用的離中趨勢指標有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。組限 組中值1000 950 總標題 橫行標題 縱欄標題 指標值原始資料 統(tǒng)計指標二、單選A 三、多選 四、判斷題正確的判斷題：115其余錯誤項目4 思考與應用技能訓練一、填空題1．幾何平均數(shù)是　　　　，它是計算　　　　和平均速度指標的最適用的一種方法。 3．某地區(qū)20家農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)2008年的增加值資料如下：（單位：萬元）企業(yè)編號工業(yè)增加值企業(yè)編號工業(yè)增加值ABCDE 46 68118 33 79FGHIJ 50 89 27127 99（續(xù) 表）企業(yè)編號工業(yè)增加值企業(yè)編號工業(yè)增加值KLMNO2478925740PQRST6072586674要求：對統(tǒng)計資料進行匯總整理，編制組距數(shù)列。2．統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組的原則和方法是什么？3．統(tǒng)計分組的關(guān)鍵是什么？怎樣正確選擇分組標志？4．簡要說明單項數(shù)列、組距數(shù)列的適用范圍。（ ）13．年代都是以數(shù)字表示的，所以按年代排列各種指標屬于按數(shù)量標志分組。（ ）9．統(tǒng)計表的主詞是說明總體的各種指標。（ ）5．單項式頻數(shù)分布的組數(shù)等于變量所包含的變量值的種數(shù)。 A．各組頻率大于1 B．各組頻率大于0 C．各組頻率之和等于1 D．各組頻率之和小于1 E．各組頻率之和大于0四、判斷題1．統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理就是對原始資料的整理。 A．對原始數(shù)據(jù)進行預處理 B．對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分組 C．對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行匯總 D．對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析 E．編制統(tǒng)計表、繪制統(tǒng)計圖5．國民經(jīng)濟中常用的統(tǒng)計分組有（ ）。 A．直方圖 B．條形圖 C．曲線圖 D．折線圖三、多項選擇題1．統(tǒng)計分組的作用在于（ ）。 A．總體單位在各組的分布狀況 B．各組變量值的構(gòu)成情況 C．各組標志值的分布情況 D．各組變量值的變動程度12．在分組時，若有某單位的變量值正好等于相鄰組的下限時，一般應將其歸在（ ）。 A．各組的次數(shù)均相等 B．各組的組距均相等 C．各組的變量值均相等 D．各組次數(shù)在本組內(nèi)呈均勻分布8．對統(tǒng)計總體按兩個及以上標志分組后形成的統(tǒng)計表叫（ ）。 A．左方 B．上端中部 C．右方 D．下方4．某連續(xù)變量數(shù)列，其末組為開口組，下限為200，又知其鄰組的組中值為170，則末組組中值為（ ）。6．統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理就是對搜集得到的　　　　進行審核、分組、匯總，使之條理化、系統(tǒng)化，變成能反映總體特征的　　　　的工作過程。3．在組距式數(shù)列中，表示各組界限的變量值叫　　　　。 A．問題填寫說明 B．調(diào)查目的 C．調(diào)查意義 D．調(diào)查編號四、思考題1．統(tǒng)計調(diào)查的意義是什么？2．統(tǒng)計調(diào)查的要求是什么？3．問卷設(shè)計的程序是什么？4．常用的統(tǒng)計調(diào)查方法有哪些？5．統(tǒng)計調(diào)查方案的設(shè)計包括哪幾部分？6．設(shè)計調(diào)查問卷時應該注意哪些問題？五、應用能力訓練1．請根據(jù)你所在學?；騿挝辉O(shè)計一個大學生就業(yè)觀念情況調(diào)查問卷。 A．調(diào)查資料所屬時間 B．調(diào)查期限 C．調(diào)查工作規(guī)定時間 D．問卷回答時間2．一份完整的調(diào)查問卷包含四部分，分別是（ ）。 A．全面調(diào)查和非全面調(diào)查 B．連續(xù)調(diào)查和非連續(xù)調(diào)查 C．典型調(diào)查和非典型調(diào)查 D．時間調(diào)查和時期調(diào)查3．非全面調(diào)查中，最完善、最有科學依據(jù)的方式方法是：（ ）。6．非全面調(diào)查中，最完善、最有科學依據(jù)的方式方法是：　　　　。2．統(tǒng)計調(diào)查按組織形式可分為：　　　　和　　　　。（1）把上述指標按時間屬性分為時點指標和時期指標。3．什么是統(tǒng)計總體？其基本特征是什么？什么是總體單位？4．舉例說明標志和指標之間的關(guān)系。 （ ）12．要了解一個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)情況，總體單位是每一件產(chǎn)品。 （ ）8．全國人口普查的總體單位是戶。 （ ）4．數(shù)量指標是指由數(shù)量標志匯總來的，質(zhì)量指標是由品質(zhì)標志匯總來的。 A．工資 B．所有制 C．曠課次數(shù) D．耕地面積 E．產(chǎn)品質(zhì)量5．總體、總體單位、標志、指標間的相互關(guān)系表現(xiàn)為（ ）。 A．連續(xù)型變量 B．離散型變量C．前者是連續(xù)型變量，后者是離散型變量 D．前者是離散型變量，后者是連續(xù)型變量9．，這是（ ） A．數(shù)量標志 B．數(shù)量指標 C．質(zhì)量指標 D．品質(zhì)標志10．對某財會班新生的家庭狀況進行調(diào)查，下列標志中屬于不變標志的是（ ） A．年齡 B．專業(yè) C．入學成績 D．身高三、多項選擇題1．全國第四次人口普查中（ ）。 A．只能有一個標志 B．可以有多個標志 C．只能有一個指標 D．可以有多個指標5．某工人月工資為550元，工資是（ ）。二、單項選擇題1．統(tǒng)計總體的同質(zhì)性是指（ ）。3．總體是由許多具有　　　　的個別事物組成的整體；總體單位是　　　　的組成單位。2．一個完整的統(tǒng)計工作過程可以劃分為　　　　、　　　　、　　　　、　　　　四個階段。6．統(tǒng)計指標按其所說明的總體現(xiàn)象內(nèi)容的不同，可分為　　　　和　　　　。 A．50名學生 B．50個學生的學習成績 C．每一個學生 D．每一個學生的學習成績4．一個統(tǒng)計總體（ ）。 A．標志 B．指標值 C．指標 D．變量值8．工業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)、職工工資是（ ）。 A．國民生產(chǎn)總值 B．人口密度 C．全國總?cè)丝跀?shù) D．投資效果系數(shù) E．工程成本降低程度4．下列標志中，屬于品質(zhì)標志的有（ ）。 （ ）3．統(tǒng)計學與統(tǒng)計工作的研究對象是一致的。 （ ）7．社會經(jīng)濟現(xiàn)象都是有限總體。 （ ）11．統(tǒng)計指標是客觀事實的具體反映，不具有抽象性。 （ ）五、簡答題1．如何理解統(tǒng)計的含義？2．如何理解統(tǒng)計的研究對象？試述統(tǒng)計研究對象的特點。 國內(nèi)生產(chǎn)總值 銷售收入 人口數(shù) 增長速度 投入產(chǎn)出比 銷售額 人口密度 計劃完成程度3．我國進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟普查時常用的指標有：總戶數(shù)、總?cè)藬?shù)、土地總面積、耕地總面積、果園面積、糧食總產(chǎn)量、油料作物播種面積、牛奶總產(chǎn)量、煙葉總產(chǎn)量、汽車總數(shù)量、農(nóng)用汽車總數(shù)量、人均收入、人均住房面積、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)總收入等。答案：一、填空題 統(tǒng)計資料 統(tǒng)計學2. 統(tǒng)計設(shè)計 統(tǒng)計調(diào)查 統(tǒng)計整理 統(tǒng)計分析 總體 差異性 大量性 客觀性 品質(zhì)標志 質(zhì)量指標二、單選題 2. 3. 10 A 11 D 12C 14D三、多選題 2ACD 四、判斷題正確的判斷題：1115其余錯誤項目2 思考與應用技能訓練一、填空1．統(tǒng)計調(diào)查的要求是：準確性、　　　　、　　　　和系統(tǒng)性。5．普查的主要特點是：　　　　。 A．表頭、表體、表腳 B．標題、表格、表注 C．表頭、表格、表腳 D．表頭、表體、表注2．統(tǒng)計調(diào)查按調(diào)查登記的時間是否連續(xù)，可分為：（ ）。 A．封閉性提問 B．填空式提問 C．不定式提問 D．開放式提問三、多項選擇1．調(diào)查時間有三方面的含義，分別是（ ）。 A．問題清楚明了 B．通俗易懂 C．易于回答 D．體現(xiàn)調(diào)查目的5．調(diào)查問卷的前言部分具體內(nèi)容包括（ ）。2．根據(jù)分組標志的不同，統(tǒng)計分組可以有　　　　分組和　　　　分組。5．從形式上看，統(tǒng)計表主要由　　　　、　　　　、　　　　和　　　　四部分組成；從內(nèi)容上看，統(tǒng)計表由　　　　和　　　　兩部分組成。 A．次數(shù) B．累計頻率 C．頻率 D．次數(shù)密度3．統(tǒng)計表的主詞是統(tǒng)計表所要說明的對象，一般排在統(tǒng)計表的（ ）。 A．簡單分組 B．平行分組 C．復合分組 D．再分組7．用組中值代表各組內(nèi)的一般水平的假定條件是（ ）。 A．各組頻數(shù)之比 B．各組頻率之比 C．各組頻數(shù)與總頻數(shù)之比 D．各組頻數(shù)與各組次數(shù)之比11．頻數(shù)分布用來表明（ ）。 A．標志 B．總體單位 C．統(tǒng)計指標 D．統(tǒng)計對象15．用組中值與次數(shù)求坐標點連接而成的統(tǒng)計圖是（ ）。 A．總標題 B．主詞 C．縱欄標題 D．橫行標題 E．賓詞4．統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理的內(nèi)容一般有（ ）。 A．是等距分組 B．分組標志是連續(xù)型變量 C．末組組中值為800 D．相鄰的組限是重疊的 E．某職工工資600元，應計在“600～800”元組內(nèi)7．變量數(shù)列中頻率應滿足的條件是（ ）。（ ）4．簡單分組涉及總體的某一個標志，復合分組則涉及總體兩個以上標志，因此，將兩個簡單分組排列起來，就是復合分組