20xx年名著復(fù)習(xí)題精選(含答案)microsoftword文檔-全文預(yù)覽
【正文】 《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷。 。 答案舉例：①孫悟空：不畏艱險(xiǎn)，有叛逆精神，法力無邊。 答案舉例：走進(jìn)名著，啟迪人生。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。 29.《名人傳》是《語(yǔ)文教學(xué)大綱》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下兩個(gè)問題。 。 《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其“ ”等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著知識(shí)與智慧的光芒；《 》中的“ ”（綽號(hào)）吳用等，梁山運(yùn)機(jī)巧，水泊展謀略，識(shí)廣才高，魅力四射……其實(shí)，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學(xué)識(shí)。 。 唐玄奘：崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。最終風(fēng)雪山神廟，雪夜上梁山。 “我最喜愛的名著人物”評(píng)選活動(dòng)。如：任長(zhǎng)霞，面對(duì)黑惡勢(shì)力，她拍案而起，面對(duì)貧民百姓，她柔情似水。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明智慧，敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)宋江的仗義疏財(cái)，俠義精神。 答案舉例： 乙方：宋江仗義疏財(cái)，受到中英雄的擁戴。在選擇學(xué)習(xí)對(duì)象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。 答案舉例：我喜歡：《魯濱遜飄流記》。 19.《傅雷家書》,讓我們感受到一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親對(duì)兒子真摯的愛；《魯濱遜漂流記》,讓我們感受到流落荒島的魯濱遜積極樂觀、永不放棄的精神；《 》,讓我們感受到 。 答案舉例：《鋼鐵是怎樣煉成的》； 保爾?柯察金。 “人最寶貴的東西是生命。 《格列佛游記》：斯威夫特； 本書敘述了主人公格列佛流落到小人國(guó)等地的經(jīng)歷，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)種種丑陋現(xiàn)象。 ，你一定會(huì)想到你讀過的不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。 “文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對(duì)對(duì)子”。藤野先生：藤野先生為我修改講義。孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調(diào)芭蕉扇。 答案舉例： 《水滸傳》。 答案舉例： 《水滸傳》：魯智深路見不平，拔刀相助，盡顯俠肝義膽。舌戰(zhàn)群儒、智激孫權(quán)、巧說周瑜、草船借箭、三氣周瑜、六出祁連、七擒孟獲、空城計(jì)、病死五丈原等。 （2）試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事情節(jié)?？酌饕蝗丈蠅危聣巍２辉S失驚打怪。 孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴齋戒，身披道衣，跣足散發(fā)，來到壇前。 答案舉例：《水滸傳》；魯智深或魯達(dá)；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。 ③豬八戒：能吃苦耐勞、對(duì)師傅忠心耿耿。 答案舉例：《水滸傳》；施耐庵；魯智深；做人要愛憎分明，嫉惡如仇。種種神秘而有趣的經(jīng)歷，友誼的力量，正義與邪惡的較量，與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職舛荚跁斜憩F(xiàn)得震撼人心。歌頌了人類的冒險(xiǎn)精神和生存意志。塑造了一群反抗壓迫的英雄形象，反映了官逼民反的主題。書中充分表現(xiàn)了孫悟空的神異本領(lǐng)和大無畏的斗爭(zhēng)精神。 ，我們已接觸了不少中外文學(xué)名著，請(qǐng)從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書卡片。 5. (1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了 方法?！毙∧泻⒂謫柹系郏骸耙话偃f(wàn)元對(duì)你來說有多少?”上帝回答說：“像一元。示例2：《西游記》中，唐僧目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，雖歷遭劫難，卻矢志不移，在他的帶領(lǐng)下，師徒四人終于取得了真經(jīng)，這種精神值得我學(xué)習(xí)。人物：孫悟空。 。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。 狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。貪得無厭的結(jié)果是什么也得不到。 作品：《 》 人物： 人物評(píng)析： 答案舉例：作品：西游記。 答案舉例：①方法：略讀，泛讀，瀏覽，細(xì)讀，精讀；方式：摘抄，做讀書卡片，寫讀后感，寫人物評(píng)論……②收獲：示例1：吳承恩在吸納民間故事的基礎(chǔ)上，以豐富的想象，極度的夸張，以浪漫主義的創(chuàng)作手法描述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，同時(shí)塑造了孫悟空等一系列典型人物，這種寫法值得我學(xué)習(xí)。 一個(gè)小男孩問上帝：“一萬(wàn)年對(duì)你來說有多長(zhǎng)?”上帝回答：“像一分鐘。(或：時(shí)間是極其寶貴的，一寸光陰一寸金。 (2)遭遇三百多個(gè)野獸。前幾回寫孫悟空出世和大鬧天宮；后面寫他與豬八戒、沙和尚一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上，他們降妖伏魔，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)。寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟(jì)貧，抗拒官府，造反起義的故事。小說寫水手魯濱遜遭遇海難，漂流到孤島頑強(qiáng)生存二十多年的故事。哈利?波特從小失去父母，缺乏關(guān)愛，十一歲那年，他來到了神奇的魔法學(xué)校，這里詭譎離奇，不可思議。 分類 ；書名；作者；印象最深的人物；該人物形象給你的人生啟示。 ②唐僧：虔誠(chéng)執(zhí)著的佛教徒。 A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是 ；請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事： 。 (5分) 閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。不許失口亂言。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯。 （1）以上選段出自中國(guó)古典名著《 》，作者是元末明初的小說家 。 （2）七星壇孔明借東風(fēng)或諸葛亮借東風(fēng)（借東風(fēng)） （3）諸葛亮是個(gè)足智多謀，料事如神，上知天文，下知地理的人。供選作品：《水滸傳》《佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》。 《水滸傳》；《西游記》；《朝花夕拾》；《鋼鐵是怎樣煉成的》。 《西游記》。長(zhǎng)媽媽：長(zhǎng)媽媽講
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