二年級數(shù)學下冊教材介紹-全文預覽
【正文】 ，角有一個頂點和兩條邊， 邊是直的。 七、認識角 （一）基本內(nèi)容及其結構 本單元教學角的初步認識。 ● 要多讓學生說說從已有的信 息中，還能想到些什么。 解決實際問題的基本策略。 和積累基本的數(shù)量關系。 六、減 法 （一）基本內(nèi)容及其結構 本單元教學三位數(shù)減三位數(shù)的計算。 置關系的相對性。 ● 要讓學生也說說按原路返回 該怎樣走，以體會位置關系 的相對性。 ● 教材所確認的東南、東北、 西南、西北等概念與日常 生活中的含義不完全一致。 這部分教材分三段安排： 第一段，認識東南、東北、西南、 西北； 第二段，學習用學過的方位詞描 述簡單的路線； 第三段，實踐活動－－測定方向。 ● 教材安排的加法估算，大 體上有三種情況 。 。 這部分教材分四段安排： 第一段，不進位的三位數(shù)加法， 加法的驗算； 第二段，需要進位的三位數(shù)加法； 第三段，三個數(shù)連加； 第四段，加法估算。 ● 一方面，數(shù)學自身的特點決 定了 “ 準確表達 ” 是數(shù)學永遠 的追求。 ● 不要求用分米、毫米作單位去 測量物體的長度，只要求用厘 米、米作單位進行測量時，用 “ 幾厘米幾毫米 ”“ 幾米幾分米 ” 去表述測量結果。 這部分教材分兩段安排： 第一段，認識分米、毫米，初 步建立 1分米、 1毫米 的實際長度表象； 第二段，學習常用長度單位的 換算。 ● 用不同方式描述數(shù)的大小。 ，探索有關 口算方法；通過口算鞏固對 數(shù)的理解。 、讀、寫的素材， 引導學生體會數(shù)與生活的密切 聯(lián)系，不斷拓寬知識視野。 ● 有利于對 “ 十進制計數(shù)法 ” 的理解。 ● 綜合應用 “ 我們?nèi)ブ矘?”重 點是讓學生根據(jù)問題選擇 信息。 ● 安排完成算式的練習，加深 理解，鍛煉思維。 ● “ 余數(shù)要比除數(shù)小 ” 是有余數(shù)除 法的意義所決定的，也是一 種運算規(guī)定。 ● 選擇合適的例子，幫助學生 思考算法。蘇教版課程標準實驗教科書數(shù)學 二年級下冊 教材介紹 一、有余數(shù)的除法 （一）基本內(nèi)容及其結構 本單元教學有余數(shù)除法的認識和簡單計算。 “ 平均分 ” 的活動經(jīng)驗， 理解有余數(shù)除法的計算方
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