【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級上冊問題解決的基本步驟時隔20年中國女排重奪奧運金牌危難時刻絕地反擊淚水,還是淚水主教練:陳忠和理解問題制訂計劃執(zhí)行計劃回顧問題解決的基本步驟:在先失2局的不利情況下,主教練是如何解決他所面臨的問題?合作學(xué)習(xí)列方程解決實
2025-11-02 08:31
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)第五單元《圖形的運動》單元備課 《圖形的運動》單元備課 一、教材內(nèi)容 在本單元教學(xué)之前,學(xué)生已經(jīng)初步感知了生活中的對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,認識了圖形的軸對稱,探索圖形成軸對稱的特...
2025-11-06 01:22
【摘要】()()()()用“四舍五入”法求近似數(shù):44準確數(shù)與近似數(shù):準確數(shù):在日常生活和生產(chǎn)實際所遇到的數(shù)中,有時可以得到完全準確的數(shù),它們精確,沒有誤差。如,某班有學(xué)生46人,這里的46是準確數(shù)。近似數(shù):由于實際中常常不需要用精確
2025-11-02 08:21
【摘要】2011—2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃楊時平2011年9月小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃本學(xué)期,我?guī)迥昙壍臄?shù)學(xué)課,作為數(shù)學(xué)老師我的教學(xué)計劃如下:一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析本班有34名學(xué)生,大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強。上課時都能積極思考,能夠主動、創(chuàng)
2025-01-21 18:38
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?目標預(yù)設(shè):?借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。。書法班加盟;《周易》《由庚》③圖④練一練1:練一練2:圖②圖③練一練3:
2025-08-15 20:24
【摘要】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×高÷
2025-08-04 09:33
【摘要】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×
2025-11-02 08:20
【摘要】[口算]12×30=18×20=24×40=35×4=25×4=45×2=360360960140100
2025-10-31 07:07
【摘要】帶分數(shù)的認識復(fù)習(xí)⑴下面各分數(shù)中,哪些是真分數(shù)?哪些是假分數(shù)?真分數(shù)有:()。假分數(shù)有:()。0()⑵在直線的點上
2025-10-29 01:38
【摘要】整理復(fù)習(xí)(一)分數(shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計、執(zhí)教:陳其升本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義分數(shù)的意義分數(shù)與除法的關(guān)系分數(shù)大小的比較分數(shù)的分類真分數(shù)假分數(shù)假分數(shù)與整數(shù)互化假分數(shù)與帶分數(shù)互化分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)約分和通分分數(shù)和小數(shù)的互化
2025-08-05 19:33
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?教學(xué)目標:?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分數(shù)大小的方法。(二)在學(xué)習(xí)比較分數(shù)大小的方法的過程中加深對分數(shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學(xué)生動手操作,觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2025-11-02 04:14
【摘要】彤彤跟著媽媽到超市去買東西,付錢的時侯,電腦出現(xiàn)了故障,怎么辦呢?你能幫他算算嗎?共?元66元34元791元9元彤彤跟著媽媽到超市去買東西,付錢的時侯,電腦出現(xiàn)了故障,怎么辦呢?你能幫他算算嗎?共?元
【摘要】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?計算三角形的面積應(yīng)注意什么?3...梯形的面積=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷250米30米40米5m8m12m6m8m
2025-08-04 09:02
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊執(zhí)教者吳云我們的研究1、什么是平面組合圖形?2、你會計算平面組合圖形的面積嗎?3、尋找生活中的平面組合圖形4、請你設(shè)計一組美麗的平面組合圖形??靵砑尤胛覀兊难芯繉W(xué)習(xí)吧!我們的研究方法?我們分小組合作學(xué)習(xí)?1、收集資料;?2、完成書本
2025-08-15 20:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標?1、知識目標:理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。?2、能力目標:發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。?3、情感目標:掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。長×寬邊長×邊長底×高底&
2025-07-26 02:00