【摘要】第一篇：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-梯形的面積計(jì)算-教學(xué)設(shè)計(jì) 第二單元多邊形的面積課題：梯形的面積計(jì)算第4課時(shí)總第課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、操作、猜測、填表、討論等方法探索并掌握梯形面積的計(jì)算方法，通過遷移...
2025-10-12 13:12
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。：通過操作，培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展空間觀念。S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=？上底下底腰
2025-07-24 22:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。：發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。：掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法，進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系，可以轉(zhuǎn)化的。梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎？三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底
2025-12-04 10:47
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程，會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算梯形的面積；2．培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力；3．繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學(xué)思想。車窗的玻璃是梯形的！你能用學(xué)過的方法推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式嗎？梯形的面積計(jì)算公式：hab梯形的面積=（上底+下底）×
2025-12-04 17:11
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上《梯形的面積練習(xí)課》教學(xué)反思 一、注重有關(guān)知識(shí)、方法的復(fù)習(xí)，為梯形面積公式的理解和運(yùn)用做好充分的準(zhǔn)備。 在復(fù)習(xí)引入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生會(huì)議平行四邊形、三角形、梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，...
2025-10-30 23:27
【摘要】五年級(jí)第二學(xué)期求下面組合圖形的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米求下圖中陰影部分的面積：單位：厘米1.一塊梯形木板面積為，中位線長，求梯形木板的高是多少？應(yīng)用題：2.一個(gè)梯形的上底為6厘米,下底為9厘米,面積為45平方厘米,它的高是多少厘米？應(yīng)用題：
2025-08-04 09:52
【摘要】梯形的面積通過轉(zhuǎn)化方法，經(jīng)歷梯形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，靈活應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算并能解決實(shí)際問題。1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察、比較、分析、概括的能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。教材分析：本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)平行四邊形、三角形與梯形面積
2025-11-13 01:15
【摘要】課題:梯形的面積新民中心小學(xué)----秦彩虹教學(xué)內(nèi)容：梯形的面積。（教科書P88-P89的內(nèi)容及練習(xí)十七的內(nèi)容。）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生在自主參與探索的過程中，發(fā)現(xiàn)并掌握梯的面積計(jì)算方法，能靈活運(yùn)用梯形面積計(jì)算公式解相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、比較等邏輯思維能力與初步的科學(xué)探究能力。情感、態(tài)度與
2025-11-13 00:30
2025-08-04 10:28
2025-08-04 09:43
2025-08-04 10:33
2025-08-04 09:25
2025-08-04 10:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。：通過操作，培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展空間觀念。平行四邊形轉(zhuǎn)化成。平行四邊形的高是長方形的。寬平行四邊形的底等于長方形的。長方形
2025-07-24 02:41
【摘要】梯形的面積計(jì)算B1、如圖梯形ABCD的面積等于72平方厘米，AB長4厘米，CD長8厘米，求三角形ABD的面積。ACD2、，，高是中位線的一半，求它的面積。3、如圖，ABCD是直角梯形，AB長10厘米，AD長6厘米，陰影部分面積是6平方厘米，求梯形ABCD的面積？BAFD
2025-03-24 02:00
鄂ICP備17016276號(hào)-1