【摘要】五年級語文(上)5動物二章設(shè)計:索文鋒鸕鶿學習目標10個要求會認的生字,掌握12個要求會寫的字。、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
2025-01-07 08:30
【摘要】慈母情深梁曉聲?我一直想買《青年近衛(wèi)軍》,想得整天()。于是,我來到母親工作的地方,那里的噪聲()。我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱,當知道我來是要錢買書,母親用()的手將錢塞給了我,立刻又陷入了()。我鼻子一酸,()錢跑了出去。?我一直想買《
2024-11-12 17:31
【摘要】蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品蝴蝶攝影作品臺灣臺灣因為臺灣蝴蝶(),所以()。臺灣被稱為(),是因為()。黃蝶幽谷每天,太陽一出來,就可
2024-11-11 23:33
【摘要】導(dǎo)入:同學們,在榮譽面前,每個人的表現(xiàn)是不同的。有的見榮譽就爭,有的為大家默默奉獻,不計較個人得失。我們要怎樣對待榮譽呢,今天,我們來讀一讀《金獎?wù)隆愤@篇童話,看你能從中受到什么啟示?語文S版五年級語文上冊第一單元殘渣碎屑風塵仆仆榮獲彬彬有禮忠心耿耿盒子推薦
【摘要】蘇教版五年級下冊語文?27水教學目標1、體驗缺水時村子里人們盼水、用水的心情,不忘缺水之艱難,珍惜水資源。2、通過具體的語言文字感受水的珍貴。水,成了村子里最珍貴的東西.“請我喝酒不如請
2025-07-21 09:16
【摘要】小學語文五年級下冊22、左公柳執(zhí)教:漾稻小學彭麗左宗棠(1812年11月10日-1885年9月5日),漢族,字季高,湖南湘陰人,號湘上農(nóng)人,清朝大臣,著名湘軍將領(lǐng)。一生經(jīng)歷了湘軍平定太平天國運動,洋務(wù)運動,鎮(zhèn)壓陜甘回變和收復(fù)新疆等重要歷史事件。左宗棠少時屢試不第,轉(zhuǎn)而留意農(nóng)事,遍讀群書,鉆研
2025-10-03 09:58
【摘要】梅花魂西安市一六五信箱子校趙衛(wèi)東一、吟詩落淚二、珍愛墨梅圖三、因不能回國而痛哭四、送墨梅圖五、送繡梅手絹這梅花是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢
2024-11-09 21:52
【摘要】15、海天驕子小語教材第十冊課件制作:繁榮小學李崇月通過上節(jié)課的學習,你知道了什么?想一想:選擇你最喜歡的段落來讀一讀,可以在書上做些記號,也可以小組討論,說一說你認為柏耀平是個什么樣的人,從哪兒感受到的?自學課文:資料他決心征服這座浮動的“海上
2024-11-06 21:06
【摘要】教學目標1、通過朗讀體會姐弟情,純真童心。2、培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。重點難點重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。難點:理解文章內(nèi)容和作者的情意。斗笠()啃()翹()
2024-11-06 15:25
【摘要】22豐碑小學語文第十冊朗讀課文學習詞語思考問題學習小結(jié)圖片欣賞把課文認真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎樣的順序記敘的。在描寫軍需處長和將軍神態(tài)的地方作上記號。1、在整篇文章中,將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么?2、文章開始
2024-11-07 01:36
【摘要】雪孩子圖上畫著什么季節(jié)?你是怎么樣知道的?按從上到下的順序說說圖上的景色。這是什么?他的樣子像個小孩子,所以課文里叫他“雪孩子”。雪孩子學習“雪”認識“雨字頭”。讀準雪的音。注意孩子的的“子”要念輕聲。他
2024-11-07 01:32
【摘要】梅花魂作者圍繞著梅花講了哪些事情?從這些事里你看出外公有什么愛好、是個什么樣的人?自讀課文,思考:外公愛梅花和愛祖國之間有什么聯(lián)系呢?找到外公贊美梅花的段落,讀一讀,想想:你覺得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢?自學要求:1、把課文讀正確、讀流利。2、弄清課文圍繞梅花寫了哪幾件事?
2024-11-12 18:29
【摘要】五年級語文鄭和遠航(第二課時)一、復(fù)習舊知1、選擇正確的讀音太監(jiān)(jiànjiān)魁梧(wúw?)抱拳(quánjuàn)2、通過上節(jié)課的學習,你知道了什么?(這篇課文主
2025-08-04 13:29
【摘要】初讀課文采用自己最喜歡的方式讀課文,邊讀邊理解生詞(查字典或聯(lián)系上下文),并思考這篇文章主要寫了什么內(nèi)容?交流討論1、足球運動員福勒是在什么情況下跌倒的?2、福勒為什么在那種情況下請求裁判收回處罰而且放棄射門?從中我們能看出什么?3、理解最后
2024-11-10 23:21
【摘要】雪地賀卡鮑爾吉·原野1、知識目標:掌握生字新詞。2、能力目標:能用簡潔的語言復(fù)述故事。(注意:時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果)3、情感目標:珍惜純真的童心,對世界要充滿信任與期待。教學目標:作者簡介:鮑爾吉·原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家
2024-11-11 03:38