【摘要】梅花魂作者圍繞著梅花講了哪些事情？從這些事里你看出外公有什么愛好、是個什么樣的人？自讀課文，思考：外公愛梅花和愛祖國之間有什么聯(lián)系呢？找到外公贊美梅花的段落，讀一讀，想想：你覺得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢？自學要求：1、把課文讀正確、讀流利。2、弄清課文圍繞梅花寫了哪幾件事？
2025-11-03 18:29
【摘要】五年級語文鄭和遠航(第二課時)一、復習舊知1、選擇正確的讀音太監(jiān)（jiànjiān）魁梧（wúw?）抱拳（quánjuàn)2、通過上節(jié)課的學習，你知道了什么？（這篇課文主
2025-08-04 13:29
【摘要】初讀課文采用自己最喜歡的方式讀課文，邊讀邊理解生詞（查字典或聯(lián)系上下文），并思考這篇文章主要寫了什么內容？交流討論1、足球運動員福勒是在什么情況下跌倒的？2、福勒為什么在那種情況下請求裁判收回處罰而且放棄射門？從中我們能看出什么？3、理解最后
2025-11-01 23:21
【摘要】雪地賀卡鮑爾吉·原野1、知識目標：掌握生字新詞。2、能力目標：能用簡潔的語言復述故事。（注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過、結果）3、情感目標：珍惜純真的童心，對世界要充滿信任與期待。教學目標：作者簡介：鮑爾吉·原野，蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家
2025-11-02 03:38
【摘要】我最喜歡薺菜。把它下在玉米面的糊糊里，再放上點鹽花，別提有多好吃了。而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一種享受：提著籃子，向廣闊的田野奔去，嫩生生的薺菜用它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我?？墒怯惺裁崔k法呢？我餓呀！我最喜歡薺菜。把它下在玉米面的糊糊里，再放上點鹽花，別提有多好吃了。而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一
2025-10-29 01:33
【摘要】?人教版五年級語文下冊第五組誰能夠表演你們平時是怎樣打電話的？相聲：相聲是所有說唱藝術中最為人們熟悉的品種，起源于北京，流行全國各地。相聲是語言的藝術，也是幽默的藝術，運用說學逗唱的技巧，組織包袱逗觀眾哈哈一笑，并有寓教于樂的功能。聽相聲《打電話》，說說聽完以后，給你最深的印象是什么？
2025-11-01 05:21
【摘要】7*烏塔人教版小學語文第十冊第二單元讀讀下列詞語：洗漱（shù）愜（qiè）意享（xiǎng）受優(yōu)惠（huì）一摞（luò）書一冊（cè）書籍（jí）語塞（sè）解釋（shì）反駁（b
2025-11-01 04:42
【摘要】勞動東路小學李俊英語文第十冊因為化石的形成，要經(jīng)歷很久很久，一般要有一萬年。只有在夏天，松樹才分泌松脂，而且只有太陽光熱辣辣地，才能融化松脂。有了海水，以后地
2025-10-29 01:34
【摘要】1、讀課文想一想哪些內容給你留下了深刻印象，畫出最能體現(xiàn)高粱特點的句子。2、課文可分幾段，每段寫什么？高粱情神圣地位根的特點激勵前進根多堅韌有力根苦防止蟲害根深很難拔動堅韌再見
2025-10-28 17:42
【摘要】灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的,有什么好看的呢?一（1~2）“我”和同伴來到林場，準備觀看灰椋鳥歸林。二（3~5）灰椋鳥歸林的壯觀景象。三（6）“我”歸來時的感想。歸林時的景象入林后的場面
2025-10-28 15:25
【摘要】１８慈母情懷教學目標瘦弱的母親辛勞的母親通情達理的母親作業(yè)教學目標：１、認識３個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。３、通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段，體會母親的慈祥與
2025-10-29 01:35
【摘要】綠道路兩旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，有得綠得發(fā)藍。峰下蜿蜒的小路，布滿了青苔，直綠到了石頭縫里。亭腳下的溪水叮叮咚咚，流到平坦處，溪水是碧澄澄的；溪水流得急了，水花像飛珠滾玉一樣，在一片綠色之上顯得格外好看。那
【摘要】同學們知道他們是誰嗎？他們就是可敬的森林警察北京版版五年級語文上冊第一單元森林警察我會認:鉤摧斤罰輸詞gōucuījīnfábìcí雌估臟zāngcígū幣侄頁shūzhíyè釣魚
2025-11-02 23:33
【摘要】蘇教版五年級語文下冊海倫·凱勒簡介海倫·凱勒(1880年6月27日——1968年6月1日)，是美國女學者、女作家、殘障教育家。畢業(yè)于哈佛大學.被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄人物。主要著作《假如給我三天光明》《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等
2025-08-01 13:53
【摘要】五年級語文教學計劃王利光一、教材簡析： 本冊教材秉承了前八冊“培養(yǎng)興趣、文化積累、學會學習、整體推進”的總特點，從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內容。本冊教學內容共有10個單元，每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。二、教學要求和目的： 1、識字、學詞和練句 ?。?）使學生自主識字學詞練句，在運用中繼續(xù)體會，要求
2025-01-19 03:24
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