【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對內角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國領土的證據(jù)有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2024-11-30 00:27
【摘要】我國的民族大家庭文成公主松贊干布回顧歷史公元823年唐蕃會盟,西藏與中原“和同一家”。元政府設置什么機構管理西藏?回顧歷史第19課清朝疆域1820年一、達賴、班禪和駐藏大臣1、確立冊封制度。規(guī)定達賴、班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封看誰能快速地找出清朝加
2024-12-08 09:54
【摘要】課題統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課時總第63課時課型新授課設計者黃茂華授課時間教學目標知識目標通過對本課內容的學習,了解清朝與明朝在處理邊疆的問題上的政策差異;了解中央政府的冊封政策、改土歸流政策、粉碎蒙古族準噶爾部、回部的叛亂;歡迎土爾扈特部的回歸,掌握清朝的疆域,充分認識到
2024-12-02 09:06
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固課程目標列舉清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實,了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護國家統(tǒng)一的主要措施。教學目標知識與能力:通過本課的學習,使學生了解在清朝統(tǒng)一多民族國家鞏固過程中的一些重要知識:清政府冊封達賴、班禪的制度并設置駐藏大臣,加強對西藏的管轄;乾隆帝平定大小和卓的叛亂,并設置伊犁將軍,加
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固教學設計教學設計思路這一課主要是介紹清朝前期是如何加強多民族國家的統(tǒng)治的,所以各個事件的過程并不太重要,可簡單介紹,重點在于結果,每件事都有它的重大意義,要重點講述。教學時應準備一幅地圖,輔助講述,會達到較好的效果教學目標(一)知識目標通過本課的學習,讓學生知道清朝為了鞏固國家統(tǒng)一,平定了今新疆地區(qū)的準噶爾部和
2025-11-10 01:15
【摘要】第19課《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》學案【教師寄語】維護祖國統(tǒng)一人人有責!【學習目標】1.知識目標:清政府管理西藏、新疆的措施。土爾扈特重返祖國。清朝的疆域。2.能力目標:學習本課,學會綜合分析問題的能力。3.思想目標:學習本課,增強維護祖國統(tǒng)一的責任感!【重點難點】重點:加強對西藏的管轄、
2024-12-03 10:26
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固西藏拉薩布達拉宮第十一世班禪額爾德尼?確吉杰布寫有三名侯選男童名字的象牙簽
2024-12-08 01:50
【摘要】中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展對于中華民族的形成和發(fā)展的認識?中華民族的形成和發(fā)展是一個漸進的過程?中國是以漢族為主體的統(tǒng)一多民族國家,各民族之間的經(jīng)濟文化交流是基礎,民族融合是主要形式。?由于歷史原因,漢族在我國多民族的國家中處于主體地位。但是,不能因些而忽視或否認其他少數(shù)民族對祖國歷史發(fā)展所作的貢獻。?各民族都有自己悠久的歷史,各族人民互
2025-11-02 21:00
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對內角度一.加強對西藏的管理二.加強對新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國領土的證據(jù)有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2025-07-20 08:41
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展學習目標課標要求學習重點了解鄭成功收復臺灣的時間和
2025-06-20 21:46
【摘要】平定準噶爾時間:1690年結果:在烏蘇里臺設立了將軍乾隆時期,平定了大小和卓的叛亂,在新疆設立了伊犁將軍。想一想?清軍為什么能夠取得平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂的勝利?順治皇帝會見五世達賴清世祖賜給班禪額爾德尼的金印駐藏大臣的令牌1727年,
2024-12-08 06:21
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固基礎達標()()3.評定大小和卓叛亂后,清朝政府在新疆地區(qū)()臺將軍()①冊封五世班禪②冊封五世達賴③設駐藏大臣④設伊犁將軍
【摘要】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題(60分)(今南京)稱帝的歷史人物是(B)(C)(B)(C)(D),最具有特色
2025-11-09 17:44
【摘要】第4課第二單元亞洲和歐洲的封建社會亞洲封建國家的建立認識到大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志,正是由于這場改革,日本才從野蠻落后的原始狀態(tài)步入文明;伊斯蘭教在阿拉伯國家形成和擴張的過程中起到的作用,即有助于統(tǒng)一的阿拉伯國家的最終建立。1.2.識記大和統(tǒng)一日本、大化改新的基本內容,阿拉伯國家在封建
2024-11-21 22:23
【摘要】第一篇:高中歷史第一單元第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝教案 河北省華北油田三中高中歷史人教版選修四第一單元第3課教案 課標要求:評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。教學目標:: (1)了...
2025-10-31 12:32