20xx年中考語文總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計第一板塊專題綜合突破專題十三記敘文閱讀課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 ,牧場快養(yǎng)不活我們了。狂歡那晚 ,烏爾達(dá)拉克獨自走出了氈房。典例精析 易錯題剖析五天的遷徙終于完成了。烏爾達(dá)拉克在母親的協(xié)助下拆卸了氈房。 ”父親大怒 :“哪個哈薩克男人不會做這些就是廢物 !”烏爾達(dá)拉克也不示弱 :“我不需要靠做這些來生活。老人覺得 ,一個哈薩克人必須尊重傳統(tǒng) ,烏爾達(dá)拉克作為長子必須繼承這些?？涩F(xiàn)在剛剛找到工作 ,馬上請那么長時間的假 ,領(lǐng)導(dǎo)很難理解 ,更難同意。這些年牧場退化 ,他們已經(jīng)越來越少轉(zhuǎn)場了 ,只能夏季一個牧場 ,冬天遷到一個暖和一點的過冬處。父親已經(jīng)年邁 ,需要人去幫他。典例精析 易錯題剖析五、聯(lián)系生活體驗 ,拓展感悟探究【方法歸納】 典例精析 易錯題剖析典例精析 易錯題剖析【例 5】 閱讀下面的文字 ,完成后面的題目。創(chuàng)新拓展讀 第 ② 段 ,指出 “三棵橘 樹 ,一棵李子 樹 ,一棵柿 樹 ”的象征意 義 。解析 :結(jié)尾段的作用主要有總結(jié)全文 ,呼應(yīng)前文或題目 ,深化、升華主旨 ,卒章顯志等作用。橘子綠中帶黃 ,沉甸甸的 ,壓彎了枝頭。每個晨昏 ,那香味兒飄得很遠(yuǎn) ,將空氣沉醉。典例精析 易錯題剖析④ 令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初 ,果園里繁花盛開 ,芳香馥郁 ,整個院落溢滿溫馨。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜 ,一部分腌制成鹽菜。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。蟲子被折騰得死去活來 ,他的心像被雞啄了一下 ,有些生疼。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后在菜園里轉(zhuǎn)悠捉蟲子。茄子、辣椒成行 ,豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他靜靜地觀望著麻雀的表演 ,時光仿佛凝固了一般 ,幾絲夕陽的光線投下來 ,他的心里生長起一片海 ,無邊無際 ,一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹 ,綠蔭如蓋 ,斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。解析 :該題考查動詞 “盯 ”的妙處 ,應(yīng)緊扣動詞刻畫人物時的 “生動性 ”“形象性 ”的特點來作答。船 顛 簸 搖 晃得 厲 害 ,站都站不 穩(wěn) ,大 風(fēng) 再那么一刮 ,誰 都會擔(dān)心自己一不小心被 風(fēng) 刮跑了。典例精析 易錯題剖析參考答案 :(1)示例 :① 運用比 喻 的修辭手法 ,生 動 形象地表 現(xiàn) 了蘆花怒放之美 ,抒 發(fā) 了作者 對 蘆花的喜 愛 和 贊 美之情。第 (1)句運用了比喻、排比的修辭手法 ,答題時要結(jié)合語句分析其具體作用。因為他們都來自當(dāng)?shù)?,只我一個外地人 ,外地人看不到入海的黃河 ,難道不遺憾得要死 ?不過很抱歉 ,他連哪怕一絲也沒有找出 ,后來自己偷偷藏起了尷尬的眼神 ,倉皇之間丟下我。雖一個個滿臉的遺憾 ,卻不肯下到船艙里去。典例精析 易錯題剖析⑤ 船顛簸搖晃得厲害 ,站都站不穩(wěn) ,大風(fēng)再那么一刮 ,誰都會擔(dān)心自己一不小心被風(fēng)刮跑了。我們興奮著爬上去 ,看黃河入海。當(dāng)所有的寒冷揮師南下 ,氣溫一天比一天涼 ,百花緩慢地謝了 ,謝到最后 ,只剩下了這一種花。 語 言的表達(dá)效果 應(yīng) 從 語 言特色、表 現(xiàn) 內(nèi)容、表達(dá)情感三個方面去考 慮 。 動詞 、形容 詞 、副 詞 的運用 ,把握指示代 詞 的含 義 。故解答此題 ,要整體感知文章 ,通過對母親優(yōu)秀品質(zhì)的提煉概括來審視作者對母親愛的情思。第 ④ 段寫母親給乞討的老人半碗餃子 ,說明她富有同情心。 (不少于三點 )解析 :該題考查把握人物形象。此題應(yīng)緊扣 “人物 ”“事件 ”加以概括。但只要我對她提出買書買文具的要求 ,她總是會滿足我。 ”后來我進(jìn)入城市 ,有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌。當(dāng)我放學(xué)回家時 ,看到很少流淚的母親淚流滿面。正當(dāng)我們吃餃子時 ,一個乞討的老人來到了我們家門口 ,我端起半碗紅薯干打發(fā)他 ,他卻憤憤不平地說 :“我是一個老人 ,你們吃餃子 ,卻讓我吃紅薯干。看守人沒收了我們撿到的麥穗 ,吹著口哨揚長而去。典例精析 易錯題剖析③ 我記憶中最痛苦的一件事 ,就是跟著母親去集體的地里撿麥穗。② 我記憶中最早的一件事 ,是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開水。 鍵 的 議論 句、抒情句 。 (5)抓住段落中的關(guān) 鍵詞 和關(guān) 鍵 句加以 綜 合 歸納 。典例精析 易錯題剖析人物描寫的方法及作用 : 典例精析 易錯題剖析(二 )歸納 文章內(nèi)容 文意的方法 :(1)分析文章的 標(biāo)題 :有的文章 標(biāo)題 可揭示文章的中心思想。參考答案 :母 親 的心。參考答案 :本文中用第一人稱 “我 ”來敘事 ,使 讀 者有身 臨 其境之感 ,從而拉近與 讀 者的心理距離 ,增 強(qiáng) 了真 實 感和 親 切感。參考答案 :順 敘。解析 :該題考查概括記敘文六要素中的事件的經(jīng)過、結(jié)果。11窗外是涌動的暮色 ,借著昏暗的燈光 ,我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤的面孔 ,心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。可是竹簍里那不停的沙沙沙的掙扎聲 ,最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣,再一次跑回到溪邊。⑥ 或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧 ,在母親雙手腫脹發(fā)抖、幾近絕望的時候 ,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹 ,正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流 ,六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭 ,可以找得到螃蟹。② 春日的陽光映著窗外的夾竹桃 ,投下斑駁的樹影 ,母親卻明顯地憔悴了 ,瘦弱的樣子差點讓我不敢認(rèn) ,但她的精神狀態(tài)很好。(3)以具體的人、事、物 為線 索。(2)第二人稱 :便于直接與 讀 者交流。(2)倒敘 :制造 懸 念 ,吸引 讀 者。 敘的 順 序及作用(1)順 敘 :層 次井然 ,文氣 貫 通。但在小 說 中,“我 ”不一定是作者。(2)以空 間轉(zhuǎn) 移 為線 索。母親的心吳春燕① 熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬 ,我終于從一場大病中清醒了過來。那一天 ,我告訴母親 ,很想吃螃蟹 ,卻讓家人犯了難 :在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村 ,怎么可能買得到螃蟹呢 !④ 好在愛子心切的母親自有她的法子 ,她很快拎著竹簍出去了。春天的溪水冰涼徹骨 ,卻凍不住她心里涌動的希望。母親說 ,最后一次她干脆咬咬牙 ,閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍 ,甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。母親擦著眼睛說 ,她并沒有后悔放了那只母蟹 ,因為她也是一位母親 ,天底下所有母親的心是一樣的。結(jié) 果 :參考答案 :母 親 找螃蟹 母 親 放螃蟹典例精析 易錯題剖析創(chuàng)新拓展(1)選 文采用了哪種 記 敘的 順 序 ?這樣 寫有什么好 處 ?解析 :選文按 “我 ”從大病中醒來 ,想吃螃蟹 ,母親找螃蟹、捉螃蟹、放螃蟹的時間順序來寫的。本文中用第一人稱 “我 ”來敘事 ,拉近與讀者的心理距離 ,顯得親切自然 ,真實可信。本文先寫 “我 ”的母親疼愛兒子之心 ,后寫那只母蟹的護(hù)子之心 ,全文用 “母親的心 ”貫串起來。此外 ,還 必 須 了解次要人物 對
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