20xx年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎習(xí)題課件新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 B ． ②③④ C ． ①②④ D ． ①③④ B 。福建泉州模擬 ) 半夜接到急診手術(shù)電話 ， 泉州市某醫(yī)院醫(yī)生王英俊在趕著去醫(yī)院的路上摔斷了 7 根肋骨。這是因?yàn)?( ) A ． 人生的價(jià)值在于戰(zhàn)勝挫折 B ．各種生命共生共存 ， 息息相關(guān) C ． 生命是頑強(qiáng)的 ， 人的生命最具有智慧 D ．每個(gè)人的生命都有價(jià)值 ， 要尊重生命、關(guān)愛生命 D 3 ． (2022珍愛生命 的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。 （ 3 ）李帥的做法值得我們學(xué)習(xí)。 (3) 李帥對(duì)待生命的態(tài)度對(duì)你有什么啟示？ （ 1 ）李帥身上體現(xiàn)了一種珍愛生命，熱愛生命，生命至上，珍惜生命的每一寸時(shí)光的生命觀。雖然身患重病，但李帥的人生一點(diǎn)都不比別人遜色，高一時(shí)就寫出一本 27 萬字的網(wǎng)絡(luò)小說； 20 歲考上大學(xué) ， 學(xué)會(huì)了彈吉他、彈鋼琴 ， 還組建過樂隊(duì)。這樣做是為了 ( ) A ． 不斷繼承和創(chuàng)造先輩的精神文明成果 B ． 更好地提高語文成績(jī) C ． 傳承社會(huì)關(guān)系的生命 D ． 從身 體上接續(xù)祖先的生命 A 11 ． 我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在《人生感悟》里談到 ， 在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中 ， 我們每一代人都有自己的任務(wù) ， 而且是絕非可有可無的。號(hào)召上海市民 ， 一同來過 “ 八八父親節(jié) ” 。 ” 父母應(yīng)該這樣回答他 ( ) A ． 對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無意的事情不要做 B ．你的生命是我們給的 ， 你要好好珍惜 C ． 生命只有一次 ， 也是很短暫的 ， 應(yīng)向死而生 D ．要珍惜青春年華 ， 盡情做你想做的事情吧 C 6 ．“ 我們每個(gè)人都不僅僅是在生命上接續(xù)祖先的生命 ， 也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。因?yàn)樯梢詮?fù)返 B 3 ． 羅曼 他的觀 點(diǎn)是 ( ) A ． 正確的。 ⑤ 生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是 “ 我 ” 的生命，還是 “ 我們 ” 的生命。 3 ． 如何看待生命的接續(xù)？ ① 個(gè)人的生命雖 然是短暫 ， 但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。 (3) 難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律 ， 從容 面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。 3 ． 在生命的接續(xù)中 ， 人類生命 不斷發(fā)展，人類的 __________ 也不斷積累和豐富。 3 ． 了解生命是如何延續(xù)的。 3 ． 感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系 ， 提高文化認(rèn)同感、民族自豪感 ，
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