【正文】 中催化劑的質(zhì)量不變 ,固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大?？v坐標(biāo)表示的是 ? ( ) O2的質(zhì)量 MnO2的質(zhì)量 答案 A KClO3和 MnO2的固體混合物受熱一段時(shí)間后 KClO3開(kāi)始分解 ,放出氧氣 ,因此固體 中氧元素的質(zhì)量逐漸減小 ,二氧化錳作反應(yīng)的催化劑 ,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變 ,因此固體中氧元素 的質(zhì)量不可能為零 ,題中圖像可以表示固體中氧元素的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì) ,C錯(cuò)誤 ,A正確 。由于氧氣的密度比空氣大 ,利用裝置 Ⅳ 收集氧氣時(shí)應(yīng) 該從 b端通入氧氣 ,將帶火星的木條放置在 a導(dǎo)管口處驗(yàn)滿(mǎn) ,故 C不正確 。 考點(diǎn)三 氧氣的制取 1.(2022湖北武漢 ,6,3分 )某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣 ,并測(cè)定 H2O2溶 液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 答案 (1)集氣瓶 (2)C (3)2H2O2? 2H2O+O2↑(條件錯(cuò)誤或未配平或無(wú)“ ↑”符號(hào)扣 1分 ,化學(xué)式錯(cuò)誤扣 2分 ) (4)裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 (誤差小 )或封閉體系更環(huán)?；?qū)嶒?yàn)成功率高等 (答 案合理即可給分 ) 解析 (1)根據(jù)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器知 a為集氣瓶 。 ? (1)儀器 a的名稱(chēng)是 。氧氣約 占空氣體積的 21%,故 B正確 。碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥 ,利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì) ,屬于化學(xué) 性質(zhì)。 思路分析 物質(zhì)的區(qū)分方法要利用物質(zhì)性質(zhì)上的差異 ,在同等實(shí)驗(yàn)條件下產(chǎn)生不同現(xiàn)象而得 以區(qū)分開(kāi)。 2.(2022北京 ,3,1分 )下列物質(zhì)在氧氣中燃燒 ,現(xiàn)象為火星四射 ,有黑色固體生成的是 ? ( ) 答案 C 鐵絲在氧氣中燃燒 ,現(xiàn)象為劇烈燃燒 ,火星四射 ,有黑色固體生成 ,故選 C。含有氮元素的鹽有硝酸鹽、銨鹽等。 (3)含有氮元素的氧化物有 NO NO等 ,NO NO中氮元素的化合價(jià)分別為 + +2 價(jià) 。 答案 [本題共 7分 ,第 (2)小題 2分 ,其余每空 1分 ] (1)混合物 (2)BD (3)?O 2 H?O 3 ?H 3 (1)潔凈的空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物” )。 (3)燃燒結(jié)束后 ,當(dāng)集氣瓶 后松開(kāi)彈簧夾 ,過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集 氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的五分之一。 知識(shí)總結(jié) 空氣污染物主要有兩大類(lèi) :煙塵和有害氣體 (二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭 氧等 )。使用垃圾清掃車(chē)可以減少揚(yáng)塵 。 (3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是 ?！鄙轿魇》e極行動(dòng) ,落實(shí)整改措施 ,省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染 ,并初 見(jiàn)成效。空氣為混合物 ,N O2等是均勻混合的 , 故 B正確。 解題關(guān)鍵 掌握干冰、銅、氫氧化鈉、氮?dú)獾男再|(zhì)是解題的關(guān)鍵。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) ,可用于人工降雨 ,可制作導(dǎo)線 ,可用來(lái)改良酸性土壤 ,可用作保護(hù)氣 答案 C 干冰升華時(shí)能吸收大量的熱 ,可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴 ,形成雨水落下 ,A 正確 。稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑 ,故 D正確。下列氣體目前不計(jì) 入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是 ? ( ) 答案 A 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、臭氧和可吸入 顆粒物等。 2.(2022山西 ,1,2分 )化學(xué)使世界變得絢麗多彩 ,科學(xué)家為此做出了巨大的貢獻(xiàn)。故選 C。 (3)要制取并收集干燥的氧氣 ,則產(chǎn)生的氧氣必須先經(jīng)過(guò)干燥劑干燥后再收集 ,而 C、 D都是在 干燥后又通入水中收集 ,所以不可取 ,故選 A、 B。 A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤ (4)選擇裝置②制氧氣 ,分液漏斗內(nèi)盛裝的藥品是 。 6.(2022福建南平 ,16,10分 )實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合 ,制取并收集氧氣。取 K2MnO4固體加熱 ,用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣 (或其他合理答案 ) 解析 (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑。 (3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積 ,應(yīng)選用下圖裝置 (填編號(hào) )。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和 氫氧化鈉固體的混合物來(lái)制取甲烷 ,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型 ,故選用 A。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常用石灰石 (或大理石 )和稀鹽酸反應(yīng)制得 ,所以 B裝置還可以用 來(lái)制取二氧化碳。甲烷是最簡(jiǎn) 單的有機(jī)物類(lèi)的氣體 ,實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體的混合物來(lái)制得。 (3)汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。 (5)裝置 D為固液常溫型發(fā)生裝置 ,用該裝置制取二氧化碳時(shí) ,加入的液體藥品是稀鹽酸 ,藥品加 入完畢后 ,用手緊捏軟塑料管下端 ,使液體試劑與固體接觸發(fā)生反應(yīng) ,制得氣體后松開(kāi)手。 (5)裝置 D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置 ,利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí) ,軟塑料管中加 入的液體藥品是 ,藥品加入完畢后 ,接下來(lái)的操作是 。 3.(2022福建泉州 ,16,12分 )利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體 ,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題 : ? (1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng) :① 。③將碘化鉀放在盛有濕潤(rùn)的氧氣的集氣瓶中 ,數(shù)日后固體不泛黃 ,說(shuō)明碘化鉀與氧氣、水 不反應(yīng) ,反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因。過(guò) 氧化氫溶液是液體 ,二氧化錳是固體 ,在常溫下反應(yīng) ,發(fā)生裝置選 B。沒(méi)寫(xiě)化學(xué)方程式只填氣體發(fā)生裝置不得分 (2)① CO2+Ca(OH)2? CaCO3↓+H2O ② 無(wú)法判斷 K2CO3是按反應(yīng)甲原理產(chǎn)生 ,還是按反應(yīng)乙原理生成的 KOH吸收空氣中的 CO2而產(chǎn) 生的 (或其他合理答案 ) ③ 反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因 (或其他合理答案 ) ④ 往瓶中再加入少量水 (或其他合理答案 ) ⑤ 氧氣、水和二氧化碳 (或“ O H2O和 CO2”) 解析 (1)① a是試管 ,b是酒精燈。化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn) ,很 快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。 [實(shí)驗(yàn) 2] 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,數(shù)日后 ,觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。往泛黃的固體中加入足量稀硫 酸 ,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體 ,通入澄清石灰水中 ,澄清石灰水變渾濁。 (2)碘化鉀 (KI)是白色固體 ,保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘 (I2)而泛黃變質(zhì)。氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)須 將帶火星的木條放在集氣瓶口 ,D錯(cuò)誤。 答案 C+O2? CO2(或其他合理答案 ) 解析 含碳物質(zhì)在氧氣中完全燃燒一般都會(huì)生成二氧化碳 ,如 2CO+O2? 2CO CH4+2O2 ? CO2+2H2O等。燃燒需要氧氣 ,是因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?,B錯(cuò) 。 3.(2022福建三明 ,10,2分 )下列說(shuō)法中不正確的是 ? ( ) 答案 A 木炭燃燒后生成二氧化碳或一氧化碳 ,不會(huì)生成黑色固體 ,A錯(cuò)誤。 (3) 75 μg/m3,比 PM10允許的最大濃度 150 μg/m3更少 ,說(shuō)明其對(duì)人體健 康的危害更大。 (3)結(jié)合數(shù)據(jù)分析 , PM10 (填“大”或“小” )。 mL5.(2022福建莆田 ,14,7分 )如圖為空氣成分示意圖。 【 交流表達(dá) 】 (1)根據(jù)題中信息 ,反應(yīng)物為鐵、水和氧氣 ,生成物為氫氧化亞鐵 ,反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 2Fe+2H2O+O2? 2Fe(OH)2。 (3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析 ,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是 : ① 。 【 實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 】 Ⅰ .根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置 ,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。 ? (1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 。 ③反應(yīng) Ⅲ 中氮元素和氧元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化 ,因此反應(yīng) Ⅲ 屬于氧化還原反應(yīng)。 ②空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比約為 4∶ 1,因此答案為 C。反應(yīng) Ⅲ (填“屬 于”或“不屬于” )氧化還原反應(yīng)。 (4)從應(yīng)用角度 :利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。若空氣中其他成分忽略不計(jì) ,圖中可表示空氣 微觀模型的是 (填標(biāo)號(hào) )。 (1)從分類(lèi)角度 :空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物” )。若沒(méi)有等到裝置冷卻 至室溫就打開(kāi)止水夾 ,由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高 ,氣壓偏大 ,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小 ,應(yīng)恢復(fù)到實(shí)驗(yàn) 開(kāi)始前的溫度再進(jìn)行測(cè)量 ,故 C不符合題意 。石蠟與氧氣反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成 ,不可以代替紅磷 ,故 B符合題意 。 3.(2022福建福州 ,13,12分 )請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。 ②同溫同壓下 ,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。該燒杯放置一段時(shí)間后 ,液態(tài)物質(zhì)剩余約 1/10體積 ,其 主要成分是 。 ③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng)。 (2)① 題中微粒表示的是氮分子。 ② Ⅱ 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4NH3+5O2? 4NO+6H2O。 【 實(shí)驗(yàn)回顧 】 如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。 【 問(wèn)題提出 】 有實(shí)驗(yàn)資料表明 :燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于 7%時(shí) ,紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒 , 因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn) ,測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大。 (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算 ,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到 %)。 (2)紅磷燃燒消耗氧氣 ,集氣瓶?jī)?nèi)氣壓減小 ,外界氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶 ,進(jìn)入水的體積 即為氧氣的體積。測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積 ,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。 (2)某種固體藥品能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)需密封保存 ,寫(xiě)出其化學(xué)方程式 : 。 (2)初中階段講到會(huì)跟水蒸氣反應(yīng)的固體是生石灰 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaO+H2O? Ca(OH)2。 2.(2022福建漳州 ,1,3分 )能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ? ( ) 答案 A 氧氣能支持燃燒 ,故能使帶火星的木條復(fù)燃 ,選 A。 5.(2022福建莆田 ,7,3分 )下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法 ,正確的是 ? ( ) Fe2O3 ,說(shuō)明氧氣具有可燃性 答案 D 鐵在氧氣中燃燒生成 Fe3O4,A錯(cuò) 。 6.(2022福建莆田 ,11節(jié)選 ,2分 )寫(xiě)出一個(gè)消耗 O2產(chǎn)生 CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。氧氣的密度大于空氣 ,可用向上排空氣法收集 ,C正確 。 ②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為 (寫(xiě)一個(gè) ),實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì) 應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是 (填標(biāo)號(hào) ,下同 )和 。 【 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 】 [實(shí)驗(yàn) 1] 取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間 ,觀察到固體泛黃。理由是 。 ? 查閱文獻(xiàn)獲知 ,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行。 答案 (15分 )(1)① 試管 酒精燈 ② 2KMnO4? K2MnO4+MnO2+O2↑(或“ 2H2O2? 2H2O+O2↑”等其他合理答案 ) A (或“ B”) D 說(shuō)明 :氣體發(fā)生裝置與化學(xué)方程式相對(duì)應(yīng)才得分 。高錳酸鉀 (或氯酸鉀和二氧化錳 )是固體 ,反應(yīng)條件是加熱 ,發(fā)生裝置選 A。②反應(yīng)乙中生成的氫氧化鉀在空氣中易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸 鉀 ,通過(guò)向固體中加入足量稀硫酸產(chǎn)生二氧化碳 ,只能判斷固體中含有碳酸鉀 ,但無(wú)法判斷碳酸 鉀是按反應(yīng)甲原理產(chǎn)生的 ,還是按反應(yīng)乙原理生成的氫氧化鉀吸收空氣中的二氧化碳而產(chǎn)生 的。⑤由實(shí)驗(yàn)可知碘化鉀泛黃 是碘化鉀與氧氣、二氧化碳、水共同作用的結(jié)果。 (4)用裝置 C收集氧氣 ,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在 (填“ a”或“ b”)處。 (4)氧氣可以用向上排空氣法收集 ,用裝置 C收集氧氣時(shí) ,氧氣