20xx屆中考道德與法治復(fù)習(xí) 七下 第三單元 享受學(xué)習(xí)生活課件 蘇教版-全文預(yù)覽
【正文】 試時(shí)，妄想按圖索驥，照抄答案，結(jié)果耗時(shí)費(fèi)力，事與愿違。江西 )針對(duì)部分農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，缺少音樂、美術(shù)等專職教師的情況， 2022年以來，吉安市吉州區(qū)試點(diǎn)推廣“專遞互動(dòng)課堂”，借助互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)課堂遠(yuǎn)程在線直播和實(shí)時(shí)互動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)教育資源送達(dá)偏遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校。 ⑵ 合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。 知識(shí)梳理 24. 我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)慣？ ①培養(yǎng)好習(xí)慣要制訂計(jì)劃，更要把計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。 23. 什么是習(xí)慣？習(xí)慣對(duì)人有哪些影響？ ⑴ 習(xí)慣是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為方式。②適度的考試焦慮可以維持一定的興奮度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，提高注意力和反應(yīng)速度等，③但是過度的考試焦慮會(huì)給我們帶來許多不利的影響。 18. 在我們的學(xué)習(xí)生活中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的主要原因有哪些？ ①成績(jī)與自己的期望值差距較大，②心理承受能力較差，③家長(zhǎng)、老師的期望過高，④學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，缺乏心理調(diào)節(jié)能力等。 ②學(xué)習(xí)壓力適度，有利于保持學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài)，激發(fā)人的潛能，提高學(xué)習(xí)效率。②學(xué)習(xí)壓力適度，有利于保持學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài)，激發(fā)人的潛能，提高學(xué)習(xí)效率。 知識(shí)梳理 15. 怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣： ①興趣是可以培養(yǎng)的。③勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)生進(jìn)步的重要因素。②勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)生進(jìn)步的重要因素?，F(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。 知識(shí)梳理 9. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度包括哪兩個(gè)方面： ①一是需要我們明確學(xué)習(xí)的目的；②二是需要我們發(fā)揚(yáng)樂觀向上、積極主動(dòng)、勤奮努力的精神。 ②青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺接受九年義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國(guó)、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。③ “天下興亡，匹夫有責(zé) ”，每個(gè)人都必須履行受教育的法定義務(wù)。 4. 當(dāng)我們的受教育權(quán)利受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？為什么？ ⑴ 我們應(yīng)該拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)利。志能激發(fā)人的潛能，是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力，是克服困難、獲得成功的必要條件。（七上）第三單元 享受學(xué)習(xí)生活 1. 我國(guó)是如何保障公民的受教育權(quán)利的： ①我國(guó)公民的受教育權(quán)利享有法律保障。②另外，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校為我們享有受教育權(quán)利提供了必要的條件，以保障每個(gè)公民平等地享有受教育權(quán)利。我們要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，珍惜受教育權(quán)利，立志成才，回報(bào)社會(huì)。②當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最主要的動(dòng)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。 知識(shí)梳理 7. 青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣自覺履行受教育的義務(wù)： ①青少年應(yīng)認(rèn)真履行憲法和法律規(guī)定的受教育的義務(wù)，遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ② “天下興亡，匹夫有責(zé) ”，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。 知識(shí)梳理 11. 學(xué)習(xí)只是個(gè)人的事情： ①觀點(diǎn)片面。 ①觀點(diǎn)片面。②否則，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)心理，不利于我們的健康成長(zhǎng)。②反之，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不專心，敷衍了事，遇到困難易產(chǎn)生畏難情緒，學(xué)習(xí)也就難以進(jìn)步。 16. 如何辯證地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力的影響： ①學(xué)習(xí)不可能沒有壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_對(duì)待學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1