【正文】 。 知識梳理 13. 端正學習態(tài)度，為什么要發(fā)揚樂觀向上、積極主動、勤奮努力的精神？ ①發(fā)揚樂觀向上、積極主動、勤奮努力的精神，我們才能發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，在學習中不斷進步，感受成長的喜悅。凡是具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，都依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定： “中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。 8. 為什么說受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)？ ①公民為了自身的發(fā)展，要求國家、社會、學校、家庭提供必要的機會和物質(zhì)條件，以保障自己能上學接受教育。 14. 為什么要培養(yǎng)學習興趣： ①對學習感興趣，我們就會情緒飽滿、觀察敏銳、思維活躍，就會激發(fā)和強化學習的內(nèi)在動力。 19. 我們應(yīng)該如何緩解學習壓力： ①緩解學習壓力的方法很多，如增強信心、調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)移注意力、學會放棄等。 ⑶ 探究學習就是要我們善于發(fā)現(xiàn)問題，全面分析問題，嘗試解決問題。青島） 讀萬卷書，行萬里路。 ”許多人都認為這句話很有道理，但未必了解生活的廣度是什么。每個人的生命都來之不易。由于不自信，發(fā)揮失常，我很沮喪。你讀的書會告訴你，這個世界是什么樣的，也會告訴你你是什么樣的人，但那終究是別人告訴你的事情。如：我閱讀了《綱鐵是怎樣煉成的》，這讓我懂得了堅強意志對于人生的重要作用，激勵我不斷戰(zhàn)勝困難，走向了成功。小劉同學觀點不符合自主、合作、探究學習的要求，適當談?wù)搯栴}，有利于提高學習效率。濰坊） 隨著中考的日益臨近，有些同學心理壓力越來越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心煩意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。②好習慣的養(yǎng)成需要我們用毅力克服自身的惰性，日積月累地練習，掌握科學的方法。 ③學習壓力過重，會造成過度緊張、焦慮，降低學習效率，甚至會導致厭學情緒，影響身心健康。③但學習成功還需要明確學習目的，激發(fā)學習興趣，直面學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念和成就動機等。 6. 什么是義務(wù)教育： 義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年都必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 ”國家以法律的形式確認和保護公民享有受教育的權(quán)利。從這個角度講，受教育是公民的基本權(quán)利。從而自覺克服各種艱難困苦，獲取成功。②我們要積極面對學習壓力，學會自我調(diào)節(jié)，從而緩解學習壓力，提高學習效率。 知識梳理 1.（ 2022 2022 年 3 月，某校師生帶著研學課題踏上 “長征路 ”，開啟了研學之旅。其實，一個人生活的廣度就是他的格局。②正如找不到完全相同的兩片樹葉一樣，我們也找不出沒有任何差異的兩個人。 ⑵ 請你談?wù)剟澗€部分蘊含了什么道理？ 本題為開放性試題，所列舉書籍應(yīng)該具有正能量，能對自己人生產(chǎn)生積極影響。有句話說得好， “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ”。 ⑵ 請你談?wù)剟澗€部分蘊含了什么道理？ 本題為開放性試題，所列舉書籍應(yīng)該具有正能量，能對自己人生產(chǎn)生積極影響。每個人在不同的學習階段，學習方法都會有所不同。蘇州） 右圖漫畫的寓意是 ( ) A. 習慣一旦形成，就無法改變 B. 習慣不利于我們的身心發(fā)展 C. 習慣的力量是巨大的 D. 培養(yǎng)好習慣要有行動 C 6.（ 2022 知識梳理 24. 我們?nèi)绾卧趯W習中養(yǎng)成良好