【摘要】單元整合123456789答案解析解析關(guān)閉“己所不欲,勿施于人”,從題干材料的對話來看,中學(xué)生對農(nóng)民工有點不尊重,自己不想吃了,才想去給別人,這是對他人的不尊重。③④不符合題意,而且觀點也不正確,排除包含這兩項的選項,只有A項是正確的。答案解析關(guān)閉A1011
2025-06-21 05:12
【摘要】第四單元學(xué)會學(xué)習(xí)單元測試班別:姓名:學(xué)號:得分:單選題答題卡(每小題2分,共30分)題號123456789101112131415答案多選題答題卡(每小題3分,共30分)題號
2024-12-05 11:24
【摘要】單元整合正確認(rèn)識自己角色與責(zé)任每個人都是獨特的我們的社會角色逐漸發(fā)生變化正確認(rèn)識自己的責(zé)任認(rèn)識你自己在實踐中認(rèn)識自
2025-06-20 06:50
【摘要】單元整合123456答案解析解析關(guān)閉③“悅納和欣賞自己”并不是“自知”的途徑,所以不符合題意,排除包含③的選項,只有C項是正確的。答案解析關(guān)閉C1.(安徽中考)老子說:“知人者智,自知者明?!逼渲?做到“自知”的途徑有()。
2025-06-18 07:39
2025-06-12 00:47
【摘要】第一單元走進(jìn)中學(xué)我上中學(xué)了1.邁出小學(xué)校門,相伴六年的小學(xué)同學(xué)便各奔東西,走進(jìn)了不同的。如今面對的大多數(shù)是的、彼此不太了解的新同學(xué),讓我們驀然生出的感覺。2.在中學(xué),增多了,真有點應(yīng)接不暇。這表明我們將站在新的知識臺階上。加大了,讓人一下子難以適應(yīng)。的要求高了,很多事情都得自
2025-06-20 06:53
【摘要】第四單元人與人之間第九課“人”字的結(jié)構(gòu)心靈的呼喚發(fā)展的需要社交恐懼癥,即一種對社會環(huán)境及與他人社交互動的恐懼。春節(jié)期間的應(yīng)酬或許讓某些人如坐針氈:到時我該說些什么?其他人在盯著我看嗎?他們會排斥我嗎?即使旁人態(tài)度友善,他們一定看到了我木訥的神情,我不善微笑,他們一定發(fā)現(xiàn)了我的緊張及不自在,他們一定不會
2025-06-20 19:34
【摘要】單元整合塑造自我自尊自愛自尊自愛健康人格自尊、自愛的含義自尊是人的基本心理需
2025-06-13 12:21
【摘要】教科版政治七年級上冊各單元復(fù)習(xí)點時間:年月日星期:課題教科版政治七年級上冊各單元復(fù)習(xí)點本期總節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀讓學(xué)生理解明確教材各單元的問題能力目標(biāo)學(xué)生能夠從問題中學(xué)會復(fù)習(xí)知識目標(biāo)掌握各課的知識問題教學(xué)重點各單元的問題的落實教學(xué)難點各單元
2024-11-24 20:58
2025-06-21 05:33
【摘要】教師:面對初中這樣全新的學(xué)習(xí)天地,在座的各位同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有沒有遇到過困惑或煩惱呢??我感覺自己很忙,連休息的時間都沒有。?我感覺自己很笨,老師講的很多題都做不來。?老師講課的方法各不相同,我很不適應(yīng)。?很多歷史年代和歷史事件的時間很容易記錯了。???我來辨析社會發(fā)展日益迅速,競爭越來越激烈,與此
2024-12-08 12:57
【摘要】單元整合走進(jìn)中學(xué)生活適應(yīng)新環(huán)境步入新學(xué)校初中階段是人生的重要階段主動適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境悉心維護(hù)和主動建設(shè)學(xué)校環(huán)境積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新
【摘要】單元整合待人接物須明理禮貌待人人際交往要禮貌禮貌是人們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范必須了解并遵循基本的社交禮儀如何講禮貌
2025-06-20 18:10
【摘要】?識記:知道社會生活中有是非善惡,知道每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果,人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。?:明辨是非善惡的意義;了解是非善惡對個人和社會造成的不同影響;權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。?:樹立正確的是非善惡觀,在社會生活中努力做到抑惡揚善,做一個真正的人。增強(qiáng)責(zé)任意識,對自己的行為負(fù)責(zé),做一個負(fù)
2024-11-12 00:38