達(dá)州專版20xx中考語文七上二名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)課件-全文預(yù)覽
【正文】 ③ 鼓動(dòng)性。 ( 三 ) 活動(dòng)開場(chǎng)白設(shè)計(jì) 活動(dòng)開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)要求能體現(xiàn)三性： ① 介紹性。但是一個(gè)人再忙，一天 24小 時(shí)總能有空閑時(shí)間，哪怕不是連續(xù)的，至少也是可以累 計(jì)的。 ” __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ___ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ __ ___ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _ 示例一：據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2022年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱 讀量?jī)H為 ，必須承認(rèn)，我們與韓國的 11本、以色 列的 64本相比，確有不小的差距。列夫 【材料一】 據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2022 年，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為 4. 77 本，韓國為 11 本，以色列為 64 本。下面以“ 少年正是讀書時(shí) ” 為例，說明在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)該掌握的基本內(nèi)容。本書以 “ 唐僧取經(jīng) ” 這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作品記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情。入選本冊(cè)的故事為《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》。 2 ．《伊索寓言》：相傳伊索是公元前 6 世紀(jì)歐洲古希臘人，善于講動(dòng) 物故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。冰心原名謝婉瑩。代表作有散文集《雅舍小品》、譯著《莎士比亞全集》等。凱勒，美國女作家、教育家。代表作品有《駱駝祥子》。 2 ．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，著名小說家、戲劇家。 二、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí) 4 ．海倫 6 ．梁實(shí)秋，原名治華，字實(shí)秋，浙江杭縣 ( 今杭州 )人，生于北京，作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。 二、名著內(nèi)容要點(diǎn)歸納 1 ．《繁星》《春水》：作者是我國現(xiàn)代著名的散文家、作家、教育家冰心。《繁星》《春水》包含三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。其中《農(nóng)夫和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農(nóng)夫和他的孩子們》《蚊子和獅子》等已成為全世界家喻戶曉的故事。最初在《莽原》雜志上發(fā)表時(shí)總題目為 “ 舊事重提 ” ， 1927 年編集成書，改為現(xiàn)名。它是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。 三、綜合性學(xué)習(xí) 本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)一共安排了三次主題活動(dòng)： “ 有朋自遠(yuǎn)方來 ”“ 少年正是讀書時(shí) ”“ 文學(xué)部落 ” 。 要求： ① 自選一個(gè)角度； ② 運(yùn)用舉例論證或道理論證的方法； ③ 150 字左右。讀經(jīng)典，更多的是一種精神和心理需要。 ” 【材料三】 古代教育家董遇善于利用 “ 三余 ” 時(shí)間來讀書，他說： “ 冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。中國人為什么“不讀書”？很多人對(duì)這 個(gè)問題的回答是“沒時(shí)間”。注意要運(yùn)用舉例論證或道理論證的方法，另外要注意字?jǐn)?shù)的限制。既然是活動(dòng)，就是大 家關(guān)注的對(duì)象，是熱點(diǎn)，大家是對(duì)它充滿感情的，所以要在開場(chǎng)白中表達(dá)出這種
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