【正文】 國(guó)情感。 、四句以比喻的手法寫國(guó)勢(shì)和身世 ,生動(dòng)形象 ,而蘊(yùn)藏其中的感情尤為深摯沉痛 ,極富 藝術(shù)感染力。 惶恐灘頭說惶恐 ,零丁洋里嘆零丁。分析作用時(shí) ,要注意以下幾個(gè)方 面 :寫了什么 ,營(yíng)造了怎樣的意境 (氛圍 ),與作品主題的關(guān)系。 (3分 ) 答案 (1)C (2)晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng) ,那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡 ,透過夜霧凝結(jié)在大地上 ,呈現(xiàn)出一片紫 色。 基礎(chǔ)題組 “聲不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。 報(bào)君黃金臺(tái)上意 ,提攜玉龍為君死。 1.(2022保定定興一模 ,7—8)閱讀下面這首詩(shī) ,完成問題。 評(píng)析 (1)本題考查對(duì)詞的內(nèi)容的理解能力與對(duì)作者情感分析的能力。題 材方面 ,要概括詞中相應(yīng)的內(nèi)容 。能從題材、情感、語(yǔ)言風(fēng)格等方面分析 ,意近即可。從情感上看 ,表達(dá)的是為國(guó)立 功的雄心壯志 。表達(dá)了詞人 的愛國(guó)激情和雄心壯志 ,抒發(fā)了詞人壯志未遂的抑郁、憤慨之情。 馬作的盧 飛快 ,弓如霹靂弦驚。 5.(2022湖南郴州 ,9—10)古詩(shī)詞賞析。 C.《 使至塞上 》 用一“直”一“圓”展現(xiàn)了邊塞的壯闊 。②楚塞 ,指古代楚國(guó)地界。 江流天地外 ,山色有無(wú)中。 征蓬出漢塞 ,歸雁入胡天。 “幸甚至哉 ,歌以詠志。 “日月之行 ,若出其中 。”詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺 ,舉目所及 ,只見一望無(wú)垠的大海波搖浪涌 ,海中的島 嶼高高矗立 ,這是多么遼闊、多么壯觀的景象 ! “樹木叢生 ,百草豐茂。 知識(shí)拓展 《 觀滄海 》 賞析 “東臨碣石 ,以觀滄?！边@兩句點(diǎn)明“觀滄?！钡奈恢?:詩(shī)人登上碣石山頂 ,居高臨海 ,視野寥 廓 ,大海的壯闊景象盡收眼底?！叭赵轮?,若出其中 。 (意思正確即可 ) 解析 (1)本題考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解能力。 C.“洪波涌起”中的“涌”字 ,不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài) ,而且仿佛聽到了驚濤 拍岸的聲音。 星漢燦爛 ,若出其里。 水何澹澹 ,山島竦峙。詞中通過煙、雨、落花、鷓鴣等意象 ,勾勒出一幅凄涼孤寂 的畫面 ,借景抒情 ,渲染了思鄉(xiāng)之情?！把嗳晃蠢諝w無(wú)計(jì)”寫出了將士們渴望建功立業(yè)的心情。 《 漁家傲 》 。 《 南鄉(xiāng)子 》 中 ,詞人因“遠(yuǎn)客扁舟臨野渡” ,內(nèi)心孤獨(dú)凄涼而生思鄉(xiāng)之情 ,且這情無(wú)處排解 ,只能在“潮退 水平春色暮”中遙以寄托。另外 ,鷓鴣在古典詩(shī)詞中常作為游子的情感寄托 ,在本詞中更是詞人 遠(yuǎn)客心境的體現(xiàn)。C項(xiàng)表達(dá)內(nèi)心的孤寂 ,但更表達(dá)對(duì)建功 立業(yè)的渴望 。 答案 (1)營(yíng)造一種凄清冷落的氛圍 ,烘托了作者內(nèi)心的孤寂傷感。 (2分 ) ,野渡無(wú)人舟自橫。 (4分 ) 南鄉(xiāng)子 李 珣 煙漠漠 ,雨凄凄 ,岸花零落鷓鴣啼。 C組 教師專用題組 答案 B 本題考查賞析詩(shī)歌的能力。 、二句通過“盛”與“稀”的對(duì)比 ,寫出詩(shī)人雖心歸田園 ,卻不善農(nóng)事的情形。 1.(2022天津 ,5)下面對(duì) 《 歸園田居 (其三 )》 一詩(shī)的賞析 ,不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) 歸園田居 (其三 ) 陶淵明 種豆南山下 ,草盛豆苗稀。此詩(shī)句用夸張的手法 ,描繪雪中天地的 整體形象 ,為武判官歸京安排了一個(gè)典型的送別環(huán)境。 解析 (1)瀚海 :沙漠。 (1)請(qǐng)描述“瀚海闌干百丈冰 ,愁云慘淡萬(wàn)里凝”所展現(xiàn)的畫面。 中軍置酒飲歸客 ,胡琴琵琶與羌笛。 忽如一夜春風(fēng)來 ,千樹萬(wàn)樹梨花開。“海日生殘夜”“江春入舊年”表現(xiàn)的是時(shí)序 (時(shí)間、季節(jié)、新舊 ) 交替的哲理。 (示例 2)運(yùn)用擬人的修辭方法 ,“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài) ,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 自然理趣。 (1)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ?(1分 ) (2)“海日生殘夜 ,江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣 ?是如何表現(xiàn)的 ?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行 分析。 (4分 ) 次北固山下 王 灣 客路青山外 ,行舟綠水前。 (王維 《 使至塞上 》 ) 這兩句描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光 ,體現(xiàn)了王維作品“詩(shī)中有畫”的藝術(shù)特色。 (蘇軾 《 水調(diào)歌頭 》 ) 這幾句表現(xiàn)了作者由積極樂觀、胸懷曠達(dá) ,到抑郁惆悵的心理變化過程。分析詩(shī)句景物描寫的特點(diǎn) ,首先要理解詩(shī)句的意思 ,然后抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞去分析這 些詞語(yǔ)突出表現(xiàn)了景物的哪些特點(diǎn)。“寸心明白日”一句 ,內(nèi)涵豐富 ,藝術(shù)概括力強(qiáng) ,揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi) 心世界。共 4 分 ) 解析 (1)本題考查賞析詩(shī)歌的能力。 乙詩(shī) :“凍水寒傷馬 ,悲風(fēng)愁殺人。共 2分 ) (3)甲詩(shī) :“大漠孤煙直 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 (2)乙詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情 ?(2分 ) (3)兩首詩(shī)頸聯(lián)都描寫了邊塞景色 ,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。 ,又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活 ,表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮 勇殺敵的敬意。 [注 ] ① 白日 :喻指君主。 [乙 ]戰(zhàn)城南 楊 炯 塞北途遼遠(yuǎn) ,城南戰(zhàn)苦辛。 (8分 ) [甲 ]使至塞上 王 維 單車欲問邊 ,屬國(guó)過居延?？梢詮木涫?、語(yǔ)氣、修辭等角度來賞析 ,最后要落腳到情感上。因?yàn)檫@句話可以用來鼓舞自己或別人 ,堅(jiān)定信心 ,揚(yáng)帆 起航。 (任選一個(gè)角度 ,賞析合理即 可。 (2分 ) 行路難 !行路難 !多歧路 ,今安在 ? (2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄?！笔菑V為流傳的佳句 ,人們會(huì)在什么樣的情況下引用 它 ?為什么 ?(2分 ) 答案 (1)(示例 1)用感嘆句、問句 ,表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的苦悶與迷惘。 欲渡黃河冰塞川 ,將登太行雪滿山。這幾句運(yùn)用了互 文的手法 ,寫出了日月星辰都出沒在大海之中 ,寫出了大海博大壯闊的景象。 (2分 ) 答案 (1)(3分 )C (2)(2分 )大海吞吐日月星辰 ,景象壯麗。 B組 2022— 2022年全國(guó)中考題組 、洶涌的波濤 ,營(yíng)造悲涼傷感的意境。 星漢燦爛 ,若出其里。 水何澹澹 ,山島竦峙。語(yǔ)言表達(dá)包括修辭、 煉字、句式、用典等 ,思想內(nèi)容包括作者的思想感情、包含的哲理等?！昂剖帯笔菑目臻g感來表現(xiàn)的 ,說明愁緒之深。 (答出一點(diǎn) 給 1分 ,意思對(duì)即可 ) (3)(示例 )這兩句詩(shī)以“落紅”和“春泥”為喻 ,表達(dá)了作者雖辭官離京 ,仍然關(guān)心國(guó)家前途和 命運(yùn)的思想感情 。 (6分 ) 己亥雜詩(shī) 浩蕩離愁白日斜 ,吟鞭東指即天涯。 知識(shí)拓展 《 望岳 》《 春望 》 題目中都有一個(gè)“望”字。 答案 (1)① 泰山神奇秀麗、高大雄偉 ②國(guó)都?xì)埰?、亂草叢生 (每空 2分 ,意思對(duì)即可 ) (2)B 解析 (1)正確理解詩(shī)句內(nèi)涵是作答的關(guān)鍵 ,答出描寫對(duì)象及其特點(diǎn)即可。 B.“家書抵萬(wàn)金” ,形容家中書籍的珍貴。 (1)在下面的橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容。 春 望 國(guó)破山河在 ,城春草木深。 (7分 ) 望 岳 岱宗夫如何 ?齊魯青未了。主人公追而不得 ,內(nèi)心苦悶 ,但并沒有放棄 ,也沒有絕望。 。 (1)請(qǐng)解釋這首詩(shī)中畫線的句子。 蒹葭采采 ,白露未已。 蒹葭萋萋 ,白露未晞。 (5分 ) 蒹 葭 蒹葭蒼蒼 ,白露為霜。 舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞 ,滿朝官職獨(dú)蹉跎。頷聯(lián)借用典故 ,暗示詩(shī)人被貶時(shí) 間之長(zhǎng) ,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世態(tài)變遷的無(wú)奈以及回歸以后生疏而悵惘的心情。可以用籍貫稱呼 ,如韓昌黎 ,昌黎就是韓愈的籍 貫。 (答出一點(diǎn)給 2分 ,答出兩點(diǎn)給 3分 ,意思對(duì)即可 ) 解析 (1)這首詩(shī)是劉禹錫在酒宴上酬答白居易的作品 ,所以 A項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 ,對(duì)仗工整、蘊(yùn)含哲理 ,成為膾炙人口的千古名句。 今日聽君歌一曲 ,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 2.(2022河北 ,6—7)閱讀下面這首詩(shī) ,回答問題。 (3分 ) 答案 (1)D (2)(3分 )(示例 )加線句子用“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”“沉”一系列動(dòng)詞 ,細(xì)致地 描寫了狂風(fēng)中茅草亂飛的情景 ,表現(xiàn)了詩(shī)人的痛惜之情。 ,只好拄杖歸來 ,獨(dú)自嘆息。布衾多年冷似鐵 ,嬌兒惡臥踏里裂。 茅飛渡江灑江郊 ,高者掛罥長(zhǎng)林梢 ,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 (6分 ) 茅屋為秋風(fēng)所破歌 八月秋高風(fēng)怒號(hào) ,卷我屋上三重茅。 俄頃風(fēng)定云墨色 ,秋天漠漠向昏黑。嗚呼 !何時(shí)眼前突兀見此屋 ,吾廬獨(dú) 破受凍死亦足 ! (1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析 ,不正確 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) 。 (2)請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)中加線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。 (2)加線句子“茅飛渡江灑江郊 ,高者掛罥長(zhǎng)林梢 ,下 者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”中最明顯的一個(gè)特點(diǎn)就是動(dòng)詞使用巧妙 ,“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄 轉(zhuǎn)”“沉”等動(dòng)詞生動(dòng)形象地寫出了茅屋為秋風(fēng)所破的情景 ,再現(xiàn)了一個(gè)瘦骨嶙峋的老人拄 著拐杖立在屋外 ,望著怒號(hào)的秋風(fēng)把他屋上的茅草一層又一層地卷起來 ,吹過江去 ,灑在江郊 , 表現(xiàn)了詩(shī)人的焦灼和痛惜之情。 沉舟側(cè)畔千帆過 ,病樹前頭萬(wàn)木春。 ,運(yùn)用兩個(gè)典故分別表達(dá)作者對(duì)亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。堅(jiān)韌不拔 (意志堅(jiān)定 )。在古代 ,稱呼 他人的時(shí)候 ,可以稱呼他的字、號(hào) ,如白樂天。 (2)詩(shī)的首聯(lián)以傷感低沉的感情基調(diào) ,回顧了詩(shī)人的貶謫生活。 詩(shī)稱國(guó)手徒為爾 ,命壓人頭不奈何。 3.(2022河北 ,5—6)閱讀下面這首詩(shī) ,回答問題。溯游從之 ,宛在水中央。溯游從之 ,宛在水中坻。溯游從之 ,宛在水中沚。 ,表達(dá)了纏綿無(wú)盡的情感 ,委婉動(dòng)人。 (2) “絕望情緒”表述不恰當(dāng)。 4.(2022河北 ,6—7)閱讀下面兩首詩(shī) ,回答問題。 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山小。 白頭搔更短 ,渾欲不勝簪。 (2)下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析 ,不正確 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) A.“會(huì)當(dāng)凌絕頂 ,一覽眾山小” ,表達(dá)了詩(shī)人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望 ,充分體現(xiàn)了詩(shī)人不怕困 難 ,敢于攀登 ,俯視一切的雄心和氣概。 、四兩句與五、六兩句都運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法 ,語(yǔ)意凝練 ,節(jié)奏感強(qiáng) ,富有韻 律美 ,增加了詩(shī)歌的表現(xiàn)力。 (2)“家書”指家信。 5.(2022河北 ,6—8)閱讀下面這首詩(shī) ,回答問題。 (1分 ) (2)這首詩(shī)加線句子是怎樣寫“離愁”的 ?(2分 ) (3)你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么 ?(3分