八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 1 社戲課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 地說“偷”。所謂“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”，小伙伴們真正感興趣的不在社戲，而在看戲前后的那種氣氛、感覺。這樣寫，既給人一種詩情畫意之感，又將社戲在仙境般的景致中呈給讀者。） ⑵ 為什么說連山像鐵的獸脊似的踴躍向船尾跑去？ 這樣寫既形象真切，又突出了船行的快。 ３ .明確下列幾個(gè)問題： ⑴ “朦朧”在句子里作什么詞用？ “朦朧”原來是形容詞，現(xiàn)在作動(dòng)詞。這段描寫，從感覺入手，描繪了豆麥、水草的清香、淡黑起伏的連山、皎潔的月光、閃亮的漁火、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲、孩子們的歡笑聲，寫得有聲有色有味，然而更有情?！边@些話足以表現(xiàn)出這群農(nóng)家孩子熱情好客，淳樸善良，天真活潑。 從以下也可看出戲不好看：文中孩子們“喃喃的罵”，“不住的吁氣”，“打起呵欠”等，這些孩子的神態(tài)描寫，也從側(cè)面表現(xiàn)了戲不好看。 討論明確： 不好看。 討論明確： “我”在航船去看戲途中曾產(chǎn)生過兩點(diǎn)誤認(rèn)：一是把途中的“松柏林”誤認(rèn)為趙莊，一是誤把“漁火”誤認(rèn)為戲臺(tái)上的燈火。并且還用寫包票的話作了保證，讓外祖母放心，實(shí)現(xiàn)了“我”去看社戲的愿望。課文中月夜歸航這一部分寫得也非常精采。 （這一部分寫“我”隨母親歸省在平橋村的生活，意在突出人物活動(dòng)的環(huán)境，同時(shí)簡(jiǎn)寫一些“趣事”，為下文詳寫“看戲”中的趣事作鋪墊?！拔摇备∨笥逊排?，也自有一種很濃的樂趣。 “我們”還常一同去放牛。 “伏在河沿上去釣蝦”，“不半天便可以釣到一大碗。 討論明確： 平橋村近海臨河，“住戶不滿三十家，都種田，打魚”，是一個(gè)勞動(dòng)人民住居的環(huán)境優(yōu)美的小村莊。 ２ .體驗(yàn)拓展： ⑴ 朗讀課文第一部分，在體味中說說自己的童年趣事。 合作探究，平橋 “ 樂 ” 事 １ .“ 我”是在什么時(shí)令隨母歸省小住平橋村的？ ２ .平橋村是怎樣一個(gè)村莊？“我”在平橋村得到了什么樣的優(yōu)待？表明了村民的什么特點(diǎn)？ ３ .“ 我”在平橋村有哪些樂事？ ４ .本篇題為“社戲”，重在敘寫去看戲，寫這些在平橋村的一般樂事又有什么樣的作用？ 總結(jié)存儲(chǔ)，體驗(yàn)拓展 １ .總結(jié)存儲(chǔ)： 這樣一個(gè)偏僻的小村莊，為何卻是“我”的“樂土”，這是什么原因。 寫作特點(diǎn) 三：人物形象 ：聰明能干、善解人意、富有同情心、反應(yīng)靈敏、考慮周到、辦事果斷、充滿自信、有組織才能和號(hào)召力，是當(dāng)仁不讓的孩子領(lǐng)袖。 寫作特點(diǎn) 二：景物描寫 出航途中，勾畫了江南水鄉(xiāng)的美麗圖畫。通過回憶表達(dá)對(duì)美好生活的向往。 （點(diǎn)擊明確） 本文的線索：社戲。 什么是社戲呢？ 在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當(dāng)
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