【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第1課時(shí)合并同類(lèi)項(xiàng)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練第1課時(shí)合并同類(lèi)項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)1同類(lèi)項(xiàng)A1．下列選項(xiàng)中與xy2是同類(lèi)項(xiàng)的是()A．－2xy2B．2x
2025-06-12 00:14
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B1．所含字母，并且字母的也相同的項(xiàng)叫同類(lèi)項(xiàng)，幾個(gè)也是同類(lèi)項(xiàng)．2．把多項(xiàng)式中的同類(lèi)項(xiàng)合并成一項(xiàng)，叫做．3．合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)
2025-06-15 17:48
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)（北師大版）七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)????去括號(hào)法則括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉后,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變.括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉后,原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都要改變.特別提醒 (1)括號(hào)外有數(shù)與之相乘時(shí),可將括號(hào)前的數(shù)連同
2025-06-18 00:09
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)（北師大版）七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一????同類(lèi)項(xiàng)?定義示例同類(lèi)項(xiàng)所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類(lèi)項(xiàng)-2a與5a是同類(lèi)項(xiàng),?x2y與5x2y是同類(lèi)項(xiàng),3與-4也是同類(lèi)項(xiàng)重要提示(1)同類(lèi)項(xiàng)不一定是兩項(xiàng),也可以是三
2025-06-18 00:01
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)去括號(hào)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1．在具體情境中體會(huì)去括號(hào)的必要性，了解去括號(hào)法則的依據(jù)；2．歸納去括號(hào)法則，能利用法則進(jìn)行去括
2025-06-13 08:11
【摘要】3整式第三章整式及其加減3整式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識(shí)目標(biāo)1．在具體情境中了解單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念，能求單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)和多項(xiàng)式各項(xiàng)的系數(shù)、多項(xiàng)式的次數(shù)．2．通過(guò)用代數(shù)式表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，利用整式表示問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系．目標(biāo)
【摘要】4整式的加減第2課時(shí).(重點(diǎn)),并能進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、去括號(hào)法則認(rèn)真填寫(xiě)表格,然后仔細(xì)觀(guān)察看有什么發(fā)現(xiàn)!abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+b-c-52-1____________-6-43____________-5-7____
2024-11-26 18:31
2025-06-16 20:45
【摘要】第3章整式的加減3．4整式的加減第3課時(shí)整式的加減1.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，常常需要將若干個(gè)整式相加減，而整式的加減可以歸納為_(kāi)_______和____________．2.整式加減運(yùn)算的一般步驟是___________________
2025-06-15 12:02
【摘要】第2章整式加減整式加減、添括號(hào)第1課時(shí)去括號(hào)第1課時(shí)去括號(hào)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)去括號(hào)1．通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)體會(huì)去括號(hào)的必要性，了解去括號(hào)法則的依據(jù)，并能歸納去括號(hào)法則．2．通過(guò)例題的學(xué)習(xí)和習(xí)題的訓(xùn)
2025-06-13 16:51
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-21 05:13
【摘要】整式的加減先去括號(hào)，再合并同類(lèi)項(xiàng)：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）；（2）（x2－y2)－4（2x2-3y）.解：（1）（x＋y－z）＋（x－y＋z）－（x－y－z）＝x＋y－z＋x－y＋z－x＋y＋z＝x＋y＋z．探究解：（
2025-06-17 12:08
【摘要】整式的加減某中學(xué)合唱團(tuán)出場(chǎng)時(shí)第一排站了n名同學(xué)，從第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了四排，則該合唱團(tuán)一共有________名同學(xué)參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n＋1，n＋2，n＋3．因而合唱團(tuán)的總?cè)藬?shù)為n＋(n＋1)＋(n＋2)＋(n＋3)．如何計(jì)算最后的結(jié)果？
2025-06-20 20:53
2025-06-20 20:58
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