【摘要】第一單元1消息二則◆走近作者毛澤東(1893~1976),字潤之,偉大的無產(chǎn)階級革命家、思想家,中華人民共和國的主要締造者。◆背景介紹1948年秋,人民解放軍連續(xù)發(fā)起了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役,給國民黨反動派以致命的打擊,我人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨政府拒絕簽訂《國內(nèi)和平
2025-06-20 18:57
【摘要】綜合性學習以和為貴一、探“和”之義:“君子和而不同,小人同而不和”,請說說你對這句話的理解。示例:君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關系,但他對待任何事情都必須經(jīng)過自己大腦的獨立思考,從來不人云亦云,盲目附和;但小人則沒有自己獨立的見解,只求與別人完全一致,而不講求原則,但他卻與別人不能保持融洽友好的
2025-06-12 21:00
2025-06-15 00:33
【摘要】第二單元綜合性學習人無信不立主課件配套教案教學目標:知識與能力1.引導學生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。2.分組搜集有關“信”的資料。過程與方法、公共郵箱、網(wǎng)絡論壇里共享。2.尋找身邊講誠信的人,了解他們的故事。情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生講誠信的美德。2.培養(yǎng)學生口語交際
2024-12-09 13:43
【摘要】口語交際·綜合性學習1.學校組織“我是小記者”主題活動,下面是活動的主要內(nèi)容,請你完成下列任務。(1)如果你要競聘小記者,請你為自己設計一句宣傳語或口號。示例:爭當小記者,宣傳大精神。(2)如果你當上小記者,會做些什么事?(請寫出兩到三條)示例:宣傳和報道好人好事,抨擊假惡丑;勤寫勤練,提高寫作能
2025-06-21 00:46
2025-06-21 00:16
【摘要】18蘇州園林◆走近作者葉圣陶(1894~1988),原名紹鈞,字圣陶,江蘇蘇州人?,F(xiàn)代作家、教育家、編輯家。主要作品有長篇小說《倪煥之》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等,散文集《腳步集》,作品收在《葉圣陶集》里?!糁黝}解說本文以精練的語言,嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu),從欣
2025-06-20 18:58
【摘要】16昆明的雨汪曾祺(1920~1997),江蘇高郵人,作家。在小說、散文、戲劇文學與藝術研究上均有建樹。他的作品風格含蓄、空靈、淡遠,飽含著深厚的文化意蘊和美學價值。代表作有小說《受戒》《大淖紀事》等。◆主題解說,本文緊緊圍繞昆明的雨來寫,寫了昆明雨季的特點以及昆明雨季的菌子、雨季的果子、雨季的緬桂花和雨中淡淡的鄉(xiāng)愁,表達了作者對昆
2025-06-21 06:41
【摘要】寫作表達要得體語言表達得體是指在運用語言時根據(jù)不同的表達目的、場合、對象及交際雙方的特定關系,有意識地對語言材料和表達方式做出不同的安排、選擇,使語言發(fā)揮最佳效果。一、看準對象,掌握分寸。說話寫文章首先要看對象,即要充分考慮所面對對象的特征。由于人們的社會地位、職業(yè)、年齡、性別、性格、文化水平
2025-06-19 17:35
【摘要】22愚公移山◆作家作品列子(約前450~前375),名御寇,戰(zhàn)國時期鄭國人。道家學派著名的代表人物,著名的思想家、文學家。對后世哲學、文學、科技、養(yǎng)生、樂曲、宗教影響非常深遠?!读凶印肥橇凶?、列子弟子、列子后學著作的匯編。《列子》是中國古代思想文化史上著名的典籍,是一部智慧之書
2025-06-12 04:03
【摘要】9三峽酈道元(約470~527),字善長,范陽涿縣(今河北涿州)人,北魏地理學家。在孝文帝太和十七年,官為尚書郎。御史中尉李彪以道元執(zhí)法公正嚴厲,自太傅掾引為書侍御史。曾擔任過東荊州刺史、河南尹、御史中尉等官。道元為政嚴酷,吏民畏之,權豪頗懼怕。但其主要志趣是歷覽奇書,留心于江河水利事業(yè),撰《水經(jīng)注》。
【摘要】24詩詞五首◆走近作者陶淵明(約365~427),一名潛,字元亮,自號“五柳先生”,世稱靖節(jié)先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。東晉著名詩人,田園詩派的鼻祖。其詩自然質(zhì)樸、意味雋永。代表作有《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》《桃花源記》《五柳先生傳》等,有《陶淵明集》
【摘要】寫作語言要連貫語言作為重要的交際工具,不僅要表達得清晰準確,更要連貫暢達。連貫,指能夠調(diào)整語句之間的順序,注意前后照應和銜接,要求句子條理清晰,主次分明,文氣流暢,音調(diào)和諧,緊湊嚴密,邏輯性強。作文時要做到語言連貫,要注意以下幾個方面:一、話題要保持統(tǒng)一。一個長的句子或者一個句群,只有話題統(tǒng)一,中心才能明確
2025-06-19 17:34
【摘要】12唐詩五首◆走近作者王績(約589—644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人,唐代詩人。自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》《酒譜》。其詩近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風。崔顥(?—754),汴州(今河南開封)人,唐代詩人,他秉性耿直,才思敏捷
【摘要】寫作學習描寫景物所謂景物描寫,通常指描寫自然景物,但也包括對社會景物即社會環(huán)境的描寫。要寫好景物,應該注意以下幾個方面:一、抓住景物的特征。對所寫景物認真觀察,抓住特點,是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點,關鍵在于作者是否細心的觀察,并將觀察所得銘記于心。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變
2025-06-19 12:11