20xx年九年級物理全冊132內(nèi)能習(xí)題課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。 通過查找資料，了解地球的溫室效應(yīng)。 內(nèi)能的單位是 _________。 ： _______、 ____________ (1)熱量定義：在熱傳遞的過程中，傳遞 _____的多少。 課前自主預(yù)習(xí) 機械運動 熱運動 相互作用 做功 熱傳遞 能量 J 增大 減小 增大 減小 【 試一試 】 一杯水溫度從 10℃ 升高到 20℃ 的過程中，水的內(nèi)能（ ） A．增大 B．減小 C．不變 D．無法確定 下列事例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是 （ ） A．用力搓手時，手會發(fā)熱 B．用液化氣燒水做飯 C．夏天在太陽曝曬下，水泥路面發(fā)燙 D．冬天把手插在口袋里會感到暖和 課前自主預(yù)習(xí) A A 課堂合作探究 一、內(nèi)能 點撥 1： (1)、一切物體在任何情況下都有 ____能 (2)、影響物體內(nèi)能大小的因素：①溫度 ②質(zhì)量 ③ 材料 ④物態(tài)。 課堂合作探究 【 例 1】 甲、乙兩塊冰的質(zhì)量相同，溫度均為 0℃ ．甲冰塊靜止于地面，乙冰塊靜止在 距地面 10m高處，則這兩個冰塊相比較（ ） A．機械能一樣大 B．乙的機械能大 C． 兩者均沒有內(nèi)能 D．乙的內(nèi)能大 B 二、物體內(nèi)能的改變 熱傳遞可以改變內(nèi)能 （ 1）熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現(xiàn)象。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”，絕對不能說某物體含有多少熱量，也不能說某物體的熱量是多少。 課堂合作探究 活塞壓縮氣體做功，使空氣的內(nèi)能增大 機械 內(nèi) （ 2）圖 ，瓶內(nèi)水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣。 （ 3）做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是 的相互轉(zhuǎn)化。 溫度升高 內(nèi)能增加 不一定吸熱。 內(nèi)能增加 不一定升溫。 （ 2）溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的____
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