【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時(shí)教案●教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。2.,能畫(huà)出1~18、抽象思維能力、科學(xué)的分析推理能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用的能力。5.●教學(xué)重點(diǎn)●教學(xué)難點(diǎn)2.●課時(shí)安排2●教學(xué)方法
2024-11-30 03:59
【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)廣昌縣第一中學(xué)黃哲壽歷史1、公元前5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬(wàn)物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。2、19世紀(jì)初,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō),他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。3、1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。
2024-11-30 00:27
【摘要】(1)人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(2)道爾頓、湯姆生、盧瑟福、玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型有哪些錯(cuò)誤或不足?(3)我們從原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)歷程中受到哪些啟迪?閱讀思考原子結(jié)構(gòu)模型的演變道爾頓原子模型1803湯姆生原子模型1904盧瑟福原子模型1911玻爾原子模
2024-11-17 12:37
【摘要】人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)人類探索自然的努力自古就有,并且也從沒(méi)有停止。前輩為人類認(rèn)識(shí)世界,進(jìn)而改造世界,作出了突出的貢獻(xiàn),為我們留下的不只是物質(zhì)財(cái)富,還有巨大的精神財(cái)富,在他們的精神感召下,我們難道不應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)嗎?人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)人類探索自然的努力自古就有,并且也從沒(méi)有停止。前輩為人類認(rèn)識(shí)世界,進(jìn)而改造世界,作出了突出的貢獻(xiàn),為我們留下
2024-11-11 21:02
【摘要】第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)引言化學(xué)研究的是構(gòu)成宏觀物體的物質(zhì)。一、研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)二、研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化思考二者的關(guān)系如何?古希臘的“原性論”哲學(xué)和我國(guó)古代的煉丹術(shù)士認(rèn)為“吞金可長(zhǎng)生”自然哲學(xué),對(duì)這兩者的關(guān)系是如何認(rèn)定的?思考與交流1、鐵易生銹,真金不怕火煉等
2025-01-09 02:57
【摘要】新課標(biāo)人教版選修三物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一章原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(第一課時(shí))江蘇省淮安中學(xué)張正飛2020年12月18日星期五知識(shí)回顧元素周期表的結(jié)構(gòu)1、在周期表中,把相同的元素,按的順序從左到右排成橫
2024-11-13 12:04
【摘要】第一節(jié)氫原子結(jié)構(gòu)的Bohr模型一、原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)史道爾頓--湯姆遜--盧瑟福-→玻爾理論第一章原子結(jié)構(gòu)波爾理論的假設(shè)庫(kù)侖引力產(chǎn)生向心加速度二、Bohr氫原子模型(1913)波爾量子化條件核外存在不連續(xù)的穩(wěn)定軌道。在這種軌道上運(yùn)動(dòng)的電子處于穩(wěn)態(tài),并不輻射能量。原子內(nèi)的電子可
2025-03-22 02:39
【摘要】高等教育出版社高等教育電子音像出版社第2章原子結(jié)構(gòu)19世紀(jì)末物理學(xué)上的三大發(fā)現(xiàn):X射線放射性電子高等教育出版社高等教育電子音像出版社第2章原子結(jié)構(gòu)X射線:1895年德物理學(xué)家倫琴,1901年首屆諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。放射性:1896年法科學(xué)家貝
2025-05-04 22:02
【摘要】原子結(jié)構(gòu)專題知識(shí)復(fù)習(xí)化學(xué)史近代原子論提出者:葡萄干面包模型提出者:行星模型提出者:道爾頓湯姆孫盧瑟福主要知識(shí)內(nèi)容構(gòu)成原子“三粒子”的性質(zhì)和關(guān)系核外電子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及核外電子分層排布的規(guī)律同位素的概念一、構(gòu)成
2024-11-11 02:42
【摘要】第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)其變化規(guī)律,并能運(yùn)用電離能說(shuō)明元素的某些性質(zhì)。,認(rèn)識(shí)元素性質(zhì)與電負(fù)性的關(guān)系。質(zhì)聯(lián)系。課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用第3節(jié)課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)1.概念氣態(tài)原子或氣態(tài)離子失去一個(gè)電子所需要的最小
2024-11-11 05:48
【摘要】原子結(jié)構(gòu)原子原子核核外電子質(zhì)子中子;早教課程寶寶早教;【不辭】bùcí?jiǎng)英俨桓鎰e:~而別。尚?!n教。【倘】chánɡ見(jiàn)155頁(yè)[徜徉](倘佯)。【殘效】cánxiào名農(nóng)藥使用后,③可供參考
2025-08-16 01:37
【摘要】第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教案教材分析:一、本章教學(xué)目標(biāo)1.了解原子結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原理,知道原子核外電子的能級(jí)分布,能用電子排布式表示常見(jiàn)元素(1~36號(hào))原子核外電子的排布。2.了解能量最低原理,知道基態(tài)與激發(fā)態(tài),知道原子核外電子在一定條件下會(huì)發(fā)生躍遷產(chǎn)生原子光譜。3.了解原子核外電子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),知道電子
2024-12-09 15:09
【摘要】12教學(xué)重點(diǎn)?看懂離子晶體、原子晶體、分子晶體的空間結(jié)構(gòu)圖。?各種晶體微粒組成、作用力、熔點(diǎn)硬度比較?由晶體結(jié)構(gòu)圖寫物質(zhì)的化學(xué)式?利用已知晶體結(jié)構(gòu)圖形進(jìn)行相似結(jié)構(gòu)的類推3剖析一、離子晶體、原子晶體、分子晶體空間結(jié)構(gòu)圖形返小結(jié)4實(shí)例硬度熔沸點(diǎn)
2025-01-06 16:11
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》選修3《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系?2、知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義3、認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子核外電子排布的規(guī)律?4、知道周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子結(jié)構(gòu)和位置間的關(guān)系
2024-11-17 19:42
【摘要】第二節(jié)周期短周期長(zhǎng)周期第1周期(H--He):2種元素第2周期(Li--Ne):8種元素第3周期(Na--Ar):8種元素第4周期(K--Kr):18種元素第5周期(Rb--Xe):18種元素第6周期(Cs--Rn):32種元素不完全周期第7周期:26種元素
2024-11-17 05:45