九年級化學(xué)上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣 第2課時 空氣是一種寶貴的資源作業(yè)課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 種氣體： ① 氫氣； ② 氮氣； ③ 氧氣； ④ 二氧化碳； ⑤ 二氧化硫；⑥ 氦氣，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號填寫在題中的空白處。 (4) 綠色植物光合作用吸收的氣體是 。但是近幾十年來，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類排放到空氣中的有害氣體和煙塵遠遠超過大自然的自凈能力，造成了對空氣的污染。 (3) 稀有氣體可以作焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的 。因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個小“ 枕頭 ” 。 用注射器抽取袋內(nèi)氣體注入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 (2) 你認為食品包裝對所充氣體的要求是： ① 。 無毒 不與食品反應(yīng) 廉價易得 張燕 。 ③ 。那么，這是什么氣體呢？張燕同學(xué)猜想是二氧化碳，潘虹同學(xué)猜想是氧氣。下列做法有利于凈化大氣的是 ( 填序號 ) 。 (1) 在物質(zhì)的分類中空氣屬于 ( 填 “ 純凈物 ” 或 “ 混合物 ” ) 。 ⑤ ③ ② ④ ⑥ 7 ．我們知道，空氣的組成是基本固定的。 (2) 能支持燃燒的氣體是 。 (4) 為防治空氣污染，保護美麗的藍色天空，你有什么好的建議？ ( 寫出兩條 ) 。根據(jù)表中內(nèi)容填空。 4 ．保護空氣的主要措施有加強 ，改
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