【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題1空氣(一)化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3模仿抄寫下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)?;瘜W(xué)用語(yǔ)天天練略4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)【課堂活動(dòng)1】閱讀課本P26頁(yè),填寫以下表格:紅1/5氮?dú)庋鯕?/span>
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣◎新知梳理1.拉瓦錫研究空氣成分的結(jié)論空氣由_____________組成,其中_______約占空氣總體積的1/5。氧氣氮?dú)夂脱鯕?.物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類物質(zhì)?????混合物:由的物質(zhì)
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第一課時(shí)空氣是由什么組成的。空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)約.約.約%約%約%78%21%由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)
2025-06-17 04:32
【總結(jié)】課題1空氣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第二單元我們周圍的空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的空氣的組成,空氣中氧氣含量的測(cè)定。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究空氣的組成。探究1:證明空氣的存在→探究2:探討空氣成分(包括:空氣中有哪些物質(zhì);科學(xué)家探索空氣成分的歷史與評(píng)價(jià)等)→探究3:測(cè)定空氣中氧氣的含量→探究4:
2025-06-12 05:17
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】上冊(cè)課堂小測(cè)本第二單元我們周圍的空氣課題1空氣課時(shí)2空氣的用途和保護(hù)1.(3分)在慶典活動(dòng)中,人們常用氦氣充灌氣球,其利用了氦氣的性質(zhì)有()①密度比空氣?、谠诳諝庵胁粫?huì)發(fā)生燃燒和爆炸③是一種無(wú)色氣體④不能供給呼吸A.①②③B.②③④C.①②D.③④
2025-06-16 12:04
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第二單元我們周圍的空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的課題1空氣學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)空氣的成分例11題1、4、5題
2025-06-12 12:28
【總結(jié)】第二單元空氣第二課時(shí)二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質(zhì):供給呼吸,支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途?無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水。熔沸點(diǎn)低。密度:化學(xué)性質(zhì)不活潑。用途:做保護(hù)氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性
2025-06-19 21:18
2025-06-19 21:15
2025-06-19 21:11
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題1空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)、氮?dú)?、稀有氣體的性質(zhì)和用途。的保護(hù)。新課引入二、空氣是一種寶貴的資源:1、氮?dú)獾男再|(zhì)無(wú)色、無(wú)味的氣體,微溶于水。能支持燃燒但不能燃燒。物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)新課講授氧氣用途:
2025-06-16 19:06
2025-06-19 21:05
【總結(jié)】課題1 空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第二單元我們周圍的空氣B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)空氣是由什么組成的知識(shí)點(diǎn)1空氣的組成B1.圖2-1-1為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是( )A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】空氣第1課時(shí)空氣是由什么組成的第二單元我們周圍的空氣1課堂講解?空氣中氧氣含量的測(cè)定?空氣的組成?純凈物和混合物2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)空氣是由什么組成的唐朝詩(shī)人李嶠寫過(guò)一首小詩(shī):“解落三秋葉,能開二月花
2025-06-14 04:03
【總結(jié)】的反應(yīng)原理;;。氧氣的制取第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):自主學(xué)習(xí)閱讀課本第38-39頁(yè)思考:1、什么是催化劑?2、什么是分解反應(yīng)?3、實(shí)驗(yàn)室里制氧氣一共有幾種反應(yīng)原理?知識(shí)回顧:加熱高錳酸鉀制取氧氣KMnO4MnO2
2025-06-12 02:23