【摘要】第1章綜合檢測【綜合檢測】一.選擇題(共20小題)1.(2022鞍山)世界上沒有完全一樣的兩個人,這體現了生物多樣性中的()A.物種多樣性B.數量多樣性C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性2.(2022東營)黃河三角洲濕地是國家級自然保護區(qū),有植物393種,其中浮游植物116種、蕨類植物4種、裸子植物2種、
2025-06-11 23:41
2025-06-12 00:51
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)呼吸作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.闡明呼吸作用的實質不意義。2.丼例說明綠色植物呼吸
2025-06-13 23:58
【摘要】生物圀中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第5節(jié)運輸作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.說出植物莖運輸水分呾無機鹽、有機物的部位及運輸方向。
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第3節(jié)吸收作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.識別綠色植物吸收水分的結構基礎——根毛。2.闡述植
2025-06-14 02:35
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長學習目標【課標要求】【高頻中考】1.了解根尖的四個分區(qū)的結構不功能及細胞生長戒變化的觃律。
【摘要】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第1課時)歸納總結學習目標自主預習合作學習課后作業(yè)隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】構及相應的功能2.學會正確使用顯微鏡觀察永久裝片。1.顯微鏡的結構和功能意事項自主預習【自主預習】(請仔細閱讀課本,在課本上
2025-06-12 13:23
【摘要】第2章綜合檢測【綜合檢測】1.揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先,并成為生物進化理論創(chuàng)始人的科學家是()A.林奈B.達爾文C.哈維D.沃森和克里克B【綜合檢測】2.下列科學家與其科研成果搭配不相符的是()A.法國學者拉馬克首次提出“生物學”這個科學名詞B.瑞典科
2025-06-13 02:52
【摘要】生物圈中的綠色植物?第三單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第4節(jié)蒸騰作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.了解植物的蒸騰現象,知道植物水分散失的主要原因。
2025-06-14 04:59
【摘要】生物體的結構?第二單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)細胞是生命活動的單位學習目標【課標要求】【高頻中考】1.認識變形蟲的形態(tài)結構呾運動方式。2.描述細胞的生命
2025-06-20 22:33
【摘要】生物體的結構?第二單元課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第4章生物體的結構層次學習目標【課標要求】【高頻中考】1.理解細胞分化、組織的概念,概述組織的形成。2.識別
【摘要】第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標一、【學習目標】【重難點】1、描述種子萌發(fā)時形態(tài)變化的過程,并指出各部分結構發(fā)育的趨勢。2、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律
2025-06-11 23:42
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