【摘要】第二十七章相似相似三角形的判定(1)一、新課引入??3.在相似多邊形中最簡單的是你能給它下一個定義嗎?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊的比相等兩個邊數(shù)相同的多邊形,如果它們的角分別相等,邊成比例,那么這兩個多邊形叫做相似多邊形相似三角形一
2025-06-21 07:21
【摘要】相似三角形的性質(zhì)九年級下冊學習目標?;?;1.已知△ABC∽△DEF,△ABC與△DEF的相似比為4∶1,則△ABC與△DEF對應(yīng)邊上的高之比為.預習反饋2.如圖,AB∥CD,,則△AOB的周長與△DOC的周長比是()A.
2025-06-11 23:49
【摘要】第3課時 相似三角形的判定(3)新課早知學前溫故兩邊 且夾角 的兩個三角形相似.?成比例 相等別 的兩個三角形相似.?對三角形不一定相似的是( )△ABC中,∠A=54°,∠B=78°;在△A'B'C'中,∠C'=
2025-06-18 02:29
【摘要】第二十七章相似相似三角形的應(yīng)用一、新課引入測量高度(高度,寬度等)提示:圖中找相似相似得比例比例來計算計算求線段B′C′A′BCA一、新課
2025-06-21 07:33
【摘要】第二十七章相似相似三角形第4課時相似三角形的性質(zhì)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.相似三角形對應(yīng)高的比、對應(yīng)中線的比和對應(yīng)角平分線的比、周長的比都等于__________.1.已知△ABC∽△A′B′C′,相似比為3∶4,△ABC的周長為6,則△A
2025-06-19 06:54
【摘要】27.2.1相似三角形的判定第3課時,第一頁,編輯于星期六:七點五分。,1.理解定理“如果兩個三角形的兩組對應(yīng)邊的比相等,并且相應(yīng)的夾角相等,那么這兩個三角形相似”;2.能靈活地選擇定理判定三角形相似...
2025-10-12 21:44
【摘要】相似三角形第二十七章相似導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)相似三角形的性質(zhì)九年級數(shù)學下(RJ)教學課件1.理解并掌握相似三角形中對應(yīng)線段的比等于相似比,并運用其解決問題.(重點、難點)2.理解相似三角形面積的比等于相似比的平方,并
2025-06-12 00:33
【摘要】第二十七章相似相似三角形知識點1相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比1.(重慶中考)若△ABC∽△DEF,相似比為3∶2,則對應(yīng)高的比為(A)∶2∶5∶4∶9【變式拓展】已知△ABC∽△A'B'C',且AB=3,A'B'=5,AD,A'
2025-06-12 12:28
【摘要】 相似三角形 相似三角形的判定第1課時 相似三角形的判定(1)邊形中,最簡單的就是 .?△ABC和△A'B'C'中,如果∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C',,即三個角分別
2025-06-18 02:37
【摘要】第二十七章相似相似三角形第1課時相似三角形的判定(一)數(shù)學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知反比例函數(shù),當x0時,y隨x的增大而減小,則當x0時,其圖象只能是()A2.(10分)
2025-06-17 15:46
【摘要】第二十七章相似相似三角形第1課時相似三角形的判定(一)數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.平行線分線段成比例定理:兩條直線被一組平行線所截,所得的對應(yīng)線段__________.1.如圖27-2-1,已知直線AB∥CD∥EF,=,則=___
2025-06-19 06:53
【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例第1課時.,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的4個斜面正對東南西北四個方向,塔基呈正方形,每邊長約230多米。據(jù)考證,為建成大金字塔,共動用了10萬人花了20年時間.你有方法測量金字塔的高度嗎?【例1】據(jù)史料記載,古希
2025-06-12 08:19
【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例第2課時【基礎(chǔ)梳理】利用標桿測量物體的高度如圖,已測得AD,BD,DE的長度,計算BC的長度.則(1)△ADE∽______.(2)=_____.(3)BC=_______.△ABCADABDEBCABDEAD【自我診斷】,AB的長
2025-06-17 20:23
【摘要】相似三角形的判定第4課時兩角分別相等的兩個三角形相似九年級下冊學習目標?“兩角分別相等的兩個三角形相似”的含義,能分清條件和結(jié)論,并能用文字、圖形和符號語言表示;?“兩角分別相等的兩個三角形相似”判定兩個三角形相似,并解決簡單的問題;1.已知△ABC中,∠A=40°,∠B=75°
2025-06-12 12:07
【摘要】相似三角形應(yīng)用舉例九年級下冊學習目標?度和高度;?;1.在同一時刻,小紅測得小亮的影子長為m,教學樓的影長為9m.已知小亮的身高為m,那么教學樓的高度為_______m.2.如圖,李明打網(wǎng)球時,球恰好打過網(wǎng),且落在離網(wǎng)4m的位置上,則網(wǎng)球拍擊球的高度h為_________m.預習反饋18
2025-06-13 04:19