創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力-全文預(yù)覽
【正文】 拓展：訓(xùn)練識別機(jī)會的有趣方法。（拓展：積極心態(tài)如何培養(yǎng)，手語互動）學(xué)生上臺動手分類。通過討論，讓學(xué)生一步一步得出結(jié)論，這樣學(xué)生自己說出的答案能有效地讓她們記住。學(xué)生提出的大部分成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)雷同，如果有比較難懂的，老師可以請她解釋。認(rèn)識現(xiàn)狀，尋求答案（十分鐘）提出問題：你們作為創(chuàng)業(yè)者，作為公司的掌舵人，你想讓你們自己的公司成立，盈利，你的這家公司需要你們具備什么樣的能力？必須讓自己具備哪些素質(zhì)呢？ 發(fā)小卡片給各個組，讓學(xué)生充分討論，將想到的創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力寫在小卡片上?？偨Y(jié)：現(xiàn)代管理之父彼得學(xué)生展示公司海報各小組總經(jīng)理帶領(lǐng)全體公司成員，展示公司形象，包括名稱、基于何種原因成立這樣的公司、分工、標(biāo)志、口號等。創(chuàng)業(yè)，說說容易，真要付諸行動，就不是一件簡單的事情了。結(jié)合本框題教學(xué)重、難點(diǎn)和學(xué)生的興趣指向等，本框題主要采用：參與式教學(xué)方法和小組討論法。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性相對較高，課前布置預(yù)習(xí)作業(yè)會認(rèn)真完成，同時具有手工、繪畫等技能基礎(chǔ)，有利于課堂活動的開展。學(xué)生在信息量巨大的當(dāng)下，具有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識儲備。（三） 情感與價值觀通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的興趣，樹立正確創(chuàng)業(yè)觀以及積極的心態(tài)；通過課前準(zhǔn)備（成立公司、制作海報），認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的重要性；調(diào)整對自我看法，樹立自信。有意識地主動培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，提高加強(qiáng)社會能力訓(xùn)練的自覺性。認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不是要具備所有成功者的素質(zhì)和能力才能成功，而是針對自己與創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的差距，修改、完善發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展臺階，制訂提高措施。（二） 過程與方法小組展示互相評價——教師提問——學(xué)生回答——學(xué)生總結(jié)——看報找商機(jī)——討論交流——學(xué)生點(diǎn)評——教師小結(jié)通過有關(guān)福州市成功創(chuàng)業(yè)案例，用文字、圖片資料、學(xué)生操作，讓學(xué)生對創(chuàng)業(yè)問題相關(guān)知識有一定的了解。四、學(xué)習(xí)者特征分析授課對象為中專學(xué)前教育專業(yè)一年級學(xué)生，她們思維活躍，已具備了一定的思考問題和解決問題的能力。通過這節(jié)課希望能夠激發(fā)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1