【摘要】劉備滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少
2024-11-30 03:24
【摘要】18懷疑與學問顧頡剛古人云：“小疑則小進，大疑則大進?！蔽覈敶穼W家顧頡剛，他幼年讀的書多，知識面廣，并且讀書時就不肯盲從前人之說，敢于提出疑問。因此特別喜歡考證。有一次，他看見一個飯碗，上面畫著許多小孩，有的放紙鳶，有的舞龍燈，有的點爆竹，題為《百子圖》。他知道文王有100個兒子，以為這一幅圖畫的是
2025-06-17 22:39
【摘要】單元作業(yè)(五)一、積累運用(25分)1．下列加點字的注音有誤的一項是()(5分)A．紅棱．(líng)悵．然(chàng)蜷．伏(juán)B．叮囑．(zhǔ)瞬．間(shùn)慫．恿(sǒ
2025-06-20 15:21
2025-06-20 15:23
【摘要】18．蘇州園林1．注音或寫漢字。(15分)鑒．賞()因地制．宜()自出心裁．()xuānxiè()池沼．()映襯．()疊zhàng()丘hè()嶙峋．．(
2025-06-20 17:00
【摘要】羅貫中羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。創(chuàng)作了我國第一部長篇章回體小說《三國演義》。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏、蜀、吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想——仁政。這個觀點形成了全書鮮明的擁劉反曹傾向。作者簡介1、了解文章內容，梳理情節(jié)。
2024-11-24 20:59
【摘要】第五單元18．懷疑與學問1．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)各地一定有許多口頭的消息，說得如何xiōnɡxiǎn()。(2)要知道實際的情形，只有靠自己親身shìchá()。(3)我們若能這樣追問，一切xūwànɡ()
2025-06-20 17:46
【摘要】?第18課懷疑不學問第五單元第18課懷疑不孜問基礎過關……………..…1課內精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)孫子所謂“盡信書丌如無書”，也就是
2025-06-13 03:07
【摘要】《楊修之死》教學設計及反思教學思路:《楊修之死》選自《三國演義》第七十二回，以插敘的方式記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過和緣由，從不同的側面展示了曹操、楊修之間的矛盾沖突。本文教學，旨在理解文意、把握故事情節(jié)的基礎上，引導學生分析楊修、曹操的性格特征，分析探究楊修的死因，深刻領會作者的意圖，互動交流，培養(yǎng)學生獨立解文學作品的能力。教
2024-12-08 03:12
【摘要】?單元閱讀導引第五單元議論文閱讀解題技巧二【命題題型1】概括(選擇)文章的事實或道理論據(jù)，分析其作用?！窘忸}技巧】概括事實論句要先理清“誰”“怎么樣”“結果如何”，再找出此事例直接或間接證明作者的什么觀點，最后用簡潔、確切的詫言表達出來。概括道理論據(jù)一般是直接說出引用的內容，或逐層分析主要內容再進行概括。
2025-06-13 22:56
【摘要】18蘇州園林◆走近作者葉圣陶(1894～1988)，原名紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人。現(xiàn)代作家、教育家、編輯家。主要作品有長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等，散文集《腳步集》，作品收在《葉圣陶集》里?！糁黝}解說本文以精練的語言，嚴謹?shù)慕Y構，從欣
2025-06-20 18:58
【摘要】第四單元18．蘇州園林1．給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(12分)軒榭()丘壑()重巒疊嶂()池沼()著眼()依傍()薔薇()雕鏤()yìng()襯玲lóng()嶙xún()zhēn()酌xi&
2025-06-20 19:35
【摘要】第五單元能力測試卷一、積累運用(34分)1．下列加點詞的解釋有誤的一項是(3分)()A．吾義．固不殺人(堅守道義)B．搜于國．中三日三夜(國家)C．池．非不深也(護城河)D．入．則無法家拂士(指國內)B2．指出下列加點詞的釋義相同的
2025-06-19 12:06
【摘要】17《孟子》兩章1．給下列加點的字注音。(4分)夫．環(huán)而攻之()米粟．()親戚畔．之()畎．畝()傅說．()膠鬲．()曾．益()法家拂．士()f
2025-06-19 12:17
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