【摘要】九年級數(shù)學下冊(HS)
2025-06-14 12:05
【摘要】第1章二次函數(shù)不共線三點確定二次函數(shù)的表達式學習目標,掌握求二次函數(shù)表達式的方法;(重點),利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式,在實際應用中體會二次函數(shù)作為一種數(shù)學模型的作用.(難點)復習引入y=kx+b(k≠0)有幾個待定系數(shù)?通常需要已知幾個點的坐標求出它的表達式?2個2個?它的
2024-12-28 01:48
【摘要】不共線三點確定二次函數(shù)的表達式第1章二次函數(shù)不共線三點確定二次函數(shù)的表達式知識目標目標突破第1章二次函數(shù)總結反思知識目標1.通過回顧用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式,能根據(jù)不共線的三點確定二次函數(shù)的表達式.2.審清題意,能根據(jù)題意選擇適當?shù)?/span>
2025-06-17 22:38
【摘要】課前準備:請準備好:課本、導學案(二次函數(shù)的最值)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后閱讀教材p22-23讀一讀,了解什么是待定系數(shù)法及其步驟今日贈言:激情投入,積極思考,為中考而戰(zhàn)小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(1)D(0)
2025-06-20 18:45
2025-06-17 12:12
【摘要】第二章二次函數(shù)確定二次函數(shù)的表達式(第1課時)??y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)y=a(x-h)2+k(a≠0)復習引入1y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的關系式時,通常需要個獨立的條件.確定反比例函數(shù)(k≠0)關系式
2024-11-30 14:40
【摘要】XJ版九年級下*不共線三點確定二次函數(shù)的表達式第1章二次函數(shù)4提示:點擊進入習題答案顯示671235見習題AA見習題BCD8C提示:點擊進入習題答案顯示10119B見習題
【摘要】第二章二次函數(shù)確定二次函數(shù)的表達式(第2課時)引入課題1、一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù),叫做二次函數(shù),所以,我們把________________叫做二次函數(shù)的一般式。2、二次函數(shù)y=ax2+bx+c,用配方法可化成:y=a(x-h)2+k,頂點是(h,
2024-11-24 21:10
【摘要】確定二次函數(shù)的表達式【學習目標】1、通過確定二次函數(shù)表達式的過程,體會求二次函數(shù)表達式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學應用意識。2、會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式?!緦W習重難點】會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式.【學習過程】一、學習準備:確定二次函數(shù)解析式(1)如果已知二次函數(shù)圖像與軸交點的坐標以及圖像上
2024-12-08 13:16
【摘要】確定二次函數(shù)的表達式第二課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題3分,共50分)1.已知拋物線過點A(2,0),B(﹣1,0),與y軸交于點C,且OC=2.則這條拋物線的解析式為()A.y=x2﹣x﹣2B.y=﹣x2+x+2
2024-11-14 23:16
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
【摘要】確立二次函數(shù)表達式【教學內容】確立二次函數(shù)表達式(二)【教學目標】知識與技能學會運用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達式,熟練應用已知圖象上三個點能確定二次函數(shù)解析式。過程與方法經(jīng)歷二次函數(shù)表達式確定的又一基本方法,對待定系數(shù)法求函數(shù)解析式有更深入的了解。情感、態(tài)度與價值觀在確立二次函數(shù)表達式過程式中體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。
2024-11-19 15:45
【摘要】用三種方式表達二次函數(shù)——確定二次函數(shù)的表達式一、選擇題y=21x2+2x+1寫成y=a(x-h(huán))2+k的形式是=21(x-1)2+2=21(x-1)2+21=21(x-1)2-3=21(x+2)2-1y=-2x2-x+1的頂點在第_____象限
2024-12-05 05:43
【摘要】初中數(shù)學九年級下冊(蘇科版)第五章第三節(jié)y=-x+2xy6??(-2,3),則反比例函數(shù)的表達式為________.(2,0),(0,2),則一次函數(shù)的表達式為___________.知識回顧新課講解小結:要確定一個待定系數(shù),需要列一個方
2025-06-17 13:03
【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-12 06:48