【摘要】題型突破(二)函數(shù)實際應(yīng)用型問題題型解讀函數(shù)實際應(yīng)用型問題是把題中數(shù)量關(guān)系抽象為函數(shù)模型,如一次函數(shù),二次函數(shù),反比例函數(shù)以及由它們組合的分段函數(shù),進(jìn)而應(yīng)用函數(shù)進(jìn)行分析、研究、解決有關(guān)問題.函數(shù)的實質(zhì)是研究兩變量之間的對應(yīng)關(guān)系,用函數(shù)思想構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解決實際問題.類型1分段函數(shù)實際應(yīng)用例1[2018·南京
2025-06-16 01:52
【摘要】1.(2018·徐州)如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O外,∠ABC的平分線與⊙O交于點D,∠C=90°.(1)CD與⊙O有怎樣的位置關(guān)系?請說明理由;(2)若∠CDB=60°,AB=6,求的長.解:(1)相切
2025-06-12 12:18
【摘要】題型分類突破素養(yǎng)訓(xùn)練提高專題七 函數(shù)應(yīng)用題題型分類突破素養(yǎng)訓(xùn)練提高題型概述方法指導(dǎo)函數(shù)作為初中數(shù)學(xué)最基本、最核心的內(nèi)容之一,一直是中考命題的重要考點,函數(shù)的應(yīng)用與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密,既能有效考查函數(shù)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法,又能考查同學(xué)們探索創(chuàng)新能力和實踐能力,所以一直以來是安徽省中考命題的
2025-06-12 02:45
2025-06-19 13:25
【摘要】1.解方程:4-x2-2x+13=1.解:由原方程去分母,得12-3x-4x-2=6,即10-7x=6,移項、合并同類項,得-7x=-4,化未知數(shù)的系數(shù)為1,得x=47.2.解方程:y-y-12=3-y+25.解:去分母,得10y-
2025-06-17 18:13
【摘要】1.(2018·舟山)如圖,等邊△AEF的頂點E,F(xiàn)在矩形ABCD的邊BC,CD上,且∠CEF=45°.求證:矩形ABCD是正方形.解:∵四邊形ABCD是矩形,∴∠B=∠D=∠C=90°,∵△AEF是等邊三角形,∴
2025-06-17 18:12
【摘要】題型分類突破素養(yǎng)訓(xùn)練提高專題一 判斷函數(shù)圖象題題型分類突破素養(yǎng)訓(xùn)練提高題型概述方法指導(dǎo)以函數(shù)圖象形式呈現(xiàn)的、采用選擇題型考查函數(shù)的圖象與性質(zhì),是安徽中考的熱點,連續(xù)幾年都出現(xiàn)在選擇題的第9題或第10題,難度大,是整卷的區(qū)分度設(shè)置處.因為函數(shù)的圖象與性質(zhì)是重點考查內(nèi)容,預(yù)計這類題仍然是
2025-06-16 00:30
2025-06-12 13:22
【摘要】1.(2018·鎮(zhèn)江)如圖,△ABC中,AB=AC,點E,F(xiàn)在邊BC上,BE=CF,點D在AF的延長線上,AD=AC.(1)求證:△ABE≌△ACF;(2)若∠BAE=30°,則∠ADC=°.(1)證明:∵A
【摘要】題型集訓(xùn)(10)——以平面直角坐標(biāo)系為背景的作圖及運算1.在直角坐標(biāo)系中,我們把橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點稱為整點,記頂點都是整點的三角形為整點三角形.如圖,已知整點A(2,3),B(4,4),請在所給網(wǎng)格區(qū)域(含邊界)上按要求畫整點三角形.(1)在圖1中畫一個△PAB,使點P的橫、縱坐標(biāo)之和等于點A
【摘要】解:去分母,得:5x-1<3x+3,移項,得:5x-3x<3+1,合并同類項,得:2x<4,系數(shù)化為1,得:x<2,將不等式的解集表示在數(shù)軸上如下:.1.(2018·桂林)解不等式5x-13<x+1,并把它的解集在數(shù)
2025-06-12 03:10
【摘要】題型突破(四)實際應(yīng)用問題題型解讀數(shù)學(xué)應(yīng)用性問題在近年來的數(shù)學(xué)中考中是云南省必考的試題,在初中階段通常建立方程模型、丌等式模型、函數(shù)模型戒幾何模型.解決以上模型的思想不方法如下:類型1工程、行程問題例1星期天的早晨,小明騎自行車從家出發(fā),到離家1050米的乢店乣乢,出發(fā)1分鐘
2025-06-15 14:19
【摘要】題型突破(一)選擇壓軸題型題型解讀近兩年來,北京地區(qū)無論是一模、二模,還是中考,選擇壓軸題60%為統(tǒng)計題或者概率題,從形式上來說是單選題,實則是結(jié)論組合式的多選題.考生的得分率一般在60%左右,究其原因主要是對概念的本質(zhì)理解不到位,要想這部分試題收獲滿分,第一要把各種統(tǒng)計圖之間的相互聯(lián)系徹底梳理到位,第二要把統(tǒng)計概率中的相關(guān)概念的內(nèi)涵外延理
2025-06-14 16:07
【摘要】課時16二次函數(shù)的實際應(yīng)用第三單元函數(shù)及其圖像課前考點過關(guān)中考對接命題點二次函數(shù)最值的實際問題1.[2022·衡陽]一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價為10元/件,已知銷售價丌低于成本價,丏物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價丌高于16元/件,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每
2025-06-20 07:34
【摘要】題型突破(二)填空壓軸題型題型解讀近兩年來,北京地區(qū)無論是一模、二模還是中考,填空的最后一題幾乎都是根據(jù)尺規(guī)作圖寫出作圖的依據(jù)或者得出某個結(jié)論類型的問題.通過中考閱卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,此題的難度系數(shù)一般在.要解決這類問題,首先把每一步的作圖的依據(jù)寫出來,其次一定要寫出得出結(jié)論的隱含理由(或判定圖形正確性的依據(jù)).圖(表)信息類試題也是中考填
2025-06-18 05:28