江西省八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 23馬說(shuō)（第2課時(shí)）課件 新人教版-全文預(yù)覽
【正文】 。 (1)祗辱于奴隸人之手 ， 駢死于槽櫪之間 。 不是天下沒(méi)有千里馬，而是 “ 不知馬 ” 。 二、合作探究 “伯樂(lè)” “千里馬”“食馬者”分別比喻什么？ ，難道只是說(shuō)“馬”嗎？作者通過(guò)這篇文章想要表達(dá)什么？ 三、精講點(diǎn)撥 托物寓意 千里馬 人才 伯樂(lè) 賞識(shí)人才的人 食馬者 愚妄淺薄的統(tǒng)治者 “伯樂(lè)” “千里馬”“食馬者”分別比喻什么？ 三、精講點(diǎn)撥 ，難道只是說(shuō)“馬”嗎？作者通過(guò)這篇文章想要表達(dá)什么？ ? 作者想 通過(guò) 千里馬的 遭遇，暗示 封建統(tǒng)治階級(jí)既 不識(shí)人才 又不重視人才 ，致使大批人才 終生被埋沒(méi) 。馬說(shuō) 韓 愈 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、合作探究 ? ？ ? ？ ? ，千里馬命運(yùn)如何呢？ ? 4.“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”表達(dá)了作者什么感情？ ? “伯樂(lè)” “千里馬”“食馬者”分別比喻什么？ ? ，難道只是說(shuō)“馬
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