【正文】 造、銷售、使用，直至廢棄處置的整個壽命期間，全都以某種方式影響著環(huán)境。那種“龍馬精神”，就是我們民族的精神！ ⑿我想，即便我一直固執(zhí)地對不愛馬的人懷一點偏見，恐怕也可以得到諒解了吧。但值得慶幸的是，從古至今，我們中國到處都有好馬。 ⑨我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了，好家伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進(jìn)大地倏忽消逝的閃電激奮著。我拍拍馬的脖頸，撫摸一會兒它的鼻梁和嘴唇，它會意了，抖抖鬃毛像抖掉疑慮，跟著我們慢慢走回去。 ④終于，有一天夜晚，我和一個外號叫“藍(lán)毛”的長著古希臘人臉型的上士一起爬起來，偷偷摸進(jìn)馬棚，解下兩匹喉嚨里滾動著咴咴低鳴的駿馬，在冬夜曠野的雪 地上奔馳開了。有時候，看到小孩子鞭打牛 ，高大的駱駝在婦人面前下跪，我心里便產(chǎn)生一種悲哀和憐憫。 ②在我眼里，?？偸怯悬c落后的象征的意思，一副安貧知命的樣子，這大概是由于過分提倡“老黃牛”精神引起的心理反感。對人類有意義、有價值的成果，靠的是善于運用學(xué)問的智慧。（ 2分，意思正確即可） 20．學(xué)問與智慧相輔為用，缺一不可。（ 2 分，意思正確即可） 16．遺憾、豁達(dá)、留戀 和熱愛。 20．本文的中心論點是什么？（ 2 分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 21．請簡要分析第④段的論證過程。 ③無關(guān)宏旨：不關(guān)涉主要的宗旨。 注釋： ①積銖累寸：形容一點一滴地積累起來，就能積少成多。 但是材料愈能應(yīng)手，匠心愈能發(fā)揮；構(gòu)造的原理愈進(jìn)步，藝術(shù)家愈能推陳出新。也惟有這種有根底的智慧，才最靠得住，最為精澈，最可寶貴。無學(xué)問的智慧，只是浮光掠 影，瞬起瞬滅的。譬如孟德爾研究豆子，居然悟出遺傳的定律，奠定了遺傳學(xué)和優(yōu)生學(xué)的基礎(chǔ)，就是一個例子。反過來說，有智慧的人也不見得都有很好的學(xué)問。它可吸收人生的興趣，但是它本身卻是人生的工具。（ 7 分） ①學(xué)問與智慧，有顯然的區(qū)別。 魚形玉器最早見于新石器時代的“良渚（ zhǔ）文化”，到了唐代、宋代開始盛行。此外，玉還被廣泛用來描寫大自然的景色。除了玉璽外，“金科玉律”用來指不可變更的法律?！坝駱恰薄ⅰ坝裉谩本溉A麗的宮殿或住宅。由此可見，玉在中國古代文化中的重要地位。明清時期，中華民族國粹之一的玉文化也迎來了發(fā)展的高峰。（ 8分） ①玉，積山川之精，人文之美。（ 3 分） （ 1）“我”對街燈并不輝煌且“無風(fēng)三尺土，有雨一街泥”的街道甘之若飴； （ 2） _____________________________________________________________________； （ 3） _____________________________________________________________________； （ 4） _____________________________________________________________________?？墒俏胰匀粓?zhí)著地愛著我的小胡同。 不管是六十多年還是五十年，都成為過去了。原來這些是馬纓花樹，樹上正開著繁花，幽 香就是從這里散發(fā)出來的。黃昏時分，總會讓人感覺到鬼影憧憧，毛骨悚然。我住在這里的時候，北大校長胡適住在黎元洪曾經(jīng)住過的房子里。 然而，這樣復(fù)雜的內(nèi)容，無論是從前面的東廠胡同，還是從后面的翠花胡同，都是看不出來的。這一次是住在東城的一條小胡同里：翠花胡同，與南面的東廠胡同為鄰。此時鼻管里會驀地涌入一股幽香，是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發(fā)出來的。 但是，我們這一幫山東來的學(xué)生仍然能夠苦中作樂。 六十多年前，我到北京來考大學(xué)，就下榻于西單大木倉里面一條小胡同中的一個小公寓里。 2圍繞“人與自然的親密接觸”、“生活的艱辛和樸素”、“勞動的快樂”、“溫暖的獲得是有代價的”、“少年時期生活對人一生的影響”等方面回答皆可。 2圍繞“冬季漫長、天氣寒冷、工具破舊、路途遙遠(yuǎn)、找風(fēng)倒木困難、扛風(fēng)倒木累”回答即可。示例 ① “像冬夜的守護(hù)神”用了比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了火爐的重要，驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，帶來了溫暖。從“我”在尋找風(fēng)倒木時表現(xiàn)出來的“貪玩”中可以看出“我”是個什么樣的孩子？（ 3 分） “有著金嗓子的歌手”，蘊含了什么樣的深意？（ 4 分） ，從中領(lǐng)悟到深刻的人生哲理。它那溫柔而富有激情的歌聲在我心中永遠(yuǎn)不會消逝 ! 21.“我們家拉燒柴是鎮(zhèn)上最本分的人家”一句中“本分”是什么意思？從我們家拉燒柴的“本分”做法中可以看出父親具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（ 3 分） “冬天一到，火爐就被點燃了，它就像冬夜的守護(hù)神一樣，每天都要眨著眼睛釋放 溫暖”一句意蘊豐富，請從語言表達(dá)的角度對此句進(jìn)行評析?；馉t在漫長的冬季中就是一個有著金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦?？晌抑郎鷥霪彽淖涛?不好受，于是只好天天跟著父親去山里。 天越冷，火爐吞吃的柴火越多。因為有了這團(tuán)火，我和弟弟開始用棉花包裹著幾個土豆藏到懷里，帶到山里來，待父親點起火后， 我們就悄悄把土豆放到火中，當(dāng)火熄滅后，土豆也熟了，我們就站在寒風(fēng)中吃熱騰騰、香噴噴的土豆。在山里呆得時間久了，我和弟弟都覺得手腳發(fā)涼。所以成年以后，她常抱怨說，她之所以個子矮，完全是因為小的時候扛木頭給壓的。父親用鋸把風(fēng)倒木鋸成幾截，粗的由他扛出去，細(xì)的由我和姐姐扛出去。我最樂意做的，就是在 深山里尋找風(fēng)倒木。那些生長著的鮮樹，比如落葉松、白樺、樟子松是絕對不能砍伐的，可伐的樹，我記得有枝椏縱橫的柞樹和青色的水冬瓜樹。我們通常是吃過早飯就出發(fā)，我們姊妹三人推著空車上山，父親抽著煙跟在我們身后。否則，你裝了滿滿一車柴火要回家時，它卻像一個餓癟了肚子的人蹲在地上，無精打采的，你又怎么能指望它幫你把柴火運出山呢 ? 我們家拉柴火，都是由父親帶領(lǐng)著的。手推車是橡皮輪子的，體積大，既能走土路裝載又多，所以大多數(shù)人家都使用它。那里一進(jìn)入九月，大地上的綠色植物就枯萎了，雪花會裊裊飄向山林河流，漫長的冬天緩緩地拉開了 帷幕。（ 4 分） 15．文章中有許多句子寫得很精彩，請你從文中自選一句，作簡要賞析。我心中顫動著昔日和今日的頌 歌：啊，黃河，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅強！偉大堅強！ （選自《改革開放 30 年散文選》，有刪改） 13．文中寫了作者的三次流淚，表達(dá)了不同的情感。黃河在草原上流，也在我的心上流著。黃河，似乎在沉思，在暫時地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰?? ⒀是這樣的嗎？黃河！此時此地，你多像我們中華民族的今天。我想著心中的黃河，于是揚起馬鞭，馬兒躍過溝渠，直奔一帶淺山。正是由于近年來他們狠抓草原建設(shè)，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來。于是備馬置鞍，牧場的副場長求吉同志，熱心地伴我同行。 ⑥誰都知道，四川省屬于長江流域。一路上，好友給我說了好些抗日戰(zhàn)爭時期蒙、漢人民并肩戰(zhàn)斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。當(dāng)列車員告 訴乘客們，火車就要跨過偉大的黃河的時候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過大地。（共 13 分） ①不知為什么，每當(dāng)我看到黃河，眼中常滲出熱淚。期中“俯下”“一片一片”“拈”“輕觸”這些詞語的使用，讓我們看到了女生的細(xì)致、動作的輕柔，更讓我們讀到了她對“我”溫柔體貼的關(guān)愛之情。（ 140 字左右） 參考答案： 1絕望 感動（或：溫暖）震驚（或：受到震動、有了希望。 ⑩就算病過，枯萎過，可誰會錯過，那一番又一番美麗的花信風(fēng)呢？ 1閱讀 18 段?！崩先宋兆∥覠o力的手指，主治醫(yī)生站在她的背后，默默微笑。 ⑧那位老人笑了：“姑娘，你是個懂得愛的好老師。 ⑦我為他們講花信風(fēng)的由來，講與花信風(fēng)有關(guān)的詩詞：“ 梅花風(fēng)小，杏花風(fēng)小，海棠風(fēng)驀地寒峭”，“清明煙火尚闌珊，花信風(fēng)來第幾番”?，F(xiàn)在，請你給我們講講吧。我 還看到一位氣質(zhì)溫婉的老太太，主治醫(yī)生介紹說她是他的老師，我不禁愕然。 ⑥第二天早晨，天氣晴好，主治醫(yī)生推著我出了病房。有個女生微微一笑，俯下身，一片一片，為我拂去臉上的花瓣。草綠得逼人的眼，杏花如雪。我不想被人推到講臺上，在眾目睽睽下，在那些充滿青春氣息的年輕人之間，展示我萎縮的四肢。孩子們簇?fù)碇?，用花開般柔軟的童音唱著：“一番梅花，二 番山茶，三番水仙，四番瑞香??”小護(hù)士呆住了，他孩子般喃喃著：“多美的約定，多美的風(fēng)，簡直像童話 ”連我的主治醫(yī)生，也放下那疊化驗單，側(cè)耳諦聽著窗外的風(fēng)聲。風(fēng)有信，花不誤，歲歲如此，永不相負(fù)，這樣的風(fēng)叫花信風(fēng)。” ③這句話話刺痛了我的心。此時，我的心幾乎“黑屏”。而我，卻像枯藤般纏綿在病床上。） 1答案要點：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動鉛筆盒 ②香雪換回（或：擁有）自動鉛筆盒 香雪心理：①激動（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿足） 1答案要點：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進(jìn)）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠熱烈地向往現(xiàn)代文明 生活，渴求知識。 哦，香雪！香雪！ 一九八二年六月 1第二段劃線句子表現(xiàn)出臺兒 溝 什么特點？在文中起什么作用？ 1本文寫了一個鄉(xiāng)村女孩的故事。它會一定會向臺兒溝打開所有的門窗。她現(xiàn)在才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。 現(xiàn)在，香雪一個人站在西山口目送列車遠(yuǎn)去，眼前一片空曠，一陣寒風(fēng)撲來，吸吮著她單薄的身體。下一站叫西山口，西山口離臺兒溝三十里。 沖動之中，香雪躍上了踏板。三十個雞蛋換得來嗎？還是四十個、五十個 ？ 深秋，山風(fēng)漸漸凜冽了，天也黑得越來越早。這是一只可以自動合上的鉛筆盒，很久以后，香雪才知道它所以能自動合上，是因為鉛筆盒里包藏著一塊不大不小的吸鐵石?！澳遣皇菃?。公社中學(xué)里的女同學(xué)不少，但她們的言談舉止，一個眼神，一聲輕輕的笑，好像都是為了叫香雪意識到，她是小地方來的，窮地方來的。就在這個一分鐘里，香雪和女伴們抓緊時間把整筐的雞蛋、紅棗舉上窗口，換回臺兒溝少見的掛面、火柴，以及屬于姑娘們自己的發(fā)卡、沙巾，甚至花色繁多的尼龍襪。 每晚七點鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。她每天上學(xué)要到十五里以外的公社?！澳闵蠈W(xué)怎么不帶鉛筆盒呀？”她們又問。每到這時，香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑料鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。她盯住同桌那只鉛筆盒，猜測它來自遙遠(yuǎn)的大城市，猜測它的價值肯定非同尋常。它和她離得那樣近，她一伸手就可以摸到。 伴著香雪和女伴們焦急的呼喊聲，列車無情地載著香雪一路飛奔，臺兒溝剎那間就被拋在后面了。香雪卻覺著她在哄她，難道除了學(xué)校她就沒家嗎？香雪收下了鉛筆盒，到底還是把雞蛋留在了車上。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的 樣子輕輕一拍盒蓋，“噠”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實實?；疖囈矔５镁靡恍苍S三分、四分，也許十分、八分。同時，山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊，她們叫著香雪的名字，古老的群山終于被感動得顫栗了，它 發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。（或：為下文寫香雪與自動鉛筆和的故事做鋪墊。我知道，這番風(fēng)一來，杏花便要開了?！笨墒?，每轉(zhuǎn)院一次，我的希望都會熄滅一塊。點滴瓶漸漸空掉，小護(hù)士在為我拔針頭時，忽然問了一句：“您知道什么是花信 風(fēng)嗎？小侄女今早問我，您是老師，也許會知道。一番吹開梅花，二番吹開山茶，三番吹開水仙??直到天暖，直到所有的花都開好。風(fēng)舞動著頭發(fā)，杏花開成了海。我無語?！? ⑤輪椅緩緩前行，外面的一切熟悉又陌生。幾片花瓣被小鳥踏落，恰恰飄到我臉上。我決定配合他們上一節(jié)課。學(xué)生們早已排隊等候，向我鞠躬問好。我越發(fā)驚詫：把教具蓋得這樣嚴(yán)實，怎樣給大家展示病變的特征呢？主治醫(yī)生含笑對我說：“那天，我向同學(xué)們提起了花信風(fēng)， 大家都很感興趣。從花葉間望出去，天空藍(lán)得像童話，陽光穿過繁花，在每個人身上投下斑駁的光影。朵朵都叫人愛不夠，朵朵都叫人想念?！翱墒?，你看現(xiàn)在的我，不但照常上課，還能登山，拉琴，跳舞，你一定 要對自己有信心。我給新一級的孩子們講花信風(fēng)：它懂得所有植物的夢想，它堅守著與每朵花之間的約定，它帶著二十四番耐心，二十四番熱誠，一遍遍叫醒沉睡的花朵。 1“花信風(fēng)”的深層含義是什么？請從 69 段中舉例加以分析。） 1答案示例：這個句子寫出了女生為我拿去臉上花瓣的情景。 三、 《又臨黃河岸》 高纓 ，完成第 13— 15題?；疖嚤鄙希瑲g騰地駛過新生的中原。汽車盤旋而上，窗外掠過如花的紅葉和挺秀的白樺林。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。 ⑦我來到若爾蓋的轄曼牧場，一下車，就央告牧場的同志，快帶我去看看黃河。